大学辅导员个人总结范文

大学辅导员个人总结范文

【导语】总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、 某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评 价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认 识。《大学辅导员个人总结范文》是 XX为大家准备的，希望对大家有 帮助。 【篇一】大学辅导员个人总结范文 在这一年中，院系各位领导、老师和同事的关心指导下，自己用 真诚全心投入工作中去，各方面都有了很大的提高。虽说学生工作在 别人眼里是整天忙些琐碎的事，没多大的成就感，是平凡的，但是不 可否认的是，学生工作是高校工作的重要组成部分。特别是辅导员， 责任更是重大，工作好坏可以说影响到一个学生将来的发展。所以这 就需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧，同时也要求 我们对学生要有满腔的热情，对工作要有强烈的责任心。 一、班级的班风建设 针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生 较多，性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭，思想上都积极 要求进步的特点，从接手伊始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的 班风口号。班风建设的措施如下： ⑴抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好 的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻 找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。以自身的经历 现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好 的树立个人的目标。举办了各种目标明确的主题班会，帮助学生正确 认识现在的人才需求形势。 ⑵组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥 学生的力量。培养他们自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各 位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们 创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。 ⑶利用多种机会与班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不 同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习 拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，对于对专 业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认 识到认真学习也可以实现自己的目标。 ⑷建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。 二、班级的学风建设 针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生 较多，性格偏内向，不善于表现自己的特点，狠抓班级学风建设。措 施如下； ⑴严格考勤制度，辅导员不定期抽查上课情况。对于无故缺课的 同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到 很好效果。 ⑵召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自 己的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。 三、班级活动组织参加情况： ⑴坚持不定期的班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感 情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问 题的能力。 ⑵能积极组织本班同学认真参加学校和学院组织的各项活动。并 且每次的活动都给予参与。 ⑶针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，由班委会 组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如每月一次的 主题班会，鼓励大家展示自己的另一面，进一步增强了学生之间的感 情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。 ⑷考虑到学生大部分是外地来济，尽量关心他们的日常生活，更 注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们提供可能的勤 工助学岗位。 四、工作中的不足 1、理论知识素养还有待提高 虽然本人积极学习，并请教有经验的老师。但学无止境，理论水 平还要提高，确定研究方向，研究能力还处于较低层次，倍感自身知 识积累的有限，需要自己继续严格要求，并进行持之以恒的学习。 2、工作经验和工作能力有待进一步提高 工作中，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地 摸索前进。在日常工作上，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。 以上是我对全年的工作进行的总结，在以后的工作中，我会继续 努力，进行踏实细致的工作，不断的积累经验，坚持学习与进步，进 一步提高、锻炼、完善自己，从而更好的胜任工作。一个班集体只有 心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点。感谢学院 能和系部对我工作的支持和帮助，我将倍加努力，取得更好成绩。 【篇二】大学辅导员个人总结范文 一学年的辅导员助理工作即将过去，初次担任辅导员工作，我感 到责任也很重大。也在实际工作中发现了自己的很多不足。自从担任 07级艺术设计 1班的辅导员助理以来，根据辅导员的各项安排组织配 合好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思 想教育，并积极组织参加各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙， 班级各项工作收到一定成效，也存在很多不足。现将本学期辅导员助 理工作从班风建设，学风建设和组织参加活动三个方面总结如下： 一、班级的班风建设 针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生 较多，性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭，思想上都积极 要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的 班风口号。班风建设的措施如下： 1、抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好 的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻 找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。举行了新老生 经验交流会，以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习， 思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。举办了“职业生涯规划” 为主题班会，帮助学生正确认识现在的人才需求形势。 2、组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥 学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会及各科课 代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律， 为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。 3、利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不 同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习 拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，其工作和 学习得到了各位老师的认可；对于对专业没有兴趣的，打算换专业的 学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己 的目标。 4、建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。 二、班级的学风建设 针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生 较多，性格偏内向，不善于表现自己的特点，狠抓班级学风建设。措 施如下； 1、严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。 对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同 学做检查，起到很好效果。 2、召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自 己的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。 三、班级活动组织参加情况 1、坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。 鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的 能力。 2、能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展 和进行。克服了本班文艺，体育骨干少的客观因素，辅导员多下功夫， 在各项问题活动中取得了一定的成绩。积极参加了学校组织的设计、 摄影大塞；十佳歌手大赛中都取得的很好的成绩。 3、针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，由班委会 组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如班级联谊晚 会，进一步增强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活， 增强了班级凝聚力。 4、考虑到学生大部分是外地来阜，尽量关心他们的日常生活，更 注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们提供可能的勤 工助学岗位。 一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强 调的一点，我相信应用设计 1班个优秀的班集体，以后也是。当然， 工作中我也发现自身的很多不足，对于学生的一些思想动态没有及时 掌握，和学生的交流还很不够，对于一些学生干部的培养和使用还欠 考虑等。感谢学校能给我这么一次锻炼的机会，通过这一年的锻炼使 我的能力提升了很多。