20XX-20XX学年度第一学期七(8)(4)班班级工作计划

20XX-20XX学年度第一学期七(8)(4)班班级工作计划

精品办公范文荟萃 20XX－20XX学年度第一学期七（ 8）（ 4）班 班级工作计划 今年我接任七班的班主任工作，虽然已工作多年，但接 到这个任务时，心里忐忑不安，感觉自己不能很好地胜任这 个角色。后来想这又是对自己的一次挑战，没有退路。 面 对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的 初一新生， 我只有尽我最大的努力， 教导这批学生认识自己、 提高自己。俗话说：“万事开头难”。的确，任何一件事开 头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以 要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学 教育这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达 到与事半功倍的效果。从学校工作和学生思想实际出发，结 合我班实际情况，特制定本学期班主任工作计划。 一、加强班风建设 1、安排班级活动 根据学校德育处工作安排，引导学生开展各项实践活 动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践 能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前 要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组 精品办公范文荟萃 织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起 确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多 样、富有情趣的课内外活动， 如主题班队活动、 校园体育节、 社会实践活动等一些联谊活动。 2、营造向上氛围 根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、 和谐、进取的班级氛围。 制定班级公约、班规。 布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金 色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。 让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每 个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提 供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能 力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培养班委干部 班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心 培养。 第一，帮助班委干部树立威信； 第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法； 精品办公范文荟萃 第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在 纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用， 亦即“以点带面”； 第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集 体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我 批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带 面”。 二．创造机会，培养学生的集体主义精神。 一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组 织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确 的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力量”，作为一个 班主任必须深刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要 性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。苏 联教育家马卡连柯说：“一个班集体，使每个学生都不得不 参加共同的活动。这样一来，我们就教育了集体，团结了集 体， 加强了集体， 以后集体自身就能成为很大的教育力量。 ” 班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素。班集体还能 培养学生的自我教育能力。 那么如何培养他们的集体主义精神？ 1、了解和研究学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式 精品办公范文荟萃 了解本班学生情况，开学后通过观察、谈话、查研究等方式 了解学生。了解学生人数，男女生比例；学生家庭情况；学 生德育情况，原小学班主任对学生的德育评语；学生入学成 绩，各科是否平衡；学生的兴趣爱好性格等。 2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和动力。 培养班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞 好课堂纪律，搞好卫生等；中期目标，如成为优秀班集体； 远期目标，如每个学生都成为全面发展的好学生。对于初一 的学生，班主任不需 123