小学2020学年德育工作计划

小学2020学年德育工作计划

小学2020-2020学年德育工作计划 小学2020-2020学年德育工作计划 小学2020-2020学年德育工作计划 小学2020-2020学年德育工作计划 小学2020-2020学年德育工作计划 ‎ 一、指导思想 坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，切实落实科学发展观，依照中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。加强教师队伍建设，努力提高德育工作水平，努力探索德育工作有效方法与途径，坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育工作推上新的台阶。 二、主要目标 1．加强德育队伍的建设，提高教师师德修养。 2．加强校园文化建设，通过开展丰富多彩的活动来丰富校园文化生活，提高学生的能力，营造良好的育人环境。 3．让德育回归生活，从细节入手，来培养学生良好的行为习惯。 4．构建完善的家校社区网络机构，拓宽德育途径，促进教育的有效性。 三、主要活动 1、队干竞岗活动（三月份） 2、签订“师德承诺书”（三月份） 3、祭扫烈士陵园，加强爱国主义教育（四月份） 4、“红五月”歌咏活动（五月初） 5、劳动节、母亲节相关活动（五月份） 6、举办校园文化艺术节活动（六月份） 7、庆祝“六一”游园系列活动（六月份） 8、师德考核，评选“师德标兵”、“优秀班主任”（六月份） 四、工作措施 （一）加强师德队伍建设，营造和谐的德育环境 1．狠抓学习，提高师德素质。要求全体教职工学习党的xx届四中全会精神、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》以及《公民道德建设实施纲要》，并做好读书笔记，撰写读书心得。通过坚持不断的学习，强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。 2．狠抓德育工作考核，提高班主任工作能力。通过组织学习、参观，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作；加强班主任队伍建设，通过认真学习落实教育部新颁发的《中小学班主任工作规定》，结合当前社会上的教育热点话题和学校实际开展“班主任经验交流会”和“优秀班主任优秀案例评选”。在具体的教育教学工作中，对学生对工作要树立“三心”，即：“爱心、耐心、信心”；“三不”，即：“不埋怨、不嫌弃、不放弃”，真正做到对学生负责，使班主任工作规范化、方法艺术化、教育多样化，整体提高班主任工作水平。加大班主任考核的力度。通过班级常规管理评比、班级各项活动的评比，学生座谈会及家长问卷等综合评价班主任的工作能力，并与考核挂钩。 （二）加强法制、安全教育，创建和谐校园 1．加强法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。要充分利用法制教育报告会、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。 2．着力构建学校安全教育的主体网络，形成浓厚的宣传氛围，多形式、多渠道宣传安全常识、安全制度，增强师生、家长和全社会的安全意识。邀请公安等有关部门和单位根据学生的年龄特点开展安全专题教育活动，提高学生自我保护意识和逃生技能。学校将通过组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。根据严峻的传染病形势，重点加强传染病的预防工作，狠抓甲流的防控工作。 3．以“珍爱生命”教育为安全教育的主线，根据学生的年龄特点，选择适合学生内容，每个阶段都有不同的要求和重点。要求学生：初步懂得生命的存在、时间的宝贵；初步懂得生命的意义，能合理把握学习时间；初步理解生命的价值，在集体生活中体现人生的价值。 （三）、扎实开展德育活动 1、积极配合上级部门开展各类活动。 2、狠抓养成教育。以养成教育为基础，以培养学生良好的行为习惯为主要内容，继续开展“三规范”教育，重视学生“自主管理”队伍建设，重视考核评价过程，坚持公平、公正、公开的评价原则，将小学生日常行为规范教育抓细、抓严、抓实，做到“五无”、“五有”（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步），努力达到“五好”（读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地），进一步规范我校学生的行为习惯。 3、开展“廉政文化进校园”教育活动。深入开展“诚信伴我成长”活动，打造诚信学生、诚信班级、诚信校园。继续开展“敬廉崇洁”活动，要充分发挥“廉政三字歌”等教育作用，采用班队会、讲故事、征文等形式对学生进行廉政教育。 4、抓好孝心教育工程。结合五月份的劳动节、母亲节等，从孝敬父母入手，弘扬中华民族传统美德，开展“把忠心献给祖国，把关心献给他人，把爱心献给社会，把孝心献给父母，把信心留给自己”的“五心”活动。如：开展“争当爸爸妈妈的好帮手”主题活动，以班级为主体，举办“孝心教育”主题班队会，组织开展观看孝敬影片、吟颂孝敬诗歌、传唱孝敬歌曲、阅读孝敬美文、征集孝敬格言的活动。开展“我能行”的活动，每个队员在家庭中选择一个岗位进行体验，帮爸爸妈妈（爷爷奶奶）做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈（爷爷奶奶）一件礼物等。 5、开展爱国主义读书教育活动。结合读好书、好读书工程，引导学生多读书、读好书、好读书，并举行演讲比赛、讲故事比赛、作文比赛、美文诵读比赛，使学生从书中陶冶情操，增长知识，增强对祖国的自豪感、责任感和使命感。 6.、深入开展“全国亿万学生阳光体育运动”，组织开展各种体育活动，并进行舞术操比赛、升旗仪式比赛，以达标争优、强健体魄。 7、大力开展“科普进校园”宣传教育活动，继续举办好科技节，开展科技小发明、小创作、小制作比赛，扩大师生的参与面，提高科技含量，力求新颖、创新，选拔优秀选手参加市第五届科技创新大赛。　　‎ ‎ 8、广泛开展学生艺术活动，提高学生审美素质，举办好6月份的校园文化艺术节，唱好国歌、队歌、校歌等。 五、月份工作重点 二月份： 1.制订德育、少先队、班队工作计划； 三月份 1.举行开学典礼，进行入学安全教育、文明礼仪教育； 3.少先大队开展“学雷锋”活动,校园绿化、美化，进行环保教育； 4.组织启动学生“自主管理”活动。 5.少先队队干竞选活动； 6.开展庆祝“三八”节活动； 7.签订师德承诺书。 四月份 1.组织祭扫烈士墓，加强爱国主义教育； 2.举办安全教育讲座； 3.举行主题大队观摩活动； 4.深入开展“廉政文化进校园”活动。 五月份： 1.开展庆祝“五一”节活动； 2.“红五月”歌咏活动； 3.德育课（品德与社会）研讨活动； 4.开展“给爸爸（妈妈）写一封信”或“体验父母的辛劳”为主题的感恩、孝敬教育活动； 5.举办健康（安全）教育讲座； 6.开展师德教育“四个一”活动。 六月份： 1.庆祝“六一”节，举办第九届校园文化艺术节； 2.“六一”班刊评比； 3.召开学生家长座谈会，发放师德问卷调查表； 4.开展诚信考试教育活动； 5.师德考评，评选“五佳班主任”、“师德标兵”。 6、“做合格小公民”实践体验教育活动； 7、德育工作、少先队工作、班主任工作总结； 8、有关资料整理归档。 ‎