初二教师实习自我鉴定

初二教师实习自我鉴定

篇一 20xx 年 xx 月至 20xx 年 xx 月，我在 xx 中学实习了一年，这一年 工作的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。时光飞逝，不 知不觉间，自己站在这三寸讲台上已有一年的时间。这一年，我积极 参与工作，认真研究教学，赢得了领导同事的认可和好评。 这一年，我态度端正，认真对待工作。对于工作，从不拖延，从 不敷衍。和同事相处融洽，虚心向其他老师学习，积极备课上课，对 于教学工作、班主任工作一丝不苟，尽职尽责。生活方面严格要求自 己，注意仪表仪容，言谈举止，维护好教师这一职业形象。因为身为 新老师，有着经验不足的局限，所以这一年我不断地自我学习，自我 提升，主动听课，吸取经验，学习技巧，刻苦钻研。这一年的教学实 践为我以后的职业生涯奠定了基础。 一、“师者，传道授业解惑也。”老师的职责就是把知识传授给学 生 这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与 学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达 出来。作为一名新教师的我，初来乍到，总会有些不适应。经过最开 始一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况， 积极探究多样的教学方法，迅速拉近了我和孩子们的距离，是孩子们 爱上了我的语文课。在工作过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易， 但要想上一堂精彩的课很难！因为这需要教师下很大的工夫。在教学 之前，我都认真听了经验丰富的老师的课，从中我也学到了很多教学 方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并主动 听取建议指导。在这一年的工作中，我在课堂上引入辩论、演讲、游 戏等形式，激发了学生学习语文的兴趣，使得他们的语文成绩不断提 高，同时，我鼓励学生积极阅读，自觉写作，在平时的月考、期中考 试、期末考试中我所带的两个班级均有不错的成绩，我班高 XX 同学在 省作文大赛中获得二等奖荣誉， 二、在日常教学中 我积极研究新课程标准，努力让自己的课堂更加适合学生，我不 断探索经验，学习各种教学技巧。工作尽管辛苦忙碌，但却是对我人 生的一大有益的尝试和磨练。我深深地体会到教师必须不断地学习， 不断地提高自身的科学文化素养。除了听课之外，自己买了一些书籍 为自己充电，同时利用网络资源进行专业学习，使自己的专业技能有 了较大的提升。在学校新老师汇报课中，我取得了一等奖的好成绩。 三、在班主任工作方面 我认真履行班主任工作职责。早读晚修认真上岗，检查学生宿舍， 维护班级秩序，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的 思想工作。去年校运动会期间，我班取得了多项荣誉，增强了学生们 的班级荣誉感、集体感。同时积极配合学校工作，在元旦晚会、艺术 节等活动中我班孩子积极参与；升旗、开会等活动我们班准时出席， 纪律良好。我知道作为一名班主任，不能忽视任何一个孩子。对于后 进生，我耐心教育，用爱心、耐心、关心、真心打动学生，在我的努 力下，我班几名学困生行为有了明显的好转。同时，身为班主任，作 为一个班级的管理者，一定要能统筹帷幄。对学生的思想教育工作， 要深入学生内心，做到有的放矢、方法得当，对于学生的成长提供有 宜的指导帮助。 这一年的工作中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件 事情。虽然取得了些微的成绩，但我知道，以后的路还很长。我们必 须要踏踏实实走好每一步路，要有不怕苦、不怕累、不抱怨的态度， 要有甘于奉献的精神。要做三尺讲台上的孺子牛，勤于耕耘。只有这 样，才能在自己的岗位上发光发亮，实现自己作为一名人民教师的价 值，才能赢得桃李芬芳！ 篇二 一年的实习期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热心 支持和帮助下，我认真做好班主任和英语教学工作，积极完成学校布 置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件， 关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时配合组里搞好教研活动。 每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一 方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着 要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才 能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说 做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感， 造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、 得到敬重，起到榜样作用。 二、班主任工作 学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个刚毕业的学生一进校 就做五年级的班主任。通过向其他优秀班主任的学习，我认识到教育 上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切 合点。 在工作中注意： 1.制定切实有效的班规，培养班委自主管理的能力。鼓励干部大 胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、 能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到 模范带头作用。 2.充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间，了解 班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。或 讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生 进行思想道德建设的有效阵地。 3.关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的 自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心，通过家访和谈话 等形式逐步使他们有所转变。现在我班已经逐步向着一个既有着严格 的制度，又充满团结向上风气的集体靠拢。班主任工作精心而又繁琐， 是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将 用我的青春继续耕耘这片园地。 三、因材施教 英语教学工作我所任教的是初二 xx 班的英语教学工作。面对这两 个有一定年龄差距的年段，我根据他们各自不同的特征因材施教，着 重注意做到以下几点： 1.深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求 准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律 的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并 不断归纳总结以提高教学水平。 2.认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音 乐、简单的舞蹈动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生 的求知欲，活跃课堂气氛，限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快 乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己“english，icando”“english， icansay”。 3.认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学 习情况，并有目的的对学生进行辅导。 4.坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经 验，努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取 长补短，收获不少。 5.注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学 有所用.一年来，我在学校开了多次公开课。通过开公开课，使自己的 教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足 之处，一年教龄公开课受到各位老师的好评。 总体上来说，我感觉从大学校园走进中学校园，不仅仅是环境的 变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。在 这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回 报的。以上是我这一年见习期的工作总结，不足之处请各位领导及老 师指正，我一定会再接再厉，继续努力工作。