精选美育教学工作心得反思精选范文5篇

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精选美育教学工作心得反思精选范文5篇

美育教学工作心得反思精选范文 5 篇 精品文档,仅供参考 美育教学工作心得反思精选范文 5 篇 美育与德育、智育、体育在教育中形成互补的关系,谁 也不能代替谁。智育解决的是如何提高人们对客观事物的认 识能力,体育解决的是如何提高人们的体能体质,德育解决 的是一个人健康心理所要求具备的心理素质。下面给家分享 一些关于美育教学心得感悟,方便大家学习 美育教学心得感悟 1 在新的一轮基础教育的课程改革中指出,教育力求调整 培养的目标,改变人才的培养模式,实现学生学习方式的改 变,实现学生学习方式的根本改变,关注学生经验和多样化 发展的课程内容,发挥评价促进学生发展的作用;强调了“美 术、人文、科技“于一体的创新教育理论。美育是学校教育 中综合了很多学科知识的一门学科,虽然它没有现成的教材 或课堂,但它的教育作用以及对学生的全方面健康成长有着 不容忽视的作用。实质上,美育是素质教育的代名词。学生 的综合素质提高了,他对生活、工作、对社会、人、事、物 的看法也就完全改变了,这都是因为他们的审美意识和审美 能力提高了。提高学生的美育教育质量是不容忽视的一件大 事。本学期,我校在开学初就拟订了美育工作计划,并在一 学期来的工作中严格执行,我校的美育工作也在一定程度上 取得了成绩,现总结如下,以勉今后工作。 一:思想重视,计划明确。 思想是指导工作的根本源头。我校领导非常重视学校的 美育工作,开学初就安排我们术科组策划好本学期的美育工 作,制定好工作计划。因为美育教育工作涉及的范围比较广, 面比较大,是一项不好作的工作。所以我们在制定计划时把 各项工作都安排得非常细致。这为本学期的美育工作能顺利 开展奠定了良好的基础。 二:有机结合,把美育工作渗入各科、各项教学工作。 为了确实能提高学生的美育,利用美育工作多面性的特 点。我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。例如: 在课堂教学中,强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂 教学,学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手 段中学习就能提高美的意识,树立美的思想。特别是音、体、 美的课程,又特别是美术课。我们学校领导规定术科的教学 一定到各功能室上课,并严格要求要认真上好每一节课,绝 对不允许出现“放羊式”的课堂教学。 三:开展多形式的比赛,给学生提供表现美的舞台。 要让学生把自己对美的理解表现出来,就要给学生一个 自我展现的舞台。为此,我校在本学期中组织了一系列的比 赛活动。如:组织“校园朗诵会”、参加“镇小学生文艺演 出”、“荔枝世界旅游活动”组织学生参校镇举办的校园十大 歌手比赛、“‘六一’节的各种游园活动”还组织学生参加了 “镇第五届师生艺术作品展、”“亲近大自然,描绘大地”儿 童妈妈写生画比赛、区举办的中小学生现场临书大赛等系列 的美术活动,这一系列的活动,使学生在美育方面发展得到 了进一步的推进。 美育对学生来说是非常重要的,它影响着学生对社会、 生活、人、事、物、的正确理解,影响着学生的人生观。同 时,美育教育是一项长期的工作,我们将不懈努力,通过不 同的方式方法来提高学生的审美意识和思想,把美育工作做 得更好。 美育教学心得感悟 2 纵观近十年来我国大学美育的研究,虽然众多学者发表 的研究成果颇丰,但是关于大学美育的本质、特点、功能、 课程设置和实施途径等具体问题的研究却存在着大同小异、 低水平重复的现象,缺乏既符合大学生审美发展特点又符合 时代和社会发展需要的新颖独特的理论,影响了大学美育科 学化的进程,制约了大学美育功能的充分发挥。因此,大学 美育研究必须注意与时俱进,开拓创新,不仅要对已有成果 做进一步深化研究,而且还要不断拓展其新的研究领域,如 大学美育的结构问题、大学美育的过程与规律问题、大学美 育与大学其他各育的关系 问题、大学美育的模式与方法问题、大学美育的师资培 养问题、大学美育的科学评价问题等,从而使大学美育理论 逐步得到完善和发展。 2.研究方法缺乏整合与创新 研究对象的性质决定研究方法,而研究方法又必然会影 响研究结果。方法是学术研究的重要工具,也是理论发展的 主要标尺。任何理论观点上的分歧在很大程度上都源于研究 方法上的细微差别。反思近十年我国大学美育的研究,大多 局限于微观研究,即从某一视角、某一侧面进行研究,而宏 观和整体性研究则相对缺乏;理论研究、经验总结研究较多, 但实证研究则比较欠缺。研究方法的相对陈旧和单一,已成 为制约我国大学美育研究的主要瓶颈。因此,必须注重大学 美育研究方法的整合与创新,以大学美育基础理论的研究带 动重大实践问题的研究,以单纯进行大学美育研究走向大学 美育的整体性研究,从而推动大学美育研究的深入有效开展。 3.大学生审美形成过程研究的缺失 大学美育是由教师和学生两种最积极、最活跃的人的因 素组成的,它既包括教师传授美的过程,也包括学生接受美 和形成美的过程,是两者的有机结合和辩证统一。但是,由 于受传统教育观念的影响,以往有关大学美育的研究明显过 于重视教师对美的教授和灌输,过于重视教师在美育过程中 主导作用的发挥,而忽视了大学生对美的接受和生成,忽视 了大学生在美育过程中的主观能动性,导致大学美育的低效 甚至无效。对大学生审美形成过程进行研究,由于更接近大 学美育的本质和大学生的年龄特征,因而更有助于大学美育 功能的发挥和任务的实现,这也将会成为今后大学美育研究 的突破口和热点课题。 美育教学心得感悟 3 创建文明城市,是每个人的责任和义务。 人人都需要一个文明的社会,想要让每个人的脸上都充 满笑脸,想让每个人都倍感幸福,唯一的途径就是从我做起, 从小事做起,把这个社会变成每个人心目中的天堂,文明的 社会首要的.是信任,惟独 让社会上的每个人彼此信任,相 信这个社会不 久就会达到我们所期望达到的目标。当然, 惟独 信任是远远不够的,需要你我他共同的努力,助人为 乐也是必不 可少的一点,见到老幼病残抱婴者应主动让座, 看到小不 点摔倒要主动扶起,惟独我们相互帮助这个社会 才会更加美丽。 此刻 在 我们的身边处处体现出不 文明的现象,还记 得那天我在 公园玩无意 中看到有 一个大人在 路边行走, 在 他吃完口香糖的时候随处就吐掉了,口香糖掉在 了 草 地上,有 好多小草黏在 了 一起・・那个大人体现处的不 就 是不 文明的现象吗?可过了 没多久有 几个小朋友来了 ・ 他们拿着小铲子在地上,把人们的口香糖一个个铲起。 此刻 这个社会在 不 断的进步可人们似乎在 退步, 让我们大家一起来捍卫这个世界,创建文明城市――从 我做起! 美育教学心得感悟 4 “美育云端课堂”中欣赏到了多所音乐院校师生及陕西 延安、山西吕梁青海化隆等地中小学生在网上共同合唱的抗 疫作品《我们》;中央音乐学院、上海音乐学院等 10 所音乐 学院以“音有爱、乐先行”为主题的线上展播。作品歌唱祖 国山河、传递团结友爱、增强战疫信心,同时,又以《黃河 大合唱》和《白毛女》为主题,连线音乐名家,讲解“黄河” 故事,传红色文化,弘扬延安精神。 延安精神,一种可以振奋人心的力量。在这片我们热爱 的土地上,曾经,有多少革命战士,有多少人文烈士,有多 少充满热血激情的汉子,为了生活为了共产党,为了新中国, 奉献出他们的生命!中国人的血,不是白流,中国人的努力, 不是白费,中国人的梦想,不是白色的梦!中国,一个具有 坚忍不拔,顽强意志的少年,在灾难与挑战面前威武不屈, 在激烈与炙热的竞争中所向披靡! 延安精神,靠的是人民,延安精神,依的是政府,延安 精神,讲的是实际! 延安精神,在我们心中,延安精神,在我们身边,延安 精神,在我们的点点滴滴中就有。坚持中国共产党的领导, 坚持人民民主专政,坚持延安精神! 如果没有延安精神,那中国还是一条没有醒来的龙,如 果没有延安精神,现代化还是一个遥远的梦,如果没有延安 精神,我们,还是止步不前,还是人心散乱,还是东方的小 矮子! 延安精神,一个令人向前奋斗的令牌,一种令人发奋图 强的力量! 美育教学心得感悟 5 “风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮……”熟 悉的旋律荡漾在耳边,我不经跟着轻轻合唱。 为提高青少年审美素养,以美育人、以文化人,5 月 23-24 日,职教中心全体学生线上参加了由中央文明办三局、教育 部体育卫生与艺术教育司、中央音乐学院等单位共同举办的 “美育云端课堂”活动。 留下深刻印象的就是《黄河大合唱》,《黄河大合唱》堪 称我们伟大中华民族的千古绝唱。她的深沉、悲壮、激昂、 宏伟、雄浑,达到了思想性、艺术性、民族性的完美结合, 是中华民族的最强音,是从我们民族的灵魂中迸发出的心声, 是一座难以逾越的音乐高峰,前无古人,后无来者,我们永 远感谢冼星海,他是我们民族的骄傲。黄河大合唱是我们民 族的音乐丰碑,听黄河大合唱,我的心灵受到洗礼,心灵感 受到强烈的震撼。 艺术点亮生命,美育丰盈人生。通过本次活动,用红色 文化艺术加强全体学生理想信念教育、厚植爱国主义情怀, 传承红色基因、培育文明风尚,不断满足青少年精神文化需 求,帮助他们全面发展、健康成长。 美育教学工作心得反思精选范文 5 篇
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