上学期高二班主任的工作计划范文-班主任工作计划

上学期高二班主任的工作计划范文-班主任工作计划

上学期高二班主任的工作计划范文 - 班主任 工作计划 本学期我带高二 2 班班主任， 本班是一个普通文科班， 是一个重 新组合的班级。重新整合意味着重新开始。经文理分班以后，学生学 习的方向基本明确， 针对全体同学而言， 高二结束时的学业水平考试 是第一关，这一关有一部分同学存在问题 ; 高三结束时的高考是第二 关， 至于这一关， 有的学生走文化课， 还有一半以上的学生走艺体类。 而当前学校每年高考的情况是， 走文化课本科的很少， 绝大部分都是 艺体生，这就是这个学校的高考现状。除此外，如何教会学生学会做 人、学会学习、健康成长也是一个重要的内容 ! 因此，梳理下自己的带班思路，明确个计划，特罗列如下。 1. 放手、引导，让学生实现自主管理。 我的班级管理目标就是学生自己管理， 假如这一点实现不了， 我 的班主任工作就是失败的。所以从开学第一天，我就开始放手。班级 会存在这样那样的问题， 但班主任不用直接去管， 而是引导学生干部 去管。班主任去管理是没有问题，但你走了怎么办 ? 这个工作，我主要做的是： (1) 不直接管理班级，特别是卫生、 纪律、作业等常规工作 ;(2) 积极培养班干部队伍，班干部可以民选， 由班长组团 ;(3) 促进班干部研究班级的问题并提出解决措施 ;(4) 打 造班干部团队，分工协作、 培养团队精神 ;(5) 通过班会、课堂之外的 活动教育和培养学生 ;(6) 班主任的语言干净利索、 不拖泥带水、 不反 复强调， 做事应果断、 睿智、到位。 班级好比一艘大船， 班长是船长、 班干部团队是 leader 、全体同学是船员，而班主任则是灯塔或 gps， 负责定位导航，重在思想、文化教育，主抓学习、成长。 2. 班级规章制度的维护者，培养学生底线、规矩意识。 必须要给学生自由，不能看住学生，这样学生累、老师也累，还 未必出成绩。 要关心学生， 不是关住学生。 学生没有问题是不可能的， 但学校和社会都自己的规章制度即规矩， 做人有做人的规矩、 做事有 做事的规矩，规矩是底线，不破坏这个底线便是自由的。 这个工作，我主要做的是： (1) 学习学校的规章制度 ;(2) 制定班 级的相关规章制度， 依法治班 ;(3) 班干部根据班级的情况， 制定相关 有针对性的制度，由学生自己的执行，利于学生的自主管理，班主任 给予配合。 但这只是从人治走向法治， 班主任做的更多的是文化教育， 良好的班风、学风以及班级文化建设。 3. 建设良好的班级文化，让学生在文化熏陶下成长。 学生的潜力是很大的， 必须发挥学生的主观能动性， 构建班级文 化，让学生行动起来，实现自我教育、相互教育，相互传递正能量。 在良好的集体氛围下，不好也被带好了，这样的情形下，班风、学风 不可能差到哪里去， 学习、 成长都是健康、 快乐的。 这样学生爱班级、 爱老师，互爱互助，越来越好。 这个工作，我主要做的是： (1) 建设图书角，读书的学生多了， 自然事情就少了，正道直行，上好佳 ;(2) 班级花坛，多养些花草，学 生爱惜， 能找到家的感觉 ;(3) 优秀作业评比、 学习经验分享也可以相 互传递 ;(4) 开好班会， 班会可以不那么死板， 班主任的班会可以制作 微课，每次一个主题，也可以讨论，总之要学有所获 ; 另外学生干部 组织班会也可以，立个主题或反馈班级情况，既可以锻炼学生，也可 以促进学生成长。 (5) 依据实际情况，开展课外活动，用活动来教育 和培养学生 ;(6) 班级正确舆论的塑造等等。 4. 关注学生成长、关心学生的学习、生活。 由于开篇已经分析过的学业水平测试和高考的情况， 高二的第一 学期需要做如下一些事情： (1) 学困生，大概是后 15 名，从现在开始 主抓学业水平测试，督促其认真学习 ;(2) 艺体类，按学美术、音乐、 播音编导、体育等进行分类，要积极鼓励，注意抓成绩，促进其扎实 学习并不断提高学习效率 ;(3) 中间生， 要拉一拉看看能不能挖掘下潜 力，实现突破。 (4) 做人的教育，纪律教育 ;(5) 心理辅导工作 ;(6) 在 学生的学习习惯、 努力程度、 学习效率上下功夫， 帮助学生学业提升。 5. 班主任的学习 班级管理的各种书籍和杂志可以多看看， 多写写。 也多向其他老 师多学习，请教。 工作过程中，关键是理顺各种关系。运用恰当的方法、方式，关 爱学生，改变学生。既要严格要求，又要爱护学生。工作过程中，虚 心听取家长的意见和建议，不断学习理论知识，多做有益的尝试、创 新，希望把工作做好，实现学生健康、可持续发展和成长。