语文计划总结之一年级下册语文教学计划

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语文计划总结之一年级下册语文教学计划

语文计划总结之一年级下册语文教学计划 ‎ ‎   一、本学期教材重点及教材分析:‎ ‎  (一)、本册教材说明:‎ ‎  全册教材由“培养良好的学习习惯”、“识字”和“课文”三种类型组成,类型不多,结构简明,眉目清楚。本册教材目标集中,重点突出。“培养良好的学习习惯”的重在用眼卫生,讲求写字质量。“课文”的重点是识字、写字、朗读、背诵。同时,有关读写姿势的要求,每篇课文的作业设计,每个单元的练习设计都明确具体,操作性强,既便于教师的教,也利于学生的学。‎ ‎  (二)、各板块具体要求:‎ ‎  1、学习习惯 ‎  (1) 继续掌握正确的读书姿势,养成良好的读书习惯。‎ ‎  (2) 培养专心倾听、勇于发言的良好习惯。‎ ‎  (3)继续掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写习惯。‎ ‎  2、汉语拼音 ‎  (1)巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字和学习普通话。‎ ‎  (2)能正确抄写声母、韵母和音节,在四线格上写得正确、工整。‎ ‎  3、识字写字 ‎  (1) 准确认读487个生字。‎ ‎  (2) 掌握本册课文安排的76个常用偏旁。‎ ‎  (3)能按笔顺正确书写、默写生字288个,做到书写正确、规范、姿势端正,卷面整洁。‎ ‎  4、口语交际 ‎  (1) 能听懂别人说的一段话和一件简单的事。能听懂老师提问和同学的回答。‎ ‎  (2)能看图说一句完整的话或几句连贯的话。‎ ‎  (3)能按照要求用几句连贯的话讲一件简单的事情。‎ ‎  5、阅读 ‎  (1)能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。‎ ‎  (2认识句号、问号、感叹号,能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。能正确读出长句子中的停顿。‎ ‎  (3朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。‎ ‎  (4)正确的复述课文,语句连贯。‎ ‎  (5) 能想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。‎ ‎  二、教学措施 ‎  1、在培养学生良好的学习习惯上多花时间,进一步打好基础。‎ ‎  2、针对一年级学生的特点,依据新课程计划,以发展学生的语文兴趣为主,提高积极性,读写说结合,让学生乐学、爱学。‎ ‎  3、围绕教学重点安排基础知识的教学和基本能力的训练,注重熟读、精讲、多练,将语言文字的学习和训练落到实处。‎ ‎  4、注重语文学习中美育、德育的渗透,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。‎ ‎  5、鼓励学生多阅读、多积累,注重语文实践能力的发展。‎ ‎  三、奋斗目标 ‎  在上学期的基础上平均分能够上升2-4个百分点,及格率保持百分之百,名次争取上升,保持在我学区第一的位置,争取进入全市前八名。让学生在写字、朗读、背诵等各个方面均有相应的提高。 ‎
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