2021警示教育对照检查剖析材料3篇

2021警示教育对照检查剖析材料3篇

2021 警示教育对照检查剖析材料 3 篇 警示教育对照检查剖析材料 通过对领导在警示教育视频会议上的讲话及文件的学习，按照上级行通知的 要求，我从以下五个方面对自身进行对照检查，理将具体情况汇报如下： 一、通过对认真贯彻落实上级行文件、制度和工作部署上的对照检查，自己 能够严格执行上级行的各项制度办法，认真贯彻落实上级行的工作部署，但是通 过自查发现自己在对上级行文件和制度的学习不够深不够透，特别是对贷款以外 的相关文件等学习不够，认为我目前的工作暂时不涉及就未进行细致的学习，造 成在工作中有时出现临时抱佛脚的情况。 二、从发挥模范带头作用上进行对照检查，我能够认真参加党内各项组织活 动，认真学习党中央的路线、方针、政策，时刻按照党员的标准严格要求自己， 但在平时工作中，缺乏创新意识，在遇到新的业务类型和新的客户时，过分依赖 过去的自以为，对新事物认识上存有一定的局限性，也在思想上对我行的一些改 革措施产生过一些不全面的认识，对一些改革措施从思想上转弯慢、接受慢。 三、从认真遵守规章制度上对照检查，自身在工作中能够严格执行各项规章 制度，但有由于自身工作不到位，对支行的相关业务指导不够的情况，例如在前 不久，营业部市储粮借据收贷发生串据的情况，向我反映，我在不能确定是否能 进行会计冲账处理的情况下，向支行提出可以在下次轮换时将错误借据调整回来 的建议，使借据与企业库存不能一一对应。 四、从执行廉洁纪律方面对照检查，我在工作中能够严格执行党风廉政建设 的各项规定，自觉遵守廉政纪律，从未利用职务之便，收受客户礼品礼金以及帮 亲朋好友推销产品从中谋取私利，也不存在违反中央八项规定的行为，从未利用 手中的权力，向客户吃拿卡要等严重违纪的行为 警示教育对照检查剖析材料 事物的变化发展总是内因决定外因，外因只有通过内因才能起作用，所以加 强自身学习显得非常重要。加强学习这方面我总结为“三要”：一是业务要精; 二是思想要正;三是心态要好。 1、业务要精 我们平时讲的腐败都是比较笼统地称，我觉得腐败可以分两种：一种是主观 腐败;一种是客观腐败。主观腐败是一种有意识的腐败行为，是明明知道腐败自 己还去腐败，是自甘堕落，可以说它是腐败案件中最多的一种类型。客观腐败是 一种无意识的腐败行为，是身在腐败中自己还不知道腐败。 2、思想要正 俗话说：“一条链子的断裂往往是从最薄弱的环节开始。”通过学习原响水局 局长王术恩的腐败案件以及观看廉政教育录像，许多铸成大错的领导干部在最终 走向堕落深渊的过程都是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始的。这主 要是思想不端正，心存侥幸、放松对自己的要求。古人云：“勿以恶小而为之， 勿以善小而不为”，作为机关干部，思想端正这根弦永远不能松，要防微杜渐， 不断提高自身拒腐防变的能力。 3、心态要好 通过学习，发现许多腐败官员都是因为心态失衡而步入腐败这块沼泽地的， 然后越陷越深越迷惘，最后是深陷其中无法自拔。这些人原本是业务精通、思想 端正的好干部，但就是因为看到别人灯红酒绿、宝马香车，变得心态失衡，出现 了“只讲实惠，不讲理想;只讲索取，不讲奉献;只讲钱财，不讲原则”的与机关 干部应有的先进性极不和谐的信念，放弃了自己原本坚守的世界观、人生观、价 值观，最终成为腐败的俘虏。有句话这样讲的：“储水万担，用水一瓢;广厦千间， 夜卧六尺;家财万贯，日食三餐”，这就告诉我们人要知足常乐，不可贪心不足。 最后，提一点建议，就是建议我们的廉政教育分层次、分等级有序地进行学 习。说个不好听的话，底层年轻的办事员想腐败都难，所以建议：廉政教育学习， 领导同志以反面案例警示为主、正面教育为辅，使之牢固树立敬畏思想;中层干 部反面案例与正面教育相结合，结合分管工作，大力提高自我约束能力和自我警 省能力;机关年轻同志以正面教育为主、反面案例教育为辅，帮助年轻同志树立 正确的世界观、人生观和价值观，可能更有利于年轻同志的健康成长。 警示教育对照检查剖析材料 对照“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育的学习要求,对照“三严三 实”原则,对照党章党规党纪,以鲁炜案、“陈杨周”案、方西屏案和徽商集团窝案 为反面教材，结合自身思想和岗位实际,我认真查摆问题,深刻剖析原因，进一步 明确整改方向，形成个人对照检查材料。现将情况报告如下: 一、存在的问题和根源 1、在“聚焦绝对忠诚,从严整肃阳奉阴违表里不一问题”方面。落实“一岗 双责”还不到位。我主持校工会工作，分管组织、人事、德育、团队、关工、家 长等工作,从事语文等学科教学。平时关注工会和个人教学比较多,对分管的工作 关注的不够,没有很好地履行“一岗双责”。 2、在“聚焦初心使命，从严整肃理想动摇信念滑坡问题”方面。从严自律 学习不够,平时虽然经常学习一些有关党章党规党纪的文章，认识的不够全面， 还没有真正做到“内化于心,外化于行”。 3、在“聚焦纪律规矩，从严整肃践踏法纪行为失范问题”方面。我存在贯 彻执行民主集中制还不够彻底，在听取教职工的意见和建议时不够耐心。在班子 会讨论问题的时候,对自己分管范围内的工作提的意见建议比较多,不属于自己分 管的提的太少。 4、在“聚焦作风建设，从严整肃形式主义官僚主义问题”方面。对自己要 求不够高，停留在完成平常工作上,没有能很好的做到处处率先垂范。工作过于 强调忙，完成任务没有完全做到深入细致。安排工作督促工作还有不严不细不到 位现象。 5、在“聚焦清正文化,从严整肃拉帮结派公器私用问题”方面。本人与同事 之间不搞“拉帮结伙”、“小圈子”那种江湖化，但还没有从内心对所有人一视同 仁，仍有亲疏之嫌。 6、在“聚焦政德操守,从严整肃品行不端德不配位问题”方面。在实际工作 生活中，我能够做到始终绷紧廉洁自律这根弦，自觉提升政德修养，保持良好的 职业操守和个人品行，切实做到谨慎用权，严守底线。但一人难满众人意，尚需 不断提升。 二、问题产生的根源 1、理论学习不够深入，学以致用还做的不够。主观上认为自己的工作经验 足以做好日常工作。虽然平时能够积极参加各类培训学习，但是仍存在主动学习 少、深入研究的少。放松了对政治理论系统的学习,没有完全把改造自己的主观 世界和树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来。 2、宗旨观念淡化，对群众观点认识不深。对党的群众路线观点认识不深， 身在管理岗位，关心职工观念不够,在具体工作中，由于日常业务、琐事纠缠,深 入基层调研工作难以做到扎实，与群众面对面交流的时间相对较少，处理群众问 题上不够主动积极。 3、党性修养淡化,自我约束和责任意识有所松懈。工作缺乏激情，主动性不 够。认为自己虽然称作主席，但无工会法人资格,没有必要那么较真，缺乏艰苦 奋斗、百折不挠的意志和毅力,缺乏开拓创新、攻坚克难、一抓到底的魅力,为职 工解决困难和问题不够。 三、今后努力方向及整改措施 1、加强理论学习,不断提升工作能力。毫不动摇地把理论武装作为主抓手， 千方百计挤时间学习,做到锲而不舍、学而不倦，更加系统地学习工会、党建等 业务知识，不断提高理论水平和管理能力。坚持发扬理论联系实际的学风，树立 与时俱进的思想，着眼于理论的灵活运用，着眼于对实践的理性思考,大胆解放 思想，不断开拓创新，提高运用科学理论解决工作中各种问题的能力。 2、密切联系群众,改进工作作风。切实维护好教职工的核心利益，落实好教 职工的合理诉求。努力做到思想上更亲近于教职工,牢固树立宗旨意识和服务意 识，尊重教职工的主体地位，把维护好教职工的切身利益放在首位。充分相信和 依靠教职工,不断提升管理水平，推动工作的开展，全面调动和激发教职工工作 积极性。 3、艰苦奋斗,追求积极向上的生活情趣，自觉净化朋友圈、社交圈,做到廉洁 清正。认真开展批评与自我批评,自觉接受组织、同志和群众的监督。进一步提 升干事创业的使命感、责任感和紧迫感。发挥党员的摸到带头作用，发挥学科带 头人的引领作用，加大力度对年轻人业务工作的支持和指导，做好表率。 以上对照检查材料，如果还存在查找问题不准、分析原因不透、整改措施不 实等方面情况，敬请领导批评指正。