20XX下学期高一英语教学计划

20XX下学期高一英语教学计划

20XX 下学期高一英语教学计划 本学期我将继续担任高一 5、6 班的教学，经过上学期的教学 , 学生已基本适应了上课的流程和掌握一定的学习方法 , 但是学生的语 法基础普遍薄弱 , 单词记忆不是很理想 , 听说读写的英语能力也需要 进一步提高。 5 班学生学习有一定的基础，肯写肯练，效果较理想， 但是 6 班学生对英语学习的热情度不高， 不愿意读和写， 存在的问题 较多。 本学期学习英语模块必修 (2) 和必修 (3) ，要求学生重点掌握每个 单元中的黑体词语以及出现的重要句型， 知识点较模块一更加的深入 具体， 对学生的分析问题解决问题的能力要求越来越高。 随着语法的 深入，对学生的输入越多，输出的就越难。 1、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层 , 本学期要有计划的 把学生初中以及模块一种学过的但掌握不好的时态、 句式、 定语从句、 状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于 单元的新课教学中。 2、在听力方面 , 进一步提高学生的听力水平 , 除了利用课堂上的 时间外 , 还坚持利用课余时间给学生放一些英语小片段 , 有趣的视频 和带中英文字幕的经典电影 , 让学生融入一个说英语的英语环境。 3、在口语表达方面 , 本学期要狠抓学生的口语表达 , 在教学过程 中努力设计教学 , 把提高学生的口语安排在每节课的教学中。每单元 的每个课时中，有计划的穿插 discussion 的活动，活动具体，指令 清晰并且给出相应的句型，鼓励学生开口。 4、在词汇方面 , 单词一直是学记忆生的难点、薄弱点 , 直接影响 学生综合能力的提高 , 在教学中要重视词汇教学 , 狠抓单词的记忆与 巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。 使学生掌握科学的单词记忆方 法和养成勤查词典的习惯。为打牢学生的单词基础 , 在每周单元学习 结束前对学生进行单词默写检查两次 , 一次让学生互评 , 一次由老师 亲自评阅。 5、在阅读方面 , 阅读理解能力的培养是高中教学的重点 , 也是高 考的重头戏。在单元教学中精心设计一节课阅读课 , 充分培养锻炼学 生的阅读能力 , 阅读技巧 , 阅读速度和阅读效率 , 并且有计划的指导学 生掌握科学的阅读方法。 6、在写作方面 , 坚持每两周一次作文训练 , 训练题材、方法力求 多样化 , 并能及时进行讲评。并针对学生的写作，给予英文写作的指 导和误区分析 , 可适当让学生多背诵一些常用的句型 , 句式 , 词汇和短 语, 或是很有代表性的范文。 鼓励学生写英文日记 , 对个别英语特差的 学生尽量多批改、多指导。