体育计划总结之小学艺体教研组工作计划（第二学期）

体育计划总结之小学艺体教研组工作计划（第二学期）

体育计划总结之小学艺体教研组工作计划（第二学期） ‎ ‎ 　　一、指导思想　　在新课程标准背景下，贯彻以“学生发展为本”，努力构建和谐教育生态的学校教育理念，在教导处工作计划的指导下，‎ ‎ 以提高课堂教学效率为抓手，教学常规为基础，积极争创先进教研组，认真开展教学教研，推进教研组建设。　　以课程改革为中心，积极推广新课程，以新课理念指导教学实践　　在新课程新教材背景下，以校本研修为主，有效的开展课堂教学，注重教学设计的合理性，教学组织的有续性，教学方法的适切性及教学技能的确当性。　　加强师资队伍建设，注重集体学习与研究，注重合作与交流，在新的教改形势下，掌握和运用现代信息技术与学科的整合，不断提高专业化素养。　　二、工作要点　　1.加强课程改革的理论学习，提高教研、教学实效　　组织本教研组教师认真学习现代教育理论。树立正确的教学观、学生观。组织好新教材的学习研讨，认真学习新的《课程标准》，改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，领悟新一轮课程改革的特点和培养目标，钻研教材教法。2.规范集体备课，提高备课质量　　加强集体备课，关心指导年轻教师的备课，交流教学方法教学心得，提高教师的备课质量。共同研究教材教法，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，通力合作，共同进步。　　3、严抓体育、音乐特长训练，做好早训和下午的训练，主抓重点项目的训练工作。积极备战中区田径运动会和六、一文艺演出。　　4、通过教育理论及教改实践知识的学习，不断转变教育观念，不断提高教师教育科研意识，人人参与课题。全面实施、推进“新课程标准”的实施，进行“有效教研”、“有效备课”“有效上课”。　　三、具体措施：　　1、加强音乐、体育学科教育理论学习与指导　　（1）教研、学习时间：每周一，分学科观看优秀录像课。　　每周三，集体学习、备课、评课。　　（2）学习内容：学习新课程解读、教科处下发的学习资料和有关教育教学方面的书籍、资料等。　　（3）利用课余时间参加继续教育学习，积极主动参加培训。　　2、立足课堂，以提高课堂教学效果为重点，重视教师的业务培训　　（1）全面实施新课程标准，提高课堂效益。　　（2）组织教师学习新课程标准及解读，讨论制定全年教学计划、单元计划、教学进度。　　a、单元课、研讨课，每人1—2节，积极开展评课。　　b、自学教学课件的制作，以提高室内课的教学效果。　　3、 配合学校做好“传、帮、带”‎ 工作，老教师对青年教师言传身教，严格要求，为新教师创造实践与学习的机会，积极参加送课下乡活动。　　4、积极撰写论文、教学案例、教学设计、课后反思积极参加省、市、区、校的各级各类评比。　　四、具体工作安排：　　三月份：　　1、传达本学期教研工作计划，明确学期的工作目标及重点，组织教师讨论交流，结合新课改反思存在的问题，立足实际，制定个人学习计划和教研专题。在领悟新课标的基础上，选取部分课例分组备课交流，全面、细致、深刻的理解教材的编写意图，把握重点、难点，围绕“有效教学”，创造性的用好教材。　　主要内容：（1）教材辅导；（2）互动式讨论；（3）研讨“导、学、议、练”教学步骤与方法，进行课堂教学观摩活动。　　2、积极参加市中区小教室 “导—学—议—练”课堂教学改革专题研训班培训。解读“导、学、议、练”课堂教学模式基本操作要领。　　3、分学科制定教学计划、单元计划、教学进度，备课。　　4、组内新课程培训。　　四月份：　　1、以教师课堂教学抽赛为契机，展示和交流“导、学、议、练”课堂教学模式研究的成效，努力打造“四生”‎ 高效课堂。　　2、参加音乐学科开展送课下乡活动。发挥名师的龙头辐射作用，促进城乡教师间的互相学习，鼓励教师立足实际，教学走出自己的特色之路。　　3、在四月份参加市中区体育运动会。　　五月份：　　1、音乐进行教学资源库建设。为更好地服务于教育教学，继续搞好多媒体课件及课例资源库的建设工作。发挥教师群体智慧，整合课程资源，实现共建共惠。　　2、体育学科组织教学基本功比赛。根据课标、教材要求，按照上级评选的办法和要求，开展大练教学基本功活动，提升专业素质。选出优胜者参加市、省级比赛活动。　　六月份：　　1、为了解教师的教学行为及学生音乐素养发展的现状。依据教研室有关学生监测工作的要求，搞好学生音乐技能质量监测。　　2、教师键盘乐器演奏比赛，进一步强化教师专业基本功训练，促进教师专业水平的提高。　　3、学科教学质量监测，将对照《课程标准》、《义务教育国家体育健康标准》的相关要求，按照必测、抽测两大类内容，对部分学生进行抽测。　　4、“庆·六一”文艺展演。　　七月份：　　1、学科考查，教研工作总结交流，总结反思本学期工作，查问题，找差距，寻路子，实现新突破。　　2、教研组工作总结，并上报区、 普育艺体组 ‎