社会实践心得小学老师模板

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社会实践心得小学老师模板 依然记得这既是如何怀着忐忑和希冀踏入小学的，依然记得当初的自 己是多么斗志昂扬，依然记得站在讲台上作自我介绍时的紧张和不知 所措，依然记得、不知不觉中，两个月就到了尾声，所有的所有只剩 下回忆来圆场。下面由我为大家整理了关于社会实践心得小学老师， 供大家参考。 #社会实践心得小学老师 1# 今天是我当暑家教的第一天，一大早我就起床了，洗漱完毕后，吃 过早餐我就直奔我教的那两个娃娃的家里去了。 刚刚进他们家门，有个很可爱的孩子就领着我到客厅，见过他们的 父母，互相交流下后，他们便带我去了教他们读书的房间，随后不久， 他们便纷纷上班去了。那两个娃娃乖乖的坐在书桌旁等我发言，首先 我们互相介绍认识了一下，接着便开始了我的教学。由于我的教学计 划是先教他们数字，于是我便开始一遍一遍的叫他们跟着我读数字： 一像铅笔一，二像鸭子二，三像耳朵三……。。 刚刚开始那两娃娃还 是很认真的跟我读来着，可是，渐渐的我发现他们越读越小声，于是 我便让他们休息了会。 不知不觉中，一天就快过去了，在他们父母下班回家后，我的教学 也刚刚结束，回家后总结了一下今天的教学，虽然今天的教学计划是 达到了，但仍然需要改进教学方法。 #社会实践心得小学老师 2# 初为人师，是一件富于兴趣而又极具挑战的事情。20__年 10 月 15 日至 20__年 11 月 2 日，这为期三周的实习时间是极为宝贵的，我怀 着兴奋和激动的心情来到了怀化市迎丰路小学宏宇校区，我被分到三 年级五班，开始了我人生的第一次上课之旅。 实习期间，让我重温了小学校园生活的丰富多彩，也让我感受到了 小学生性格的活泼好动，更让我体会到小学教师工作的艰辛勤奋。实 习的主要内容包括课堂教学和班主任工作。在这三个星期里，我紧张 过、匆忙过、努力过、开心过、也伤心过，低落过。这些从未有过的 经历让我成长，进步，学到了书本上没有的知识，明白了以前没有的 道理，在此我向实习学校的老师特别是我实习班级的班主任表示深深 的感谢。 下面我将从这两个方面对我的实习进行总结。 在课堂教学方面，可以分为两个阶段。第一阶段是听课，看指导老 师是怎样讲课的。这种听课好我们平常听课是不同的，平常听的是老 师传授的知识，而现在我们听课的重点却是观察老师怎样讲课，学会 老师如何传授知识，如何驾驭课堂，如何把自己的知识转化为学生的 知识。前者是结果，后者则注重过程，所以这对我们的要求更高，我 们不但要博学多识，还要懂得如何将自己脑海的知识传授给学生。 听课其实也是需要技巧的。我们不在乎听的多，而是要听的广，集 百家之所长，融会贯通，把别人的经验积累起来形成自己的风格。同 时，听课也是要做好听课记录的，虚心求教，深入了解课堂教学的要 求和过程。仔细体会老师再课堂上的每个细节，知道这个细节中所蕴 含的意味，因为教师在课堂上的每个动作都应该是为教学服务的。在 第一周，我们主要是跟班听课，上什么课就听什么，并不要因为自己 又不教这一门，产生没必要听的想法，我们听的是组织教学，上什么 课只是知识结构。第二周主要是自己边上课，边听课，比较自己的不 足，寻找自身的缺陷，然后改之。第三周，我们听了一些公开课、班 会课以及示范课，充分吸取优秀名师的经验为自己所用，这是练就自 己上好一堂课的必要阶段。 第二阶段则是上课。我要上的是语文和英语，两大语言都被我占了， 上好一堂课其实不容易。我的指导老师是三年级五班班主任--储宛航 老师。她是一名语文老师，我听过最多的就是她的课了，给过我很大 的帮助。 上课之前其实有很多步骤。要选好上课内容、写教案、备课以及试 课。选课容易，我个人认为教什么都一样，这个没有什么好斟酌的。 写好教案就是一件麻烦事了。因为一堂好课从你写的教案上就可以看 出，但是，一份好的教案却不一定意味着一堂好课。我清楚地记得， 我的第一份语文教案就改过三次以上，最后终于勉强可以试课了，等 到上课时，心里紧张无比，生怕压不住场，还好有班主任坐镇，课堂 显得有规律、有节奏，同学们也积极回答我的问题，整堂课也算运用 自如。 在这里，我想到了一些措施来弥补上课的不足： 1、在备课时反复朗读要教课文，一是为了练习有感情的朗读;再是 通过自己的读来理解课文。 2、备详案时尽可能地写出儿童化语言，可以参考名师教学记录。例 如：从你的朗读中，我仿佛看到了情景，让我也感受到了主人公心情。 3、课堂上可以增加一些趣味性环节，多与学生互动、玩游戏。 4、采用表扬和奖励的方法来集中学生的注意力。如：你真是一个勤 于动脑、善于思考的好孩子，是大家学习的榜样。 5、上课表情要丰富，肢体语言动作完美。 另外，上好一堂课，我们还应当注重学生知、情、意、行的培养与 教育。在三维目标中，情感态度价值观的培养尤为重要，养成一个好 习惯，收获一个好人生。学生的学习是一方面，而品质的教育业尤为 重要，其身正不令而行，教师的示范作用就是一个很好的例子，我们 应当注重自己的行为，端正自己的品行，做好表率作用。 在班主任工作这方面，我们主要跟随班主任工作步伐，他干些什么， 我们就帮忙管理。其中包括一天的日常管理和平常管理。 日常管理说来容易，却十分繁杂。我所在的小学，每个星期一早晨 都会有周会(天气恶劣除外)，班主任需要提前到场，在这一天，全校 师生犹如初升的太阳，在国旗下总结过去，放远这周。这个星期的接 下来四天早晨就是早自习了，来了就读书，班主任要监督学生养成自 主读书的意识。八点半开始上第一节课，第二节课后有课间操，我们 跟着整理好队伍，带他们去操场，管理纪律。上午上完四节课后，就 是午饭时间了，他们是在班里吃饭的，由食堂阿姨来打饭，这时候班 主任只要稍作辅助，无须费力。 饭后休息完，该是午休的时间了，有专门的床铺供学生睡觉，班主 任就睡在旁边，当然，也有些同学是不进行午托的，则自行回家休息。 下午只有两节课，有时候还得花点时间去视察课堂。下午放学后，班 主任是最后走的，首先要送学生队伍出校门，其次还要督促学生搞好 卫生，摆正桌椅，接着就是还有个别同学还未等到家长来接，需要辅 助他们做作业。这一天说长不长，说短也不短，但是每天都有如此多 的事情需要班主任亲身力行。 平常管理的事宜也数不胜数。主要是班级管理，其次就还有家校管 理。对于班级管理，首先要建立一支优秀的班干部队伍。面向所有学 生，单靠一个人的力量是不能完成的，你不能时时刻刻围着他们转， 这时候，形成以班干部为中心的学生骨干力量就尤为重要。让学生管 学生，这样可以强化班级凝聚力，智化班级管理。 其次，要树立良好的班风，人人养成好习惯。好的环境能够激励人， 可以改造人。班主任不但要在上课教育学生，课后也要培养他们的德 操，这样每个人才会往好的方面发展。 最后，既要服务学生，又要管理学生。学生有错要批评，不得听之 任之;学生对了要表扬，不能视而不见;学生闹矛盾了药及时化解，不 能坐视不管;学生有困难了要立刻帮忙，不能隔岸观火 另一方面，就是家校管理。班主任要担当起学校和家庭之间的桥梁， 多和家长反映学生情况，共同商讨，以便促进学生健康快乐成长。例 如定期召开家长会，不但能进一步让家长了解自己孩子在学校的表 现，也能帮助学生重视自己平时的表现，让他们的付出都可以得到家 长的表扬。 除此之外，班主任还有更加要关注的事情，那就是自己素质的培养。 为人师表，关键在做好自己。俗话说：身教重，于言教。自身素质最 重要。还要专研教学，努力提高自己。要给人家一碗水，自己就要有 一桶水。自身的知识能力必须要有保证，否则，拿什么来教别人?所 以，从现在做起，我们就要学好专业知识，培养教师素质。班主任工 作任重而道远，吾将上下而求索。 时间飞逝，转眼间，实习就结束了，这段经历对我来说很有收获， 对我以后的工作态度都有很大的影响。捷克教育家夸美纽斯曾经说过: 教师是太阳底下最光辉的职业,我在这三个星期中与学生一起生活,学 习,也体会到了做为人民教师的乐趣和光荣,这更激励着我坚定了作一 名光荣的人民教师的信念。我决心以十分的热情,百倍的信心投身祖 国的教育事业中,争取为国家培养出更多的栋梁之才。 #社会实践心得小学老师 3# 作为一个师范类专业的大学生，到各学校参加实习教学的工作的必 不可少的，这不，这个暑假，我也来到了当地一所中心小学担任起实 习了老师。这一个多月的教学实习工作让我重新认识了一名教师的职 责。下面我来个大家总结一下我的实习心得。 第一，从事教学工作需要“专(钻)心”:我为这次实践的顺利进行，我 投入了大量的精力准备。虽然说对于他们所学知识不在话下，但我还 是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误;除了 在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教 育心理学》、《发展心理学》、小学语文、数学教学法等专业书籍，上 网查询了有关经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展 教学活动。 第二，从事教学工作需要“耐心”:面对不同阶段的，从未接触过的学 生，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”.对学生在学习中所 遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时 也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”.第三，从事教 学工作需要与人“交心”:在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不 视泰山”,要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。 我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有 的放矢”;另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的 配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给 了我莫大的帮助。个人述职报告 通过这次教学实习工作，我从另一个侧面检验了自己的学习情况， 培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力;同时也发现一些 了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这 次实践让我是“受益匪浅”。相信这对我以后的教学生涯产生很积极的 影响。 #社会实践心得小学老师 4# 依然记得这既是如何怀着忐忑和希冀踏入肩一小学的，依然记得当 初的自己是多么斗志昂扬，依然记得站在讲台上作自我介绍时的紧张 和不知所措，依然记得、不知不觉中，两个月就到了尾声，所有的所 有只剩下回忆来圆场。而两个月沉积下来的，只有对教育事业的崇尚， 还有对学生的深深的爱意及那份责任。 以下是我对这两个月的实习工作及生活的总结： 第一天去实习学校的时候，我们都特别早。学校要求我们 8 点前到 校，可我们七点半前就已经等在那里了。因为有两次的见习，所以对 肩一小学我们并不陌生。陌生的是我们的心情及老师好背后的压力 感。第一天并没有什么实质性的工作，只是安排了学校领导给我妹开 了一个简短的会议，再把我们分派给各个指导老师。然后就是自己去 跟指导老师沟通及简单了解一下班级情况。这就算是一个整体感知 吧。接下来的日子才开始忙碌。 我们的教育实习主要包括一下几个方面： (一)教学工作 第一周主要是听课。听指导老师的课，听完后要反思，如果是我来 上这一节课，我会怎么上，学生会给我什么样的回应?还有一点就是 批改作业，因为是高年级的语文，所以作业特别多。 第二周，我开始上一些杂科，主要是为了锻炼自己的胆量和熟悉班 里的学生并努力记住他们的名字及学习如何去把握课堂纪律。可能因 为我是实习老师，也可能因为这些不是主科，不用加入考试范围，所 以纪律方面把握得并不好。特别是青春期卫生指导课，有些学生不敢 翻开课本，有些学生就在那里笑。所以，上课时一边不停地强调纪律， 一边讲课。整节课下来，课没有讲完，自己又累得很。 向指导老师学习了两周之后，听了两星期的课加上课的询问与交流， 基本了解了在实际课堂中该如何把理论知识运用到实践中。所以，从 第三周开始，我就开始上语文课了。从第三周开始，比以前更忙了， 不但要批改作业，还要备教案，写教案，让指导老师看教案，修改教 案，背教案，上课，反思。每天一停下来想到的就是自己的课堂环节 是怎样的，学生会有什么样反应。即使花了很多心思，但上课的时候， 还是会蹦出很多问题来。毕竟真实的课堂与模拟课堂是不一样的。学 生的反应也不一定就如我们所想。所以，我们还要有灵活的应变能力。 对于上课，我有以下几点体会： 第一，平时不能和学生太亲近了，要树立老师的威信，课堂纪律才 能有把握。 第二，理论与实践终究是有差距。毕竟，每个学生都有自己的个性， 自己的想法。所以，作为教师，一定要涉宽猎广，免得学生以提问， 自己显得毫无所知。 第三，上课的内容一定要把握好，还要了解学生已学过的知识。记 得我上《夏日绝句》这一首古诗的时候，提问学生：你是如何理解绝 句的?他们竟然能答上来。问他们有没有学过绝句，都说学过，但不 知那是什么。最后，只好自己吧答案说出来，那是我国古代的一种是 诗歌体裁。 第四，备课的重点不是备老师而是备学生。学生会给出什么样的反 应，老师又该如何去引导。记得讲《夏日绝句》这首诗的时候，介绍 了项羽的事迹，也介绍了当时的历史背景。结合诗句说说你觉得项羽 是个怎样的人?学生的反应都很积极，他们的答案多半是：他坚韧不 拔;很勇敢;机智过人;他的爱国精神很强烈。这些答案都可以，毕竟一 千个读者眼中有一千个哈姆雷特，但结合诗句，我要的答案是英雄两 个字，用来概括前两句。所以，这里弄得我手忙脚乱，引了很久才引 出我要的答案。 在实习过程中，我上了十几节课，回顾这十几节课及批阅作业之后， 我认识到了自己的不足： 第一，应变能力不够强; 第二，我的声音不够响亮(后来买了扩音器，这个问题才得以解决); 第三，在讲授知识点时，在突破重点难点的同时，并不敢放手让学 生自己去发现及探究，对他们的自学能力有所忽略; 第四，引导语不够丰富，同一个问题，不懂得去转换思路，换个问 法。 (二)班主任工作： 班主任工作室实习的一项重要工作，在原班主任叶老师的指导和帮 助下，我顺利地完成了各项工作。在实习的第一周，我就组织了本班 的中队活动，主题是爱我校园，从我做起。从学生的反应中，我知道 了自己设计的中队活动中的优缺点，但也达到了一定的效果。 班主任工作主要包括：每星期一检查学生的穿校服及佩戴红领巾的 情况及带领他们排队参加升旗仪式，管好纪律;每星期一的品德课， 总结上一周的情况，表扬好的现象，批评不良行为;每星期三下午的 预备课，督促他们收听广播，还有星期三下午第二节课的队活课，要 是有主题的话就要组织中队活动。其余是，检查卫生及保洁区的打扫 情况，红领巾的佩戴及有没有不良现象，课间时分应多注意班内的情 况，做好学生的思想教育及与后层生的沟通交流，引导他们积极向上。 班主任工作一般是从早上七点四十分到校并进入教室，下午一般在 五点后离校。刚开始还挺带劲的，到后来就觉得好累。因为我们并没 有住校，一天来回跑四趟，虽说不远，踩自行车十多分钟，可一天下 来也有大约一个小时的时间实在马路上奔波，所以，到了最后真有一 种累趴了的感觉。在此期间，还带领班干部出了两期的黑板报。最后 一周的中队，我组织了一次以感恩为主题的班会活动。让学生们懂得 感恩，感谢生活所赐予我们的一切，并善于感谢父母，父母的付出并 不是理所当然。 班主任工作也带给了我很多，有甜蜜又有忧愁。我知道班主任远没 有想象中好当。不但要管好他们的在校情况，还要与家长沟通，了解 学生的在家情况。如遇突发情况，还要考班主任的应变能力。所以， 当好一名班主任不仅要有一份爱心，还要有一定的技巧。 通过实习，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到了 当一名教师所肩负的责任;通过实习，我还懂得了作为一名教师一定 要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用的精神投入到工作中，并不断 丰富自己的知识。我认真总结了实习经验，为明天走上教育工作岗位 做好扎实的准备。今后，我一定尽自己的努力，做一名出色的人名教 师。 #社会实践心得小学老师 5# 这是一个秋高气爽，风轻云淡的季节，这是一个我们即将踏上校车， 踏上社会实践活动课的日子。今天，我们怀着激动的心情要去海滨公 园参与一次有趣的课程――树叶粘贴画。 在老师的引导和帮助下，我们穿好了黄马甲，背好了小水壶，排着 整齐地队伍开始了今天的活动，我们很开心地踏上了校车，看着校车 驶过一排排建筑物和许许多多的花草树木，我们激动得说不出话来， 不知不觉，便到达了海滨公园，下车后走进公园的一片绿草地上开始 了我们今天的课程。 首先，我们先进行拉圈，歌曲，手指谣等环节，当老师和我们介绍 用树叶作画的时候我们都很好奇，在老师操作的过程中，我们看得非 常认真。接下来我们分组开始收集落叶，收集好以后我们便开始操作 环节了，我们有很多的想法，有的想拼出一朵花，有的想制作一条鱼， 在老师的引导和鼓励下，我们成功地完成了作品。 课程时间结束了，我们在老师的带领下，步行走了回去，这对我们 来说可是一项挑战，一路上，我们看到了蔬菜，树木，花草，虽然道 路不平，但是我们还是坚持走到了最后，到达了幼儿园，我们都棒棒 嗒! 社会实践心得小学老师