教师个人计划总结之高金英老师报告心得体会

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教师个人计划总结之高金英老师报告心得体会

教师个人计划总结之高金英老师报告心得体会 ‎ 教师个人计划总结之高金英老师报告心得体会 ‎ 教师个人计划总结之高金英老师报告心得体会 ‎ 教师个人计划总结之高金英老师报告心得体会 ‎ 教师个人计划总结之高金英老师报告心得体会 ‎ ‎  通过听高金英老师的讲座,我深深的被她的乐观和幽默感染了,被她对教育事业的敬业和对学生殷切的关爱所感动了。高金英老师是一位平凡又伟大的人民教师,她在讲座中用幽默诙谐的语言,用一个个蕴含大道理的小故事,以及她自己在教学过程中生动的教学事例,向我们诠释了“潜下心来教书静下心来育人”的真谛,令在会的老师们无不向她报以经久不息的掌声。   在高老师近六个小时的讲座中,我感想颇多,受益匪浅,内心久久不能平静。其中有以下几个方面是给我印象最深刻的,使我从中得到了深深的启示。   一、如何做学生生命中的贵人   高老师在讲座开始时给我们讲了一个故事,这也是整个讲座中给我印象最深的故事。当汤普逊老师刚踏上教育岗位的时候,她对她的学生们撒了一个谎,说她会平等地爱每一个学生。但这是不可能的,因为她很不喜欢坐在前排的泰迪·史塔特,那是一位邋遢、上课不专心听讲的小男孩。事实上,汤普逊老师很喜欢用红笔在他的考卷上画大大的叉,再写上不及格。但后来汤普逊老师发现,原来泰迪以前一直是个深受老师喜爱、成绩优异的小男孩,可是自从他的母亲过世后,他的成绩便一落千丈。汤普逊老师深感羞愧。从那以后,汤普逊老师开始对泰迪赋予了更多的关注,她给泰迪鼓励、支持和关心,她就像泰迪的母亲一样去爱他。慢慢地,泰迪又做回了从前那个聪明可爱的小男孩,还成为了班上最优秀的学生之一。在以后的几年内,泰迪经常会给汤普逊老师寄来节日的祝福,并一再告诉她:您是我一生中遇到的最棒的老师!在泰迪的婚宴上,汤普逊老师对她的学生——泰迪·史塔特博士说:“泰迪,是你教导了我,让我相信我有能力去改变。直到遇到你,我才知道该如何去教书。”   在这一则故事中,我看到了师爱的伟大的力量,师爱虽然不同于血缘之爱,但也在无止境的靠拢。同时,这则故事还告诉我们,当我们遇到人生中的贵人时,要记得好好感激,因为他将是你生命中的转折点。而作为老师的我们,必须好好思考,如何做学生生命中的贵人。做学生生命中的贵人,它可以改变一个学生的命运,能够使学生走向成功。   二、教师需要一股静气   高老师说:“今天的教师需要的是一股静气。”没错,昨为一名教师,应当能够静下心来备课,静下心来批改作业,静下心来与每个学生进行对话,静下心来研究学问,静下心来多读几本书,静下心来总结总结教育规律,静下心来对自身进行反思,静下心来细细地品味教育的深刻内涵。   现在,在我们的教师队伍中有许多老师的思想非常烦躁和激进,他们大多喜欢“折腾”,对自己的工资待遇不满意,对职称地位不满意,对学生不满意,对同事看不顺眼,甚至于迁怒到了家人的身上,对妻子(或丈夫)和孩子不满意,最终开始抱怨生活。高老师就说:“静下心来教书,收益的是学生,但最终收益的是教师自己。”这就是告诉我们所有的老师,静下心来勤勤恳恳踏踏实实的教书育人,不仅能让我们的学生成材,让学生更爱戴我们、喜欢我们,同时更能让我们自己的心态得到一种平衡感,这样我们的教育生活将不再只充满烦躁和“折腾”,而是充满了快乐和和谐。   三、读好书,交高人   高老师说:“读好书,交高人,乃人生两大重要事。”俗话说:“物以类聚,人以群分。   ”古有“孟母三迁”的故事,这就充分的证明了和谁在一起真的很重要。   和勤奋的人在一起,你不会懒惰;和积极的人在一起,你不会消沉;与智者同行,你会不同凡响;与高人为伍,你能登上巅峰。生活中最不幸的是由于你身边缺少积极进取的人,缺少远见卓识的人,使你的人生变得平平庸庸,黯然失色。原本你很优秀,原本你有着远大的理想,但你却成天和一些思想消极的人在一起,慢慢的他们的消极就会影响你,使你对未来逐渐失去了信心,开始质疑自己的理想是否能够实现,这样长期下去你就会缺乏向上的的压力,丧失前进的动力,从此变得俗不可耐和平庸。   所以说积极的人像太阳,照到哪里哪里亮;而消极的人像月亮,初一十五不一样。我觉得作为老师,我们一定要教育我们的学生——同时也教育着我们自己——无论在任何时候都要与勤奋刻苦、力争向上的人在一起,这样才能让我们的思想变得更加积极,让我们自己变得更有自信,更加睿智,更加优秀。   四、给自己定一个目标   高老师喜欢以故事来说明问题:唐 王御赐给玄奘法师取经的马在取经回来后遇到了正在拖磨的马,拖磨的马很羡慕取经的马,说他完成了一件很伟大的事,走了那么远的路取经归来。但取经的马的回答却让我们深思:“其实你走的路程并不比我短,只是咱们目标不同而已,我的目标是去西天取经,而你每天只是在原地打转。”   那么作为老师的我们呢?能像那只每天只在原地打转的马吗?当了一辈子教师,却还是在原地踏步。那又该怎么做呢?高老师虽没直接告诉我们,但是我想每个人心中应该答案明了——每位老师都需要给自己定一个适合自己的目标,在现实教学的同时朝着目标努力向前。倘若是只满足于自己目前所取得的一点小小成绩,就止步不前,那么我们就永远也成不了一名优秀的教师。   五、小错严惩,大错宽处   刚听到高老师讲这话时,我心里还真有点怀疑,这学生犯了点小错还要严惩,犯了大错却要宽处,是何道理?但听了高老师的分析,才让我茅塞顿开。   因为学生经常犯的都是一些小错误,如果不杜绝,小错则会引起大错,更重要的是使学生养成了一种不良的习惯,要杜绝这种坏习惯的养成,当学生犯了日常的小错误时就要严惩,要班里起到杀鸡儆猴的作用。而当学生犯了大错的时候,我们却要用宽容的心态来对待他们。因为错误已经犯了,不好的结果已经造成,不可改变了。这个时候再怎么责骂和惩罚学生都已经无济于事了,倒不如用宽容的态度去教育和感化学生,将事情的利害关系耐心的跟学生讲清楚,只要学生下次不再犯便可以了。没有必要非得记过处分甚至开除,或者说一些难听的话使学生的心灵受到伤害。有的学生承受能力较弱,很可能会给他的心理上造成一种负担,给他带来心灵阴影。   因此我们老师在教育学生时一定要学会把握好“度”,什么错误必须要严肃教育,什么错误可以宽容教育,老师一定要注意,因为可能因为你的一句话,就会改变一个学生的一生。   六、全方面提高自己的魅力   高老师提到:“作为一名教师,一定要让自己成为一名杂家。”当我看到高老师给我们变的魔术,听着她给我们讲的一个个小故事和小段子时,我心底的惊叹和佩服油然而生,我没想到高老师居然懂得这么多的东西,这不禁就引起了我深深的思考。   现在的中小学校甚至是大学里,总有一些这样的老师——他们总觉得自己的知识已经足够丰富,能力足够强了,甚至觉得身边的同事谁都不如自己,孰不知“活到老,学到老”,世界上有那么多知识,那么多的学科,“学无止境”,自己怎么可能什么都会、什么都懂呢?无论任何时候,我们老师都应当去不断的学习和探索,而我认为教师最重要的是要有比较广泛的爱好和兴趣。就我而言,我的爱好比较广泛,什么都会去试、去学,我特别喜欢英语、唱歌、打篮球、画画和摄影。我也在努力提高着自己在这些方面的能力。我觉得一个人无论任何时候都不应该停止学习,特别是作为老师,更不应该只局限于只会自己所教的那一科,而应该更深更广的去扩展自己的知识面,让自己成为一个什么都会一点的“杂家”。试想,当学生看到老师在舞台上的演出时;看到老师画的漂亮的墙报时;看到老师在球场上投篮的英姿时??学生的心里会是怎样的感受?我想学生更多的肯定是一种自豪和崇拜之情。   我想,当我们的老师能将自己的魅力提高到能让学生崇拜的这种程度时,我们的学生自然而然的就能顺从于老师的教诲,我们就无须再苦口婆心甚至升高自己的血压挥动教鞭,而是能让学生完全倾倒于我们教师的魅力之下。这个时候,我们老师再做起教育的工作来就能够轻松自如、得心应手了。   以上六点就是我听完了高金英老师的讲座后最主要的六点感想,我没有什么教学经验,只是几点愚见,我会在今后的教学工作中继续努力,完善我的教学理念,提高我的各方面能力,希望老师多多提出批评和指导。‎
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