五年级班主任学期工作计划

五年级班主任学期工作计划

五年级班主任学期工作计划 　　本学期我担任五年级（1）班的班主任。新学期开始了，结合本 班实际情况，制定如下班主任工作计划。  　　一、指导思想  　　以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育 为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素 质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容， 注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理 工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健 康教育，努力探索班级工作的新特色。  　　二、班情分析  　　本班共有学生 43 人，其中班干部 8 人。本班学生热爱学校、 班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能 按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学 生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习 习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。  　　三、班级工作重点及目标班级教育工作  　　重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继 续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 具 体工作：  　　1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。  　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、 文明示范班。  　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定 的能力。  　　4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地 发展。  　　5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。  　　本班学生奋斗目标：  　　1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。  　　2、争当学校的“优秀班集体”。  　　3、发展个性特长，促进身心健康。  　　文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也 参与评比，具体做法如下：  　　（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好 的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。  　　（2）定期对学生进行“十个道德行为”的教育。  　　（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要 规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。  　　作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。  　　四、学生安全教育  　　经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学 生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。  　　五、问题学生的转化工作  　　本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上 课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。 针对上述情况，转化措施如下：  　　1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多 数学生良好行为来教育他们。  　　2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时 表扬。  　　3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严 格地要求自己。  　　4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子 教育好。  　　班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习 方面有些吃力，接受新知识较慢。  　　针对上述情况，转化措施如下：  　　1、号召全体学生关心他们，帮助他们。  　　2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他 们。  　　3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。  　　4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。  　　六、具体工作计划  　　9 月份:  　　1、班干部竞选  　　2、尊师颂  　　3、“做诚信的学生”主题班会  　　10 月份:  　　1、"祖国,您好"主题班会  　　2、评选文明之星  　　3、"我的优点大家找"主题班会  　　11 月份:  　　1、做好迎接期中考试的准备  　　2、评选纪律之星  　　3、“安全路上行”主题班会  　　12 月份:  　　1、零花钱怎么办  　　2、评选卫生之星  　　3、“伟人伴我行”主题班会  　　1 月份: 做好迎接期末考试的准备