小学三年级科学期末教学的工作总结4篇

小学三年级科学期末教学的工作总结4篇

小学三年级科学期末教学的工作总结 4 篇 小学三年级科学期末教学的工作总结 4 篇 小学三年级科学期末教学的工作总结 1 伴随新年的脚步，我人生第一个学期的工作也接近了尾声，在这近 5 个月的日日夜夜里， 我从学校走进学校，耳边虽然依旧是朗朗书声，但角色已悄然改变。从对家庭的依赖到自己 独立生活，从对教学的懵懂到不断摸索尝试，从老师眼里的学生到学生眼里的老师，今日回 首，已经走出好远。我深深知道，这每一点一滴的前进，都凝聚着自己的不懈努力，更体现 出各级领导、老师对我的帮助和支持。在这里，我想谈谈自己所取得的成绩与不足之处。下 面从以下三个方面进行总结： 首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，遵守各项师 德规范及教育法规；注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活 中的良师益友，时时处处为人师表。 其次在教学工作上，本学期我负责三个年级的科学课，刚开始确实是没有找到很好的教 学策略，但学校给我创造了观摩和学习的机会。我校组织集体观看优秀教学视频，并组织大 家对观摩进行讨论和交流；此外师徒结对活动对我帮助很大，我通过听师傅的课以及师傅恳 切的教学指导，使本人教学上有了很大进步。 对于平时的教学我从不马虎，备课时认真钻 研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路；为了学生能更直 观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备、制作教具；上课时认真讲课，力求抓住 重点，突破难点，精讲精练；运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的 积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。此外，课堂上也注意培养学生的动手能力 及良好的科学学习习惯，寻找学生感兴趣的知识作为沟通的桥梁。桌间巡视时，注意对学生 进行面对面的辅导，课后及时做好记录，找出不足。同时，本学期我们还开展了丰富多彩的 科学活动。一是实践活动，在校园里寻访了生物；也观看了地球变化为我们带来的奇特物种 矿石；在湿地公园感受了大自然的美丽。科学实践活动的开展提高了学生们学习科学的积极 性，科学课教学也从课内走向了课外，走进了生活中去。二是科幻画活动，三年级的孩子刚 学习科学，通过这个活动让他们提前感受科学的魅力，对今后的科学学习产 生兴趣。三是科技展示活动，这次的科技展示共开设了三个展区，每个展区都设置了丰 富的内容，让学生从眼、耳、手多方面去感受科学，在无形中向学生们渗透了科学知识。 最后，我在工作中还存在着许多不足的地方，今后的努力方向：加强自身基本功的训练， 课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。在开展科学活动时多向 领导、老师请教、吸取更多宝贵的经验。 总之，在过去的一个学期里，有付出，有收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的 一年里，工作和学习将有新的开始，今后，将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神， 在探索和实践中再接再励，为做好科学教学工作而努力。 小学三年级科学期末教学的工作总结 2 回顾一学期的工作，紧张、忙碌而收获多多，为了在以后的工作中更上一个台阶，特总结、 汇报工作如下： 一、教师个人素质方面 1、去人之长，补己之短。 2、多看专业书籍，给自己及时充电。 3、参加活动，吸取精华。 小学科学的科学小制作、小发明也很重要，而我这个学期其中一个任务就是指导学生进 行科技活动。可以说，就连我自己都不知道怎样进行小发明，就更不用说是指导了，在领导 的支持下，我刚来学校两个月就参加了在文山州大同中学举行的中小学科技创新大赛的培训 学习，这次活动，让我对科学小发明有了实质性的了解，也为自己进行小发明开创了思维。 二、课堂常规教学 1、备好课。做好上课前的充分准备。 我觉得作为老师，最基本的就是上好课，而上好课的基础就是备好课，我每个星期只需 要备两堂课，所以每次我都会提前两个星期备好课，比如《材料》这部分的内容，需要同学 回家带东西的，就必须提前一周告诉学生带过来。在备课的时候，我会充分的分析每课的重 难点学，力求吃透教材，找准重点、难点，不是教教材，而是用教材来教，所以每次我都要 自己备好课之后，再去看教参，备课时，充分利用各种资源，同时积极吸取别人的 优秀经验等等。 2、上好课。 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突 破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维， 使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导，当出现问题时，不慌不忙的解决， 沉着冷静。 3、课堂的管理方面 记得以前我就想，如果学生能对我又爱又恨，我想这并不矛盾，而且应该是成功的表现， 所以我也尽量的学习，在课堂上，纪律是课堂之本，我会严格要求学生，以幽默的形式加以 引导，如，我看到有学生上课很久了，还没有拿出书来，其实我很生气，也觉得他很不尊敬 我，但是我克制制了自己的“冲动”，我面带微笑的说，是不是今早上，学校早餐不行，所以 一大早就把书吃了啊，那学生也知道我是笑里藏刀，乖乖的把书拿出来了，以后也都会做好 课堂的准备。 4、学科教学方面 科学是要培养学生创造性的思维，与其他学科的教学也有明显的不同，所以我努力改变 教学的模式，带学生到教室外面进行教学，他们学习的兴趣大大的增加了，而且最重要的是 轻松地学习了知识，这其实也是我教学的目标——让孩子们在快乐的氛围中学习，成长。 5、做好思想工作 教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和 问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性， 及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律， 尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 三、自我解析 因为是新手，所以在很多方面都存在着不足，通过汇报课、提高课、送课下乡等机会， 学校领导和本组教师也给我提出了宝贵的建议，让我更清楚的了解自己，从而为自己在教学 上更明确了方向 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上虽付出了汗水和泪水，但我收获了那一份份 的真实、那沉甸甸的情感。我将用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生，我会 把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。 小学三年级科学期末教学的工作总结 3 三枚中心完小 龚浩妹 随着期末考试的结束，三年级上学期的科学教学工作也接近了尾 声，在这近 5 个月的日日夜夜里，我从学校走进学校，耳边虽然依旧是朗朗书声，但角色已 悄然改变。面对这些聪明好学的学生，我不断思考和总结，从对教学的’懵懂到不断摸索尝 试，从老师眼里的学生到学生眼里的老师，今天回过头来想想，确实学到了许多。我深深知 道，这每一点一滴的前进，都凝聚着自己的不懈努力，更体现出各级领导、老师对我的帮助 和支持。在这里，我想谈谈自己所取得的成绩与不足之处。下面从以下三个方面进行总结： 第一、作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，遵守各项师 德规范及教育法规；注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活 中的良师益友，时时处处为人师表。 第二、在教学工作上，本学期我负责三年级的科学课，刚开始确实是没有找到很好的教 学策略，但学校给我创造了观摩和学习的机会。我校组织集体观看优秀教学视频，并组织大 家对观摩进行讨论和交流；此外不断听取学生对我课堂教学的反应，使我教学上有了很大进 步。 第三、进一步改革了课堂教学，提高了课堂教学水平。 对于平时的教学我从不马虎，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老 师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查阅资料，集中 别人的优点确定自己的教学思路；为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课 件，准备、制作教具；上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练；运用多种教 学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三 的能力。此外，课堂上也注意培养学生的动手能力及良好的科学学习习惯，寻找学生感兴趣 的知识作为沟通的桥梁。课件，注意对学生进行面对面的辅导，课后及时做好记录，找出不 足。同时，本学期我们还开展了丰富多彩的科学活动。一是实践活动，在校园里寻访了生物； 也观看了校园里不同种植物之间的不同点。科学实践活动的开展提高了学生们学习科学的积 极性，科学课教学也从课内走向了课外，走进了生活中去。二是，推荐学生课后观看动物世 界等影视作品，三年级的孩子刚学习科学， 通过这个活动让他们提前感受科学的魅力，对今后的科学学习产生兴趣。 第四，我在工作中还存在着许多不足的地方，今后的努力方向：加强自身基本功的训练， 课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。在开展科学活动时多向 领导、老师请教、吸取更多宝贵的经验。 总之，在过去的一个学期里，有付出，有收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的 一年里，工作和学习将有新的开始，今后，将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神， 在探索和实践中再接再励，为做好科学教学工作而努力。 小学三年级科学期末教学的工作总结 4 回顾一学期的工作，紧张、忙碌而收获多多，为了在以后的工作中更上一个台阶，特总结、 汇报工作如下： 一、课堂常规教学 1、备好课。做好上课前的充分准备。 我觉得作为老师，最基本的就是上好课，而上好课的基础就是备好课，我每个星期只需 要备两堂课，所以每次我都会提前两个星期备好课，比如《材料》这部分的内容，需要同学 回家带东西的，就必须提前一周告诉学生带过来。在备课的时候，我会充分的分析每课的重 难点学，力求吃透教材，找准重点、难点，不是教教材，而是用教材来教，所以每次我都要 自己备好课之后，再去看教参，备课时，充分利用各种资源，同时积极吸取别人的优秀经验 等等。 2、上好课。 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突 破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维， 使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导，当出现问题时，不慌不忙的解决， 沉着冷静。 3、课堂的管理方面 记得以前我就想，如果学生能对我又爱又恨，我想这并不矛 盾，而且应该是成功的表现，所以我也尽量的学习，在课堂上，纪律是课堂之本，我会 严格要求学生，以幽默的形式加以引导，如，我看到有学生上课很久了，还没有拿出书来， 其实我很生气，也觉得他很不尊敬我，但是我克制制了自己的“冲动”，我面带微笑的说，是 不是今早上，学校早餐不行，所以一大早就把书吃了啊，那学生也知道我是笑里藏刀，乖乖 的把书拿出来了，以后也都会做好课堂的准备。 4、学科教学方面 科学是要培养学生创造性的思维，与其他学科的教学也有明显的不同，所以我努力改变 教学的模式，带学生到教室外面进行教学，他们学习的兴趣大大的增加了，而且最重要的是 轻松地学习了知识，这其实也是我教学的目标——让孩子们在快乐的氛围中学习，成长。 5、做好思想工作 教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和 问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性， 及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律， 尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 二、自我解析 因为是新手，所以在很多方面都存在着不足，通过汇报课、 提高课、送课下乡等机会，学校领导和本组教师也给我提出了宝贵的建议，让我更清楚 的了解自己，从而为自己在教学上更明确了方向 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上虽付出了汗水和泪水，但我收获了那一份份 的真实、那沉甸甸的情感。我将用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生，我会 把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。 【小学三年级科学期末教学的工作总结 4 篇】