班主任的学期工作计划

班主任的学期工作计划

班主任的学期工作计划 时光总是悄然而逝，一晃我在教育岗位上已经工作第十五个年 头了。回眸几年来，我用真诚执着的爱对待每一位学生，用朴实无华 的情描绘着自己梦想的画卷。神圣的三尺讲台又铭记着我多少心酸， 执着的爱、 无悔的追求伴随着我走向每一个起点。 新的学期将会对人 是一次新的挑战，本学期班主任如下： 一个班集体是否有团结向上的凝聚力，不但要靠老师和同学们 的一致努力， 还要有一个负责任有能力的小干部。 小学生的榜样心理 很强，所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干 部很重要。 开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上 岗，要求自愿报名，每个同学都可以报名当班干部，同时也都有机会 当选班干部。 然后是由老师公布报名的情况， 等给大家一段互相观察 讨论的时间后， 民主选举产生班干部， 这样使很多同学不会因为当班 干部闹情绪， 同时符合公平公开公正的原则。 对于那些不能入选的同 学也可以培养其抗挫折的能力。 小干部们选出来了。我告诉他们，这可不是戴个标志牌那么简 单，凡是有为班集体抹黑的，将一票否决无条件退出干部队伍。让小 干部产生“忧患意识”，极大的促进了他们的工作积极性， “火车跑 得快，全靠车头带”，小干部的积极性感染着同学们，榜样的作用激 励着同学们。 教师这一职业是特殊的，因为他面对的是一群活蹦乱跳、好奇 无知的孩子，他们缺乏对是非的判断能力，需要老师的帮助和指引。 所以我在处理班中事件时， 总是尽量冷静思考抓住时机进行教育。 我 班幺路晨同学学习成绩中等， 和同学关系也很融洽， 但是就是不遵守 纪律，打闹还经常给班里减分。开始时我也和他发脾气，但我发现效 果不太好， 经过我细心观察发现他很想当体委， 于是我让他当临时体 委，这对他的纪律是一次考验，当体委就要以身作则，他有了一定的 进步， 违反纪律的次数明显减少了。 过了一段时间我又发现这个孩子 自尊心很强， 可是他坐在老师讲桌边好像伤害了他的自尊心， 他好像 怕大家看不起他， 总是大声说话或者出些怪声吸引大家的注意力， 我 经过再三思考决定让他回到集体的队伍里面去， 给他调了座位， 果然 他变了。 我很高兴还不时的鼓励他， 他也很注意自己的一举一动有没 有违反纪律了。 “人是不可能不犯错误的，只要能正确认识它、改掉它，就是 可取的。”那么对于自控能力较差的学生来说，犯错误更是难以避免 的了。 所以我们做教师的不要把学生犯的错误看成一件不可救药的事， 而应该去包容他们，努力帮助他们，培养他们辨别是非的能力，让他 们认识错误并改正它。 所以当我看到学生犯错误时， 我总是尽量淡化， 为学生留有一定的自尊心， 以便更好的开展教育。 在平时我更重视包 容他们的不足， 上操时有的同学总是说话， 我就慢慢的走到他们的身 边站一会， 他就会明白自己做错了。 课上谁搞小动作我很少直接点名 批评， 而是用目光告诉他应该认真听讲， 学生通常会愧疚似的低下头。 长期下来，我和学生彼此理解，班里越来越和睦。 随着新课程改革的不断深化， 对班主任的素质要求也越来越高。 班主任不仅是知识的传播者，还是班级的组织者、管理者、班集体的 创建者。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心， 我觉得这一点对 班主任来说很重要。爱能融化冰雪，爱能打开人们心灵，爱能缩短人 的距离， 爱能使一切不能变成可能。 自从我踏上工作岗位以来我一直 用这份爱来缩短融化师生间的距离， 同时我也从中享受这份真挚的师 生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有一定的进步。 现在，我觉得自己已渐渐的融化到孩子们之中。他们点滴的进 步，会给我带来无穷的欣喜与满足。无论他们走到哪里，都带着我的 理想，带着我的祝愿，更带着我的牵挂和执着的爱。我真想化作一对 坚实的翅膀， 让他们能早日在美丽的天空中翱翔。 我还想化作一片绿 叶，帮助他们早日长成参天大树，成为国之栋梁。 模板 , 内容仅供参考