小学数学教研组工作计划总结

小学数学教研组工作计划总结

.精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 19 小学数学教研组工作计划总结 小学数学教研组工作计划总结 1 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新 的课程标准，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学 生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以更 新观念为前提， 以育人为归宿， 以提高师资整体素质为核心， 以提高课堂教学效率为重点。 转变教研理念， 改进教研方法， 优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教 研工作新体系。 二、主要工作与措施 （一）发挥教研群体作用 积极开展学校教研组活动，做到教研活动经常化、专题 化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学 相结合，培训青年教师与教研活动相结合。 1、教研活动经常化。根据教研组的具体情况制订切实 有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。 2、教研活动专题化。针对教研组的具体问题，善于发 现数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办 法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。 3、教研活动系列化。开展活动要有系列，如围绕某个 专题组织理论学习，明确目标开课研讨，并进行下一轮开课 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 19 的集体研讨。集体备课要确保实效，注意发挥每个教师的智 慧，也唯有此，才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机 会，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决 实际问题结合起来，与教师成长结合起来。 （二）继续认真学习《数学课程标准》 ，切实转变教学 理念。 教学理念的切实转变，基本理念的真正确立，不是一朝 一夕就能解决的。所以，本学期仍然要加强教师的培训，学 习《数学课程标准》 ，进一步确立新课程标准的基本理念和 课程目标： 1、数学课程理念： 突出体现基础性、 普及性和发展性。 2、数学学科理念：数学有助于学生终身学习的愿望和 能力的发展。 3、数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是 学生学习数学的重要方式。观察、实验、猜测、验证、推理 与交流是学生学习数学的主要形式。 4、数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生是学 习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。 5、数学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过 程；关注学习水平，更要关注学习中的情感与态度；帮助学 生认识自我，建立信心。 6、现代信息技术理念：运用它们，使学生有更多精力 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 19 投入到现实的、探索性的数学活动中去。 在进行“数与代数” 、“空间与图形” 、“统计与概率”及 “实践与综合应用”四方面内容学习时，强调学生的数学活 动，并注意发展学生的数感、符号感、空间感、统计观念， 以及应用意识与推理能力。教师教学时必须认识到，在组织 学生活动时，不仅要关注知识、技能等显性目标的达成，更 应关注以上这些隐性目标的实现，把着眼的重点放在学生的 可持续发展上。 （三）提高教研实效，营造浓厚的教研氛围。 1、探索评价新方式，努力构建新体系 构建科学合理的数学教学评价机制是课程改革成功的 关键，也是教学改革导向的指挥棒，同时，这也是教学改革 的难点之一。 当前应把过程性评价和发展性评价作为评价体系的突 破口，力求落实新课程标准的评价理念。教师在评价学生的 学习时，既可让学生开展自评和互评，也可以让家长和社区 有关人员参与评价过程，而不仅仅局限于教师对学生的评价， 评价手段和形式应多样化，既可用书面考试、口头表达、实 践操作、活动报告等方式，也可用课堂观察、课后访谈、作 业分析、建立学生成长记录等方式。 评价的策略可概括为 “注重过程、 促进发展、 强调多元” 注重过程，就是把学生的学习看作一个系统，注重在学习过 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 19 程中加强对学生学习质量的评价和监控，并及时对学生学习 情况提出努力方向、改进措施，改变只关注一张试卷评价学 生学习优劣的不良倾向。 促进发展，就是确立一切评价都是为了促进每一个学生 发展的理念，把学生的学习过程看作是一个发展的过程，逐 步完善的过程，自我激励、自我提高、相互促进、共同进步 的过程。 强调多元，就是避免单一的评价方式和手段，力求做到 五个结合：师生自评与师生多元评价结合，评语评价与等级 评价相结合，个体评价与集体评价相结合，差异性评价与共 同发展性评价相结合，静态评价与动态评价相结合。 对教师的课堂教学评价，应转变理念，突破一切限制， 关注一个核心，即你的课堂教学是否体现新课程标准的理念， 有效促进学生发展。 对学生考查，应有利于切实发展学生数感、符号感、空 间观念、统计观念、应用意识和推理能力，增进学生对运算 意义的理解，应重视口算，加强估算，鼓励算法多样化，避 免繁杂的运算和对应用题进行机械的程式化的叙述“算理” 。 2、抓好课堂教学改革，努力体现新理念。 课堂应该是学生焕发活力的地方，也有人说是学生出错 的地方。 所以， 要以学生为主体， 着力创设让学生动手实践、 自主探索、 合作交流的数学模式， 让学生主动积极进行观察、 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 19 实验、猜测、验证、推理、交流等数学活动，感悟知识、经 历过程、领会知识，使学生真正成为学习的主人，鼓励学生 从数学的角度发现问题、提出问题、理解问题、解决问题、 体会解决问题的一些基本策略，体验策略的多样性，发展实 践能力、探索意识与创新意识。 小学数学教研组工作计划总结 2 新学期开始了，为了进 一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的 课堂教学能力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既 往地开展好数学教研活动。 一、指导思想： 本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课 改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程 标准” 。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全 面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效 率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力 度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。 二、工作目标： 1、规范教学常规管理，优化教研组活动。 2、深入课堂教学研究。 3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开 展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，提高青年 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 6 / 19 教师的业务素质和教研能力。 4、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习 数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐 发展。 三、工作措施： （一）落实新课程标准， 改革课堂教学， 促进师生发展。 1、认真学习新课程标准， 严格执行新标准的指导思想。 本学期主要任务：落实新标准在教学中的运用，加强新老教 师的合作，提高我校教师的专业成长。 2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生 为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积 极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自 主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，培养 学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生 的创新意识。 （二）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业 成长。 1、采用集中学习、教师自学、络学习的方法，使教师 及时了解最科学的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新 教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论 水平和教学教研水平。 2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动， .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 7 / 19 开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。 3、开展听课、 评课的研讨活动， 通过互相听课、 说课、 评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。 （三）提高教研质量，切实开展校本教研。 以教研组为单位， 切实组织好常规教研， 理论学习， 说、 讲、评要有实效，加强常规教学的研究。坚持两周一次的备 课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。 按学校要求，每次教研会，做好会议记录，以存资料，以备 检查。 提倡相互听课， 相互学习， 相互帮助。 达到以老带新， 以能带新，共同提高的 . 目的。听课节数按学校要求，听课 后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教 学思想的渗透提出反思。 小学数学教研组工作计划总结 3 一、基本情况： 我校数学教研组 16 年级有 9 个教学班，由 7 位数学教 师组成，平均年龄 40 岁，其中校行政 3 人（教导主任、办 公室主任、工会主席） ，七位老师都是教学经验丰富，认真 负责的老师。上期教学质量测评，我校二年级、五年级数学 都取得了不错的成绩，教研组工作有一定特色，现代教研教 学工作力度有所加强，并取得初步成效，素质教育和教改已 进入更深阶段。数学教学质量有一定提高。 二、指导思想： 继续以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 8 / 19 依据，依法执教，以“办人民满意的教育”为宗旨。尽量减 轻学生的过重课业负担，进一步转变教学教育观念，改进教 育教学方法，培养学生的创新意识。使我校数学教学、教研 质量更进一步提高。 三、目标任务： 1、发展上期数学教学成果，提高数学教学质量，使各 年级数学成绩达到上级规定的标准。 2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师 成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍，充分发 挥现代教学设备， 采用先进教学技术， 促进教学质量的提高。 3、狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，积极开展 络教研活动，在上找优质课，观看评析，吸取优秀的理念和 教学方法，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学。充 分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。 4、根据学校工作要求，合理安排时间，积极参加各级 培训工作，全组教师努力学习，适时运用于教学工作中。 5、以数学组为单位，开展业务学习活动，争取多到外 学习听课， 在全组形成教研之风、 互学之风、 创新教育之风， 共同提高教育教学水平。 四、主要措施： 1、开学初组织本组教师学习教研、教改理论，树立正 确的教师观、学生观。 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 9 / 19 2、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在 教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养， 鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。 3、教研组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管 理，以抓“课堂常规” 为突破口， 严格教学计划和教学行为， 杜绝无教案上课，作业不及时批改等现象。 4、积极开展相互听课、 上学习、 心得交流等教研活动。 5、及时备课和批改作业，注重单元测试并进行试卷分 析，根据每次的测试情况进行分析，及时调整课堂教学。并 对成绩有进步的学生发给学习进步奖，以此激励学生。 6、耐心辅导学困生，开展“一帮一”的活动，并做好 记录。 7、本期还将开展一次全校性的数学竞赛活动。 五、活动安排： 九月： 1、教学任务安排，制定本期计划。 2、各位完成教学计 划和扶优辅后计划的撰写。 3、第一次教学检查。 4、成员交 流学习会。 十月： 1、第二次教学检查。 2、观看络优质课，并评课。 3、 各年级学生数学竞赛。 十一月： .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 10 / 19 1、第三次教学检查。 2、期中检测与评价分析。 3、观 看络优质课，并评课。 十二月： 1、成员教学交流。 2、组织论文撰写。 3、作业抽查。 元月： 1、教学进度调查。 2、最后一次教学检查。 3、进行工 作总结，上交资料存档。 4、期终检测，质量讲评。 小学数学教研组工作计划总结 4 一、指导思想 以全面实施素质教育为中心， 以“常规管理、 教学改革、 减负增效”为工作重点，以探索小学数学常态化课堂教学的 优质高效为目标，进一步抓实教学常规管理；加强课堂教学 研究；重视课题研究与学科工作的整合；探索提高教师专业 素质的途径；培养学生的自主学习能力；积极开展“动感教 学”和在小学数学“大问题”导学中培养学生思维习惯及能 力的研究。结合生活实际锻炼学生的数学运用能力，培养全 体学生的数学热情。全面提高教师的业务水平和学生的综合 素质，切实通过课堂教学来实现基础教育课程改革的目标。 继续推进数学新课程改革的进程，努力提高我镇数学教学质 量。 二、工作目标： 1、结合本学科认真实施新课程标准，用新课改精神和 理念指导教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担。 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 11 / 19 2、加大教研教改力度， 鼓励每个教师进行教学、 测评、 作业等各方面的创新和改革，积极撰写各级各类论文。 3、督促教师学习新课程标准理论和新教法的研讨，学 习现代教育信息技术，大力提高理论水平和教学能力，培养 自身综合素质，争做科研型教师。 4、狠抓教学常规，提高教学质量，促进本组教育教学 成绩再上新台阶。 三、主要工作 （一）学习教育教学理论，促进教学观念更新。 1、数学《课程标准》仍然是我们当前数学教学工作的 指导思想， 每位数学教师要继续认真研读 《数学课程标准》 ， 在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把 握。根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略， 帮助教师把握课改精神， 不断更新观念， 改善教育教学行为。 鼓励教师以自学为主，坚持每双周为备课组集体备课活动时 间、每单周为教研组活动，确保教研活动有成效，每次活动 重点解决一、两个问题。 2、数学教研组组织教师阅读教育理论专著、读数学教 育教学期刊， 关注国内外数学教学研究中的重点、 热点问题， 做到有笔记，有心得。 （二）抓实教学常规管理，提高教师的业务水平。 1、课堂教学是落实教学改革的主渠道、主阵地，扎实 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 12 / 19 而有效地课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自 我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基 地。每位教师要认真地备好、上好每一堂课，向 40 分钟要 质量。深入、扎实开展课题研究，要把课题研究与课堂教学 有机的整合起来； 以课题促课堂教学， 提高课堂教学的效率。 使学生们能“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数 学；不同的人在数学上得到不同的发展” 。不断总结反思， 坚持每每节课都有教学反思，每学期两篇优秀教学案例，全 面推进基础教育课程改革。 2、教学常规管理工作是学校教育教学工作顺利进行的 保障。教师精心设计作业，要求学生作业要规范，学生作业 要整洁。教师要及时地、认真地批改学生作业，监督学生及 时地订正作业，对学困要及时地辅导，及时补缺补漏；作业 及时评讲。 评选优秀作业； 合理地评价学习， 做到培优补差， 使每个学生得到不同程度的发展，注意激励学生学习的积极 性。 3、要进一步加快信息技术学习进程，不断提升数学教 师的信息素养，增强应用信息技术的意识和能力，推动数学 学科教学与信息技术的整合。 （三）开展丰富多彩的教学活动，活跃校园气氛。 老师要积极参加各级组织的教研活动，为了改革课堂结 构和教学方法，提高教师的课堂教学效益。发挥学科带头人 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 13 / 19 的引领的作用，教研组有计划地按排教研课。开展中、青年 教师基本功大赛和优质课评比。 （四）注重学生良好学习习惯的培养。 1、好习惯，益终生。平时的作业习惯、读题习惯、验 证习惯等影响学习效果的非智力因素，不是临考时想控制就 能控制的，需要每一位数学教师一贯的关注，循序渐进的培 养和持之以恒的监测。培养学生良好的学习习惯，我们应该 站在对学生终身负责的高度来认识，大处着手，小处着眼， 在日常的教学中反复抓，抓反复，通过严格的训练，培养学 生刻苦钻研、独立思考，敢于质疑，认真细致、做事严谨等 良好的学习习惯。 2、认真做好学生错题集，课堂笔记和教师错题集的建 立和使用工作，使之成为课程开发的有效。 （五）加强科研工作，向科研要质量。 1、扎实开展课题科研工作，通过科研增效 2、加强对课题研究的检查和管理，重点跟踪区级课题 和市级课题的研究的进展情况，各校要按课题计划开展相关 工作。 3、积极组织教师参加各级论文的评选工作。 四、具体安排表 九月份： 1、制定教研组工作计划 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 14 / 19 2、各年级组制定数学学科计划 3、组织教师参加各级培训 4、组织中青年教师参加、镇级基本功大赛选拔赛 十月份： 1、组织教师参加县基本功大赛 2、按计划举行镇级教研课 3、组织教师参加教研室组织的教学开放日活动 4、期中考试，质量分析。 十一月份： 1、教学常规大检查 2、教学研讨。 3、开展小学和中学数学教学衔接研讨活动 十二月份： 1、组织教师撰写县级论文 2、各年级教师集体备课、上课 3、期末复习研讨活动 一月份： 1、期末复习 2、期末考试，质量分析 3、教研组工作总结 小学数学教研组工作计划总结 5 新学期开始了，为了进 一步深化课堂改革， 贯彻新课程理念， 打造高效的数学课堂， .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 15 / 19 提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长， 我校将一如既往地开展好数学教研活动，特制定此计划。 一、指导思想 全面实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力 为重点，以推进课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和 管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深入研究新课 程实施过程中遇到的新问题、 新情况， 寻找解决问题的策略， 提高教师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校教学 质量的稳步提高。 二、主要工作与措施 （一）继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更 新。 1、根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策 略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学 行为。 2、建议教师多读教育理论专着、读教育教学期刊，关 注研究重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进 行交流。 （二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落 实教学常规和教研组工作。 2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 16 / 19 故缺席，并做好详细记录。 3、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。 （每位 老师一学期听课、评课达到 12 节以上）组织全体组员对随 堂课进行听课、评课、反思活动。评课者要围绕研究主题谈 真知灼见，以此来提高教师的课堂教学，促使每位教师的教 学理念和教学技能得到更新与提高。 4、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师 间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教 师的反思，促进教师的专业成长。 5、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中 完善”的学习方针，让青年教师和转行教师主动向骨干教师 和老教师请教，要多问、多听、多看，写好记录及反思，学 习他们先进的教学方法和管理经验及师德品质，促进青年教 师和转行教师的专业成长。 （三）抓实常规管理，提高教师的业务水平。 1、常规管理工作是学校正常教育教学工作顺利进行的 有利保障。以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落 实数学教学常规。 2、学期初每位教师都必须加强对小学数学教材的深入 研究，领会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求， 认真分析教学内容、目标、重难点，提出具体可行的教学方 法，制定各自的教学计划。 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 17 / 19 3、教师要做好课前准备工作，精心设计教学过程，因 材施教，在教学中要注重现代化手段的运用，优化课堂教学 结构，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，努 力培养学生的创新能力。 4、课后精心设计作业。 作业设计既要在量上有所控制， 更要注意“质”的精当。要求学生作业要规范整洁，教师批 改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，讲评要做到勤 而细， 并及时督促学生订正， 对学困生的作业也要及时辅导， 补漏补缺，切实减轻学生的课业负担。 5、加强培优辅困工作。加强对学困生的辅导，教师要 早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措 施、多一点关心体贴，要花大力气来提高合格率和优秀率。 （四）加强学生学习习惯的养成教育。 1、重视学生的课前准备习惯的培养 2、重视学生的思维习惯的培养 （五）做好常规检查工作，规范教师的业务行为。 1、每月检查一次作业批改。结合县教研室制定的“作 业要求” ，教研组学习讨论，统一思想落到实处。备课要细 致，找出问题及时督促改正。备课要做到备教材、备学生、 备教法。要明确每单元的目标、重点、难点，每课要有教学 准备、练习设计、板书设计和课后反思。 2、组织数学学科的质量测查。配合教导处每月对教师 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 18 / 19 业务常规情况的检查与考核。 三、具体工作安排 1、小结上学期数学组工作情况， 制定本学期教学计划。 2、开展集体备课活动。 3、检查教师备课、学生作业。 4、开展公开课教学研究活动。 5、检查教师备课、学生作业。 6、组织一至六年级数学知识竞赛。 7、教师交流教学经验。 8、各年级制订期末复习计划。 9、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。 10、做好教研组工作总结。 s("content_relate"); 【小学数学教研组工作计划总结】 相关文章： 1. 小学数学教研组工作计划 2. 小学数学教研组工作计划 3. 小学数学教研组工作计划 4. 小学数学教研组工作总结 5. 小学数学教研组工作计划第二学期总结 6. 小学数学教研组工作计划书 年春学期小学数学教研组工作计划 8. 小学数学教研组工作计划范文 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 19 / 19 年小学数学教研组工作计划