小学老师工作总结范文三篇

小学老师工作总结范文三篇

【导语】总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在 内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工 作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。《小 学老师工作总结范文三篇》是 XX 为大家准备的，希望对大家有帮助。 篇一 九月，对于我而言，是不同寻常的一个月，这个月让我体会到了 工作与生活中的酸甜苦辣，成长了，成熟了…还记得刚来到职教中心 的时候，什么都不懂，不知道怎样与学校的领导相处，不知道怎么与 学生沟通……很多问题摆在我的面前，让我无奈，开始的生活，感觉 很不习惯！ 渐渐的，经历的事情多了，就明白了其中的奥妙，作为一名小组 长，我习惯了帮忙，虽然开始的实习生活没有上课，但是我依然很充 实。随着工作越来越忙碌，我开始尝试适应这里的生活与工作，直到 现在，已经离不开这个学校，深深的爱上了这里的一草一木，这里的 人和事…… 这一个月，我也变成了有故事的人，9 月 18 日，学生为我而歌， 热烈欢迎我这名实习老师，现在回忆起来，依然存在着感动，十一放 假前，学生们以为我要离开他们不会来了，都不让回家，有的学生还 强烈要求我留校，不要读大学了！虽然这是一个不可能事件，但是我 的内心受到震撼！在教学方面，我的经验不足，与学校的专业老师存 在着很大的差距，但是我能如此受到学生的欢迎，也许是因为我与他 们年龄相差不多，也许是因为每每和学生的谈话都是心灵的交流！ 九月，我人生中第一次听见学生叫我老师；九月，我人生中第一 次受到学生的掌声与尊敬；九月我人生中第一次站在讲台…… 这个秋天，我的生活中充满着感动，这些感动让我成长！ 篇二 本人自任小学一级教师以来，以更加饱满的工作热情，奋发向上 的精神，积极完成本职工作。在党和上级领导的关怀和帮助下，思想 进步，积极进取，团结同事，遵纪守法，响应学校的号召。能积极执 行党的各项方针政策，努力提高自已的政治思想觉悟，不断加强自身 品德修养，以适应新形势下教育的需要。在工作中任劳任怨，扎实求 进，服从领导，听从学校一切安排，从不计较个人得失，保质保量完 成各项工作任务。 本人在教学工作和班主任工作中一直尽职尽责。工作中本人能够 认真钻研大纲，研究教法，细心备课，不断加强教学理论的学习，为 适应教育改革发展的要求，积极吸取先进教师的教学经验，以适应新 素质教育的要求。但教学有法，教无定法，工作之余我不断充实自已、 丰富自我，为了自已教法的更新，不断加强业务学习，积极听取有丰 富经验的教师的讲课，学习新的教学理论，特别注重学生对基础知识 的掌握程度，因此近几年我的教学水平大幅度提高，所任课班级学科 成绩一直名列榜首。 当然，教师不但要教书，更重要的是教给学生怎样做人。为此， 我在班主任工作中，本着“树人先正已”的工作作风，来管理班级， 影响学生的品行。凡是要求学生做到的，自已首先要做到，同时经常 对学生进行耐心细致的思想工作，做到晓之以理、动之以情、导之以 行。几年来所担任的班级，班风正，学风浓，成绩优异，受到学校领 导和家长的好评，本人也获得了“优秀班主任”的称号。 如今，教育对教师素质的要求越来越高已成为现实，如果不进行 学习就会落伍、被淘汰，为此，我抓住每年的在职继续教育学习机会， 深入学习研究，来提高自已的业务水平，以适应新素质教育发展的要 求。 回首走过的工作历程，有成绩也有不足，但我问心无愧，因为我 每时媚愫锰都在为教育事业奉献着热血和力量，我也深知，有党和人 民做后盾，在今后的教育教学工作中一定会成长起来，成为一名优秀 的教育工作者。 基于此，特申请平移为中学二级职称，望上级领导批准。 篇三 作为一名兢兢业业工作的年轻教师，“天道酬勤”早已成了我脑海 中不可遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充沛的精 力和不竭的动力用于英语教学与实践的创新。时至今日，我还是坚持 着一贯的“勤快”作风。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀教 师那里得来的宝贵经验与教学机智，经过细心的领会和分析，渐渐的 内化为我的教学情感，思想与特色。 教学上我力求做到细节与艺术的结合。因为我深知一节准备充分 的好课，会令学生和老师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时 间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛 苦，但事实证明这样辛苦是值得的。后来在反思中我渐渐发现，其实 听课也是提高自身教学能力的一个好方法，因为新老师只有多听课才 能够逐渐积累经验，才能逐步掌握那些驾驭课堂的方法和技巧。 个人学习方面，我通过积极学习各种教育理论来充实自己，以便 在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我们常说给 学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断 的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我仍旧努力学 习英语，给自己充电，并利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作 多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。就这样，我教学上躬 亲示范，以自身的实际行动唤醒孩子们学习的积极意识，锻炼他们勤 奋努力的坚强意志。这短短的一年里，我在辛勤的工作中领会到了充 实真正的含义，收获了硕果累累的喜悦；体验到了繁忙之中蕴含的无 限乐趣；更赢得了家长的赞赏与孩子们的拥戴。 一份耕耘就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听课，家长 开放日及教研员组织的观摩课等教学教研等活动之后，我无论是在自 己日常的教学上，还是在思想和理念上都有了新的突破。这些不但对 我的自信心是一种无形的鼓舞，也是对我各方面能力的一次次考验。 经过悉心的总结归纳和不断地的尝试创新，渐渐地我己经形成了自己 的一套行之有效的教学方法。 例如在早读时，口语操练时，我都充分利用有效时间，发现问题 及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生 即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高 他们的能力。 精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上， 我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他 们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层 次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知 识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本， 在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错 题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切 实可行，也行之有效。 正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力，使得我在本 学期的教学工作中取得了一定的好成绩：教育论文《中英文化差异与 英语跨文化交际学习》和德育论文《小学实践性道德教育的思索与探 究》分别荣获市优秀教研论文一等奖和市小学优秀论文二等奖。另外 在 11 月举办的“蒲公英青少年英语才艺大赛”中，由我辅导的 4 名学 生纷纷荣获了该活动河南赛区的金奖，同时自己也获得了“优秀辅导 奖”的荣誉证书。 经过了一个学期的努力，我不但学会了如何教育学生，更学会了 如何爱学生。这种爱是了解，是关怀，是尊重，是信任。教师与学生 虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的。 所以我在平日与孩子们的交流中，尝试着从他们的心理发展特点出发， 尊重他们的建议和想法，理解他们的幼稚和天真；信任他们潜在的能 力，放手让他们在实践中锻炼，在磨练中成长。 这一学期即将画上句号，但我希望这个句号能是完美的。在付出 了很多的同时，自己也收获了很多。现在，这短短的一个学期又要结 束了，但这不是我理想和向往的终点，因为我在期待着新学期的开始， 在期待着自己更大的进步，期待着自己能取得更好的成绩。