秋季少先队德育工作总结

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

秋季少先队德育工作总结

‎  一、总体要求 ‎  把社会主义核心价值体系融入中小学各门课程、社会实践、校园文化、班主任工作以及学校日常管理等各个环节。以马克思主义为指导,开展中国特色社会主义共同理想教育,引导中小学生树立远大志向;弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,培育中小学生的爱国情感和创新意识;引导树立社会主义荣辱观,培养中小学生正确的是非观念、良好的品德和行为习惯。‎ ‎  二、发展目标 ‎  将社会主义核心价值体系融入学校德育工作全过程,充分彰显学生主体地位,致力于提升公民素质,培育创新能力,努力打造人本德育;科学引导学校开展课程精品化、项目品牌化、活动系列化的实践研究,努力打造灵动德育;积极营造有利于师生可持续发展的良好德育氛围,努力打造生态德育;更好地提升各类学校德育工作在促进学生成长、队伍建设、学校发展、社会文明等方面的贡献度。‎ ‎  三、行动原则 ‎  (一)德育为首。坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿教育教学各环节,纳入学校教育全过程,并作为区域、学校教育工作考核的重要内容。‎ ‎  (二)以生为本。坚持学生立场,服务学生成长需求,遵循教育规律和学生身心发展特点,尊重学生的主体地位和主动精神。坚持循序渐进,加强分类指导,注重实践体验,促进道德感悟与内化。‎ ‎  (三)全员育人。充分发挥学校党、工、团、队组织力量,引导全体教职工自觉全员育人、全程育人、全面育人,整合与开发各类教育资源,学校、家庭和社会形成教育合力。‎ ‎  (四)改革创新。充分体现时代发展对德育工作和学生培养的根本要求,优化德育模式,丰富德育内容,拓展德育途径,努力构建与时俱进、开放有效的德育工作新机制,不断增强德育工作的吸引力和感染力。‎ ‎  四、主要工作:‎ ‎  ㈠围绕争当“四个好少年”活动,全面加强少年儿童思想道德教育。‎ ‎  1、全面进行争当“四个好少年”活动的宣传与实践活动。通过少年儿童喜闻乐见的方式,如班队活动、板报评选、红领巾广播站、国旗下讲话等方式,宣传“四个好少年”具体内涵,使其了解党、团、队之间的特殊关系,逐步认识和理解争当“四个好少年”和自身成长的密切关系,从而让每一位孩子积极参与到实践活动中。‎ ‎  2、继续深化开展“祖国发展我成长”实践教育活动。引导少年儿童以各种有效方式深入了解家乡变化,关注家乡建设,进一步增进少年儿童爱党、爱国、爱家乡的感情,以实际行动争当“四个好少年”。‎ ‎  3、帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解,明确自己的权利和义务,了解少先队组织的基本性质和使命,明确少先队员在组织中的地位和作用,熟悉少先队的组织生活,引导少先队员以是少先队员而自豪,愿意为少先队添光彩。‎ ‎  ㈡常规工作扎实有效,不断推进队员的行为习惯的养成教育。‎ ‎  1、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动,让学生熟知主要条款内容,并填写好教育活动记录表。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。重温《小学生礼仪常规》,让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识,统一规范学生在学校,在社会,在家里的文明礼仪行为。‎ ‎  2、广泛开展“五讲四美三热爱”活动。为帮助少年儿童养成良好的行为习惯,在全校少年儿童中广泛开展“五讲四美三热爱”好习惯养成教育活动,引导广大少年儿童在家庭生活、学校生活、社会生活中和大自然的实践中争当“四个好少年”‎ ‎,在亲身实践中把做人做事的基本道理内化为健康的道德品格,外化为良好的行为习惯。‎ ‎  3、继续抓好升旗仪式活动和各项评比工作。建立健全评比制度,评比结果每天一公布,每周一小结。通过活动促进学生日常行为规范的形成,克服空洞说教,增强德育实效性,培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。‎ ‎  ㈢体验教育,有效推进少先队活动 ‎  1、深化开展少先队员手拉手活动。继续开展不同形式的红领巾手拉手互助活动,让不同环境、不同状况的少年儿童架起沟通的桥梁,建立起感情融合的纽带,引导少年儿童走出自我,关心他人,走出家庭,面向社会,培养少年儿童有爱心,爱国爱集体爱社会主义。继续开展好城镇少年儿童与进城务工人员子女、农村留守少年儿童“手拉手”活动,扩大“手拉手”活动的覆盖面和参与面。‎ ‎  2、开展“低碳节能、绿色校园”宣传教育活动。组织和引导少年儿童从身边做起,从点滴小事做起,从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。同时将低碳环保纳入争章活动,创设特色奖章,促使节能从儿童抓起,紧跟时代旋律,不断追求,不断超越。‎ ‎  ㈣加强少先队自身建设,创建一支优秀的队干部队伍和辅导员队伍 ‎  1、加强少先队组织建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络,明确分工和职责。每月定期开展辅导员、大队委员例会,加强对小干部的培养。及时改进和反馈工作,加强少先队理论的研究,以促进少先队科研水平的整体提高。‎ ‎  2、加强少先队阵地建设。充分利用宣传栏,推广各种安全教育、低碳节能教育宣传。完善少先队室布置,通过红领巾广播站,发挥好少先队礼仪、班队活动、队日活动等经常性的少先队教育活动,让少年儿童充分感受少先队组织的影响,增强少先队员的组织归属感和荣誉感。‎ ‎  3、加强辅导员队伍建设。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育,全面提高他们的思想政治素质和业务素质,引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。‎ ‎  五、各月份工作安排:‎ ‎  九月份:‎ ‎  1、健全少先队组织机构,制定少先队工作计划 ‎  2、开展安全教育宣传活动 ‎  3、庆祝第27个教师节活动 ‎  4、开展中秋系列活动 ‎  5、班级环境布置 ‎  6、陆续开展学校各项评比活动 ‎  十月份:‎ ‎  1、以“欢度国庆”为主题,进行板报评比活动 ‎  2、开展建队日活动,组织新同学入队仪式 ‎  3、开展“我把祖国比母亲”中队主题活动 ‎  4、“四个好少年”宣传学习活动 ‎  十一月份:‎ ‎  1、“低碳节能,绿色校园”为主题,进行板报评比活动 ‎  2、少先队课题活动及辅导员培训.‎ ‎  3、开展“五讲四美三热爱”活动,进行手抄报评比 ‎  十二月份:‎ ‎  1、开展交通安全、法制知识讲座。‎ ‎  2、开展一次消防演习活动。‎ ‎  3、橱窗、黑板报做好专题宣传。‎ ‎  4、组织参加20xx年区少先队年会论文评比 ‎  一月份:‎ ‎  1、元旦主题板报评比 ‎  2、做好资料收集工作和各项工作总结 ‎  3、制定寒假活动计划,部署暑假生活 s
查看更多

相关文章

您可能关注的文档