年度工作总结-本人年度工作总结（教师）

年度工作总结-本人年度工作总结（教师）

本人年度工作总结（教师） 教师本人年度工作总结一 忙碌而又充实的第二学期即将告一段落,回首这短短的几个多月,从春寒料峭到 暑气逼人,似乎弹指一挥间,但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录,才发现,密 密麻麻大大小小,我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月,记录着 我们的辛勤的汗水,劳作的智慧。真的有必要总结一下,梳理一番。 1、积极配合学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作。 2、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。 为了配合学校团总支和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心 健康发展的活动。上好每一节主题班会,利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生 澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促 膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。 3、加强班级管理,培养优良的学风、班风。 八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重, 很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里, 一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导 学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行 为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。 4、积极抓好后进生的转化工作。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学 质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导, 帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件 和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 5、做好和家长联系的工作。 每一次月考之后,我及时和学生家长联系,让家长及时了解了学校和学生的情 况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。 6、做好安全教育工作。 安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全, 关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意, 不能有丝毫的放松。 7、积极做好课间操、上好每一节体育课,增强学生的体质,提高学生的学习效率。 8、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。 凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和 任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到 多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。 9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决 服从、动作迅速、部署到位、落实有策。 二、工作中的不足: 1、班风学风虽然大有改进,但离班主任预期的目标还有一定的距离,个别学生学 习的积极性不够,部分学生集体意识不强。 2、后进学生转化工作效果有待提高,转化学生数较少,转化的程度也不尽人意。 3、个别班干部的工作能力不强,组织能力弱,虽经帮助与辅导,但仍需进一步培 养。 三、下一步的整改措施: 1、认真学习先进的班级管理经验,向其他优秀的班主任学习。 2、进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。 3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。 4、与任科老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各 学科的成绩。 5、努力提高班干部的管理、组织能力,增强班级凝聚力,形成一个团结、务实的 班集体。 6、进一步开展后进学生转化工作,扩大前一学期的转化成果,为学生后续的学习 生活打下良好的基础。 教师本人年度工作总结二 转眼间又是一个学期，本学期在学校领导的正确领导和关怀帮助下，我不仅圆 满地完成了一学期的教学任务，还在思想业务上有了很大的提高，这半年的教学历 程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期，现将有关方面总 结如下： 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看到孩子们一天天成长起来，作为教师的 我该有多么的欣慰。我总是从关心爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定 他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求， 帮助他们解决困难。 一、师德表现 我在工作中勤勤恳恳，爱岗敬业，热爱学生，为人师表。但由于我是以为信息 技术教师，每个班级每个星期只有一节课，平时与学生的接触不够多，尤其是成绩 中游的学生，除了在课堂上的交流，平时基本没有机会接触。平时我对学生要求严 格，坚持不让任何一个学生落下，但是学生的水平总是会有差异，相信部分学生会 认为我很严格，但这是我作为教师的原则，对个别学生退步或停滞不前决不能视而 不见，即使学生和家长也许不会理解。 二、教育教学情况 在教学工作中，我注意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重 点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注 意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平. 2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综 合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思 维素质.保证每一节课的质量. 3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有 目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式. 本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大. 5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 一年来,我在学校开了两次公开课.一次是新教师公开课,一次是一年教龄公开 课.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教 学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师及领导的好评,被评为教学新秀. 并且配合学校工作,承担外校的听课任务,受到外校老师的好评. 三、班主任工作情况 本年度我继续担任四年一班的班主任，每当我接受一个新班级时，我总是先比 较详细地了解每个家庭情况和他们的思想基础，智力发展，兴趣爱好，性格特点; 有什么脾气，发脾气时家长采取什么办法等，以便帮助他们解决困难和进行有的放 矢的教育，在学校里发生什么情况，我总是及时与家长联系，争取家长的协助，共 同教育好孩子。我国著名的教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动， 惟独从心里发出来的，才能达到心的深处。”先生的这一番话，我们不难领会，离开 了情感，一切教育都无法谈起，那么，作为一个班主任，就更要做一个有心人，时 时处处的去观察学生、关心学生、帮助学生，与他们建立深厚的友谊，达到心灵的 沟通。为了做好学生的思想工作，我深入地了解学生，每接一个新班，总能及时捕 捉到每一位同学的情况。像有位叫金小连的学生，自由散漫，不爱写作业，而且还 偷同学们的钱。当时正面监紧张的期末复习阶段，她的情绪很不稳定，成绩也时好 时坏。为此我找她谈过，但收效甚微，后来经了解得知，她的母亲是北朝鲜人，爸 爸去了韩国。现在跟这他的大爷，她叫自己的大爷叫爸爸。我先是和她的爸爸谈了， 制定了一个周密的计划。在她的面前演了一场退学的戏。事后又一特长生为理由把 她招回了学校，经历的三天的时间。爸爸反馈说在家能看出她真是后悔了，也知道 自己错了。还做了一定努力的保证。在这三天了我还做了班级同学们的工作。怕她 回来同学们都取笑她，粒率·一律不说关于这件事有关的事情。同学们也做到了。 回到了班级看到同学们真诚的目光，小莲哭了。之后的期末复习她非常努力，成绩 也有了很大的提高。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感 染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。