2020年秋期语文教学工作总结

2020年秋期语文教学工作总结

2020 年秋期语文教学工作总结 2020 年秋期已进入尾声，与此同时我们也跨入了新的一年。在这 样的时间节点来梳理自己的工作，有着不同寻常的意义。 本学期我教三年级语文，四个多月，洒满了辛勤的汗水，也有数 不尽的喜悦和收获 ; 有困惑面前的眉头紧蹙，更有迎刃而解时的舒怀 和雀跃。下面，我从四个方面来简述本学期之教育教学工作。 这四个多月来，我便是奔着这样的目标，不惜辛勤、勇于创新、 敢于坚持，所以也有了一些成绩和心得。 之后，老师一定不要模棱两可，对就是对，错就是错。对于学生 的发言， 老师要修正错误的成分， 发扬光大其合理的新鲜的独特的成 分。阅读课上，老师要组织学生好好读，读文本 ; 好好想，思其所感 ; 放开说，言其所思 ; 认真听，听同伴和老师的发言。久而久之，养成 习惯，形成能力。 1. 自 11 月中旬以来，非常重视对课文中好的词语、短语、句子的 专项积累。 2. 在语文综合活动方面，比如开展了课本剧《地球清洁工》排练 和演出 ; 每日讲故事或者读日记， 老师和学生轮流 ; 文学名著《西游记》 整本书听读。 3. 自 11 月中旬以来，对“预习和自主学习”这一块儿有长久的专 注，持续了一个半月还多。 4. 学习小组方面有新的突破。在教学计划性方面用了不少功力。 5. “学习的事要逐渐放手交给学生， 不要总是不放心， 事事包办， 事必躬亲。老师越轻松，效果就会越好。”本学期，在这方面的理念 和实践亦有新的突破。 1. 研读《语文课程标准》，手不释卷，关键地方要熟读成诵。 2. 研读教材，寒假备课。最好能把语文课本翻烂。 3. 中差生转化是实现我班语文课跨越式发展的关键一招。 4. 狠抓练字。 5. 多多听课，好好上课。课堂是语文教育的主阵地。 6. 日有所诵。 7. 既要上不封顶，更要强化保底意识。克服好高骛远的倾向，要 有分年级的清晰的梯度发展。 模板 , 内容仅供参考