语文教研活动工作计划

语文教研活动工作计划

语文教研活动工作计划 语文教研活动工作计划 ‎ 　　工作计划更有利于工作的进度，下面是小编整理的语文教研活动工作计划，欢迎阅读参考！ 　　一、指导思想 　　本学期，我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提升教师教学水平，促进学生的综合素质提高。 　　二、工作重点 　　1．教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。 　　2．健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。 　　3．开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。 　　三、主要工作 　　1．落实教学常规，提高教学效率 　　本学期采用新教育本课框架，以年级为单位，分单元备课，要求教师要认真把握教材，研读教参，抓住重难点，结合我校学生的实际情况设计出适合本学科的优秀教案，但是每位教师在上课前要对教案进行修改，加入自己对教案的理解和设计，课后还要写出教学反思，坚持“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度。对于作业的设计与批改，要认真对待，每月要接受学校的检查，不仅次数要达标，对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。 　　2．强化课改意识，改变教研形式 　　本学期将继续努力探索课程改革与提高教育质量相结合，促进两个发展：即教师发展、学生发展。首先，我们要“研”起来，一改往日的研课模式。本学期，我们的教研活动要努力在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高教师的业务能力。本学期教研活动基本上采用集中与分散，集体学习与分组研讨相结合的办法，使教研活动丰富多彩，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。尽量做到每次每人都有意见或建议发表，努力提高全组教师的业务水平。本学期继续采用同题异构的教研模式，同年级的老师针对同一课在其他班进行磨课，同级老师再在一起研课，指出执教老师课堂上优点和不足之处然后修改，最后再上我们学校的教研课。本学期我们观课、研课还在周三下午的时间深入研究课堂教学，使每次研课都能让老师从中有所学习，有所收获。同时，每一位语文教师都要把《语文课程标准》中的基本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为。 　　3．丰富教研活动，提高教研水平 　　(1)教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级探讨本学期的班级活动。 　　(2)继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。 　　(3)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范 ‎。 　　(4)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。 　　(5)重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，及时检测，及时考评。另外，平时作业，要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。 　　(6)开展课改研究活动。一是每周进行两节的教研究活动课;二是根据学校计划，本学期新教师、老教师每人上一节观摩课，共同学科的老师研讨，在活动中，要发挥学科带头人和骨干教师的作用。 　　4.组织各项活动和竞赛，创设展示才华的平台。 　　(1)举办读书节，进行读书竞赛活动。每个年级采取读书漂流的形式组织学生读好四本书，开展大量阅读活动，并要求做好读书记录。每天开展“每日一诵”活动，丰富学生古诗词的积累。同时老师要每人研读一本教学专著，和学生一同成长。 　　(2)举行课堂教学汇报课。 　　(3)各年级组织学生参加专项竞赛，如写字比赛、作文比赛、朗读比赛等。 　　四、各月活动安排 　　二月份 　　1．开展集体备课活动。 　　2．研讨课安排。 　　3．组织语文教研组的听、评课活动。 　　4．开展读书漂流活动。 　　5．教学常规检查 （备课、作业）。 　　三月份 　　1．各年级集体备课。 　　2．组织语文教研组的听、评课活动。 　　3．教学常规检查 （备课、作业）。 　　4.正常开展读书漂流活动。 　　四月份： 　　1．各年级集体备课。 　　2．组织语文教研组的听、评课活动。 　　3．教学常规检查 ‎ （备课、作业）。 　　4.正常开展读书漂流活动。 　　五月份： 　　1．各年级集体备课。 　　2．组织语文教研组的听、评课活动。 　　3．教学常规检查 （备课、作业）。 　　4. 正常开展读书漂流活动。 　　六月份： 　　1．教学常规检查 （备课、作业）。 　　2.正常开展读书漂流活动。 　　3.教师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。 　　4.复习课展示，进行全面复习。 　　5.复习迎考。 ‎