组织踏青活动的总结范文

组织踏青活动的总结范文

【导语】春天是一年中最美的季节,也是踏青的大好时节。带着孩 子去感受一下春天多彩的美景，晒晒温暖的阳光，是开拓孩子视野和 让孩子亲近大自然的好机会。下面 XX 就给大家分享下组织踏青活动的 总结范文，欢迎阅读！ 组织踏青活动的总结范文篇一 4 月 13 日我们大班组织了春游活动，考虑到环境的优美和孩子的 安全，我们将地点选择为幼儿园对面的小区。让幼儿独立步行、亲身 体验、细心观察，锻炼了幼儿的体能，也增强了幼儿意志力，同时激 发幼儿好奇心和探索欲望。 春游前一天，我们将信息告诉了家长，以帮助孩子们为春游做好 准备工作。并组织孩子们分了小组，投票选出了各组的组长，讨论了 春游去应该带些什么，要注意哪些问题，还要去观察春天，发现春天 的秘密。 4 月 13 日下午，孩子们背上小书包，兴致勃勃的徒步前进，一路 上感受着春天的气息，并在老师的提醒下，遵守老师的出行要求。来 到小区内，孩子们不禁赞叹着春风给这个小区带来的无尽魅力。 青青的草地，多彩的鲜花，透着清新气息的绿叶，清清小池，加 上生动的小路，木桥篱笆，深深吸引住了孩子，孩子间不断传来赞美 的声音，春天真美，花儿真漂亮。 平日里孩子熟悉的春天里的花，在这里都能找到，金黄色的油菜 花，粉嫩的茶花，金灿灿的迎春花，娇艳的梅花，随风飘舞的樱花， 还有我们包饺子常用到的艾草，孩子们闻闻、摸摸，和美景合影，感 受大自然的美。也随之和同伴交流着自己的经验，大声喊着同伴，我 们找到春天的秘密了。 随后，孩子们来到公园休息，和好朋友们一同分享带来的食物， 尽情的吃着，笑着、享受着美味，享受着春光的沐浴，身心得到极大 的放松。当然，孩子们没有忘记寻找春天的任务，看看植物朋友在春 天里有哪些变化。最后，孩子们一起争做"环保小卫士"，把活动场地 周围的垃圾清理干净。 通过春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长知识，更能增进师生 间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受 人与自然的和谐，增强环保意识，同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱 大自然的美好情感。 组织踏青活动的总结范文篇二 本次春游总的来说是很成功的，同学们玩的相当尽兴、春游中同 学们的身体得到了锻炼，意志得到了磨练；在湖光山色中，同学们的 得到了全身心的放松；这次春游进一步加强了同学们之间的交流，是 同学们彼此间的友谊更加深厚。 这次春游同时增强了我们班的凝聚力、向心力，促进班级内部团 结。在骑车时，大家妙趣横生，欢声笑语不断。这次春游有利于加强 我们班的班团文化建设，我认为我们班的班级文化氛围仍不够浓厚， 部分成员的归属感不够强烈，而班级文化建设必须依靠实践作为载体 来开展实现，否则便是无源之水和无本之木。在今次春游中，我们共 同不平凡的经历引起了我们的共鸣，强化了我们的集体意识，有利于 我们进行班团文化建设。 回校后，我们真切看到了春游的效应，班内同学交流变多了，班 级更加具有凝聚力。我们班和其他 3 个班的同学也渐渐交流起来，对 我们今后的互相学习很有帮助。 但此次春游也暴露了本班工作中的一些问题，从中我们可以获得 很多经验。 1、班委之间以及班委与班上同学之间未能做到有效沟通，主要表 现在对活动的主要情形只有少数班委了解，班委在确定活动前不能及 时了解全体同学的意愿。 2、未能充分调动同学们的积极性，虽然参加春游的同学玩的很开 心，但作为班级活动参加的人数未达到总人数的 1/3，是班委宣传调 动工作做的不到位，在以后的工作中要加以改进。 3、班委的决策力有待提高。 4、班委商议确定的计划弹性不足，对突发的特殊状况较难应对。 5、班委在确定活动方案时能够确定多套方案，以备各种情况发生 的需要。 组织踏青活动的总结范文篇三 春天是一年中最美的季节，春天是学生踏青的好时光。通过踏青 活动，让学生们亲密接触大自然，欣赏春天的美景，拓展学生的视野， 进一步感受到家乡的美丽景色。 4 月 7 日上午，伴着微微的春风，沐浴着和煦的阳光，经过近一 小时的车程，我们来到了被誉为天然氧吧的高峰茶场，开始了今天的 春游活动，本次活动在全体教师的共同努力下，在同学们的积极参与 下，取得了圆满成功。 从总体来讲，此次活动效果明显且良好，通过这次活动，给同学 们创造了一个亲近自然，了解自然的机会，进一步培养了全体同学的 集体意识，增强班级凝聚力起到了积极作用。现将春游的各项情况总 结如下：活动准备：? 一、活动开始前，学校召开了专题会议，做了周密的部署：学校 领导到活动地点作了详细的考察，包括地理位置、周边环境、交通情 况、以及各方面的安全因素，并在活动地点安排好各项事务，包括活 动内容、活动范围、活动时间等等。杜绝一切危险行为，确保活动顺 利完成。? 二、?召开班会，并给全校的每一位学生都发放了一份春游活动告 家长书，此项活动得到了所有家长的支持和配合。 三、?难能可贵的是本次活动得到了上级领导的高度重视和大力支 持。乡政府、教育管理中心的各位领导非常关心此次春游活动，从活 动的组织、安排、管理等各方面进行了指导和帮助。 组织踏青活动的总结范文篇四 4 月 2 日，我校组织四至六年级学生开展了春游活动。活动从组 织到实施，计划到位，组织有序，加强安全，注重礼仪，配合密切。 本次春游活动以走进春天为主题，通过本次活动,让学生走出课 堂，走进社会，丰富了学生的课余生活，拓展学生的知识面，进一步 感受大自然之美。培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。 活动地点是气象站和公园，首先组织学生到公园踏青，四至五年 级学生到达公园，游园一周后，以班为单位组织开展了丰富多彩的联 欢活动。六年级学生跟随四至五年级学生游园一周后，到气象站参观， 参观结束再到公园与四五年级汇合，联欢聚餐。 在气象局，六年级的同学们在工作人员的带领下，参观了各种设 施装备，并认真听气象专家讲解了它们的工作原理，如怎样测风、怎 样测降水量、各种气象数据是怎样观测、计算出来的等。学生们了解 了地温表、日照仪、雨量器、蒸发皿、百叶箱、风向、风速仪等各种 观测仪器、以及气候资源、气候变化等知识，还知道了地面气象要素 观测、记录、采集、发报的全过程。工作人员热情地接待、详细地介 绍，给小学生们上了一堂生动的气象知识课。 通过这次参观活动，不仅丰富了同学们的气象科普知识，还激发 了他们浓厚的求知欲望。参观结束后，学生们恋恋不舍的离开了气象 局。 在整个活动中，学生们自觉遵守纪律、注意安全、文明有礼、活 动有序、爱护环境、团结友爱，充分体现了东街小学的良好校风。