2020年幼儿园年度教研工作计划

2020年幼儿园年度教研工作计划

幼儿园年度教研工作计划 我园上年度各项工作在上级教育主管部门的正确引导下，在教 师的积极配合下， 稳定发展： 保教秩序井然有序， 后勤服务细致入微， 卫生保健力求规范⋯⋯美中不足的是教研工作比较薄弱， 教师的专业 理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远， 对 《纲要》 的理解以及在实践中的应用还需要不断探索， 教师的研究意 识还缺乏积极性、主动性，教科研活动还须加强创新和探索。因此， 今年我们要将教研工作作为我园各项工作的重点来抓。 以《规程》和《纲要》为指针，以以人为本管理为指导，加强 教研工作管理，提高教师参与教研活动的积极性，培养研究型教师， 以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 1 、将学习与课题研究结合起来，用《纲要》与《指南》的精神 指导解决实践中存在的问题， 寻找教育理论的支撑点， 探讨教育策略， 改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。 2 、建立幼儿园和班级教育博客网站，传递新的教育资讯，保持 与同行教师和幼儿家长相互交流，掌握好教育传媒的宣传工具。 3 、规范幼儿园的保教常规，定期督促、分析、调控，增强保教 工作的有序性，提高教研活动的有效性。 4 、继续开展幼儿教师岗位练兵活动： 幼儿园每年开展一次班级 区域活动质量检查评比， 举行一次幼儿教师技能竞赛活动， 教师每人 每年上一节公开课。 5 、重视教育研究过程的管理， 形成计划－实施－检查－总结的 一个完整周期。 1 、以《3-6 岁儿童学习与发展指南》为教学目标，重点强化区 域活动、 课堂教学游戏化、 健康活动目标的达成考核与活动过程的监 督管理等薄弱环节。 2 、以乡土特色课程为切入点，积极开展教育科研活动，做到人 人有研究专题。 3 、开展各年龄组教育教学观摩活动， 促进教师更好地掌握和驾 驭不同年龄组的教育技能，互相学习、共同进步。 4 、园领导做好随堂听课、随堂评析，对教师组织的活动进行具 体的、直接的指导（以随机抽查为主）。 5 、加强服务意识、搭建网络教育平台，家园互相交流、互相沟 通，让家长感受幼儿的教育新观念，了解幼儿园的教育目标。每月各 个班级有针对性地及时更换家园联系内容， 指导家长做好家庭的教育 工作，使家园教育达到同步。 6 、运用多种形式建立幼儿成长档案，真实、全面并个性化地反 映幼儿生活、学习与发展情况。 八月份 1 、做好暑期培训工作。 2 、幼儿园及活动室环境布置。 3 、制定教研工作计划，发放作息时间表、课程表、一周活动安 排表，稳定教育教学秩序。 九月份 1 、做好新学期幼儿报名注册工作，准确采集幼儿信息。 2 、完成各类教育计划，确定班级研究课题，继续更新班级环境 布置。 3 、小班学习广播体操，逐步建立教育教学常规。 十月份 1 、大班家长开放日活动。 2 、主题墙布置情况检查。 十一月份 1 、做好期中保教常规检查。 2 、中班家长开放日活动。 十二月份 1 、各班体育游戏活动情况检查。 2 、举行幼儿广播操比赛。（中旬） 一月份 1 、组织期末保教质量检测。（上旬） 2 、班级做好幼儿发展评估。 3 、完成各类总结。 4 、幼儿成长档案回头看。 5 、进行教职工工作考核。 三月份 1 、做好幼儿开学报名工作。 2 、结合“三八”节开展“我爱妈妈 __ 活动。 四月份 1 、小班家长开放日活动。 2 、各班制定“六一”活动计划，排练“六一”节目。 五月份 1 、继续排练“六一”文娱节目。 2 、举行幼儿绘画大赛。 六月份 1 、举行“六一”庆祝活动。 2 、做好大班幼儿幼小衔接工作。 3 、做好期末保教质量检测工作。 4 、完成各类总结。 内容仅供参考