2020班主任个人学期工作总结3篇

2020班主任个人学期工作总结3篇

2020 班主任个人学期工作总结 3 篇 【篇一】班主任个人学期工作总结 一学期的工作中，能够遵守教师职业道德规范，严格要求自己。爱岗、敬业， 热爱关心学生，能够及时将学校精神传达给学生。根据学校的精神，初二学生的 特点，本班学生的实际情况，开学初制定了班主任工作计划，并在实际工作中能 按计划执行。总结本学期工作特点如下： 1、一学期里能够坚持及时到岗，做到学生进班,教师进班。细心体察学生思 想动态，观察班内变化，耐心细致地做好学生青春期引导工作。 2、在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生使用一个标准。 好学生不受到偏爱，对后进生不有偏见，一碗水端平。对好学生和后进生的错误 和缺点一视同仁，关心每一个学生，帮助每一个学生。并在班内开展学生互帮互 助活动，树立好的班风。 3、信任、支持班干部的工作，发挥团员的先锋模范作用。发动大家参与班 级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。 在班内培养学生团结协作的精神。 4、充分发挥家庭的作用。经常与家长联系尤为重要，尤其是借助于电话这 一快捷的通讯工具，可以及时交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生 的教育和管理，支持班级工作。 5、与任课教师进行及时有效的协调，全面掌握班级情况，及时处理。使班 级时刻处于协调稳定的发展中。坚持对学生进行赏识和鼓励教育。 班主任的工作无小事。工作中，我总会从多方面多角度思考问题，力求把每 件事做到。尽管如此，仍会存在不足，所以在今后的工作中我会弥补不足，争取 更好。 【篇二】班主任个人学期工作总结 今年我接任初一(1)班的班主任工作，第一次做班主任，面对这些满怀憧憬、 满怀希望、渴望知识的初一新生，我尽我的努力，教导这批学生认识自己、提高 自己。教师的使命是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长 为首要任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名 称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣的。我将 这学期完成的工作总结如下： 一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。 班主任工作可以说是相当琐碎、繁杂的，需要面面具到，学生每取得一点进 步，都是对我的安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住 一条管理主线——学校常规的管理。开学初，我首先严抓学生习惯、纪律和劳动 卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。通过一段时间的努力，学生们在日常行 为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，并根据《中 学生日常行为规范》，《同德中学一日常规》等制订了班规，班规从某些方面补充 并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班 学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好 的行为习惯。 二、认真按时完成学校布置的各项任务。 我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班训课，对 学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开 始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。例如，我积极发动和指导 学生参加校校运动会比赛，取得了全校的成绩，加强了班里学生的集体荣誉感， 增强了班级凝聚力，使班风逐渐形成。 三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋 模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。 班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力 作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则， 学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。 四、工作的不足和今后的方向 1、对待学生管理上有欠缺：学生群体和个体之间经常发生矛盾，影响了学 习，由于监督不到位。 2、班级常规管理不完善，少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差， 好的生活学习习惯依旧没有形成。 3、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应该及时向家长反映。 一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，由于本人 经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些 问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的发展，希望在下一学期继续努力， 向有经验的班主任学习，搞好教学，抓好班级，争取在各方面都取得更好的成绩。 总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了进步，能力得到加强。但是， 由于经验不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。 今后，我将再接再厉，总结老班主任的经验教训，不断充实自己，争取做得更好。 【篇三】班主任个人学期工作总结 时光匆匆，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的过 程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学 到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。以下是我对本班的一些 工作总结。 一、规范行为习惯，树立正确的学习目标。 我们班的学生大多来自农村，学生较为朴实，并且有一部分同学比较活跃， 始班级的整体气氛较好。但由于学生多是文化成绩较差并且学生年龄大小有一定 差距，所以学生行为习惯较差。如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的'学 习思想，是需要去解决的问题。结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法纠 正学生思想和行为习惯。 (1)通过集体活动，思想汇报专题树立团结、班级荣誉等意识。积极整治班 级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。 (2)对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律， 不迟到，不早退。 (3)严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系。 (4)作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的热情来 感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。 通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习态度，最后达到学到一技 之长的目标。 二、常到教室，积极督促学生学习。 我们班的课程本学期主要是由发动机及电气基础理论及其他基础课程组成。 经常到教室，关注学生上课纪律情况，结合与科任老师沟通的意见，及时对出现 的问题给予解决。 (1)对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使学生养成按时 上下课习惯。 (2)发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况，及时的制止并做相应 的教育。 (3)检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生指导完成作业。 通过这一个学期的督促，学生基本能养成良好的学习习惯。 三、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。 为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余开展 体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。一方面在班级内部 组织文体活动，另一方面积极参加学校组织的文体活动，利用一切的机会扩大我 们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得了荣誉，树立了 良好班级形象等目的。 通过活动的开展，学生感受到了温暖的班级气氛，得到了发挥个人机会，有 了展示个人能力的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。 四、预防可能出现的重大安全事故，针对学生的严重违纪，及时有效的做好 处理和教育工作。 本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等情况。针对出现的问题，我都及 时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验。 (1)每天晚上 10 点查就寝时，同时检查是否有违规用电，是否有抽烟等存在 安全隐患的事情。对出现违纪的同学严肃处理和教育。 (2)定期开展安全教育，对可能出现的事故做到预防和紧急处理教育，使学 生养成良好的行为习惯和一定危机情况处理能力。 (3)安排一些学生做好管理和报告工作，对可能出现的违纪事件及时报告， 并在未发生重大危害前处理。 (4)出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。 五、加强和学生的沟通和与家长的联系。 我班学生年龄从 17—21 之间，年龄跨度较大，并且处于心理成熟的重要时 期，如何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作的又一个重点。利用学生晚自 习、课余活动等时间，在学生吃饭、生病、有困难需要帮助等等情况下，和学生 交谈，及时的关心帮助学生，与学生成为交心的朋友。通过本学期的相处，我与 大部分学生都取得了信任和沟通。 在校期间除了学校的教师、班主任外，家长是学生的管理者，与学生家长联 系和沟通有利于最快掌握学生个人行为、心理等特点，有利于针对学生个人出现 的问题对症下药处理。与家长联合共管学生，将得到较好的管理效果。 这学期是我带第一个班级，出现了很多意想不到的问题，这也是对自己能力 的一个考验。通过请教其他班主任和向其他班主任学习，我初步建立了自己的一 套管理学生的方法，那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预 防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。我相信，学生必能在学校学到一技 之长，学会做人处世，未来一定会有好的前途与光明未来。