在自信心方面做工作班主任工作总结-班主任工作总结

在自信心方面做工作班主任工作总结-班主任工作总结

在自信心方面做工作班主任工作总结 - 班主 任工作总结 上学期，学校让我担任高二（ 6）班班主任工作，一拿到学生名单，我的心就凉了半截。全班 49 人，女同学就占了 41 人，男同学只有 8 人，男女比例极端不平衡，在文科班中也是比较少见的。这些学生来自高一 12 个班，他们有选考历史的、英语的、艺术的还有生物 的。他们的高一期末统考成绩情况是， 800 分段只有两人， 500 分段 以下的却有十几人，有些低至 400 多分，而理科班总分平均分就达700 多分。开学以后，每逢集会出操，看着人强马壮理科班，我们班的同学心理就很难平衡， 结果一些成绩好的同学就产生了动摇， 要求调去理科班，换一个好的学习环境，整个班人心浮动。通过分析，我 觉得班级问题关键所在是老师同学都缺乏自信心， 要加强班级的凝聚力，营造一个团结和谐、 努力向上班集体， 必须在自信心方面做工作。‎ 首先，我采取抓两头促中间的做法。‎ 一头是班级的带头人， 经过接触我物识了一批自信心强、 有活力班干部，例如班长肖潇、美玲，团支书斯丽，劳动委员展冲等，她们 有活力，自信自强，对班级工作认真负责，有一定的组织号召力，在 她们的大力支持配合下， 使班级各项工作活动得以顺利进行， 并取得良好的效果。例如，开学初，她们组织主持了名为友谊从此刻开始的 主题班会，形式生动活泼， 使同学们互相认识了解，团结和谐的班集 体建设从此开始，班级的凝聚力逐步形成。十四周，她们策划组织了 名为顺流逆流的主题班会，代表高二 A 级参加学校班会公开课评比， 这堂班会课，既展示当代中学生潮流， 又展现我们班同学自信的风采， 结果获得上下一致好评，荣获学校班会课评比一等奖。‎ 正是由于有一批得力班干的带动，班级的风气有了很大的改观。 她们也获得学校优秀干部的奖励。 另一头是后进同学， 鼓舞后进同学的自信心， 使他们展示自己最光彩的一面， 这对营造努力向上的班集体非常重要。在我们班有一批这样的同学，由于学习成绩不好，自信 心不足，不能正确评价自己，但他们又有自己的特长。我积极鼓舞他 们挖掘潜力， 展现特长， 给予他们施展才华舞台， 例如， 婉辉、洲红、‎ 潘欣，她们有美术才能，让她们负责班级的墙报宣传工作，结果搞得有声有色，学校墙报评比五次，四次拿了一等奖，一次拿了三等奖。一次又一次的获奖，使她们对自己有了信心。这一批同学的转变，对我们班级良好班风建设有极大促进作用