2020小班上学期家长工作计划3篇

2020小班上学期家长工作计划3篇

‎2020小班上学期家长工作计划3篇 ‎　‎ ‎【篇一】小班上学期家长工作计划模板 ‎　　一、指导思想 ‎　　幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。‎ ‎　　二、情况分析 ‎　　上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。‎ ‎　　三、目标 ‎　　1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。‎ ‎　　2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。‎ ‎　　3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。‎ ‎　　4、根据家长的需要，提供便利服务。‎ ‎　　四、措施 ‎　　1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。‎ ‎　　2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。‎ ‎　　3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。‎ ‎　　4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。‎ ‎　　5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。‎ ‎　　6、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。‎ ‎　　7、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。‎ ‎　　‎ ‎【篇二】小班上学期家长工作计划模板 ‎　　家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。本学期，小班新生刚入园，他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对老师，对幼儿园教育都不太了解，本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。‎ ‎　　一、工作目标 ‎　　贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，采用各种渠道,保持家园一致.使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。‎ ‎　　二、具体措施 ‎　　1.通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。‎ ‎　　2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，家长园地等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。‎ ‎　　3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。‎ ‎　　4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。‎ ‎　　5.做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。‎ ‎　　三、工作安排 ‎　　九月份：‎ ‎　　1.对新入园的幼儿进行家访，了解幼儿在家的身体健康和生活学习情况，并对身体较弱，生活习惯较差的幼儿进行特别关注，并与家长协商对策。‎ ‎　　2.家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高高兴兴上幼儿园。‎ ‎　　3.充分挖掘“家长资源”，与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。‎ ‎　　十月份：‎ ‎　　1.召开家长会,让家长了解幼儿园小班教育目标和任务，进行家教知识讲座，使家长明确家园配合教育的重要性。‎ ‎　　2.要求家长重视培养幼儿的独立生活能力，如独立进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决。‎ ‎　　3.要求家长利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子的感情。‎ ‎　　十一月份：‎ ‎　　1.向家长及时发放育儿知识宣传资料，宣传科学的育儿知识，促进幼儿身心的健康发展。‎ ‎　　2.通过“家长园地”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等。还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，协助和支持幼儿完成任务。‎ ‎　　十二月份：‎ ‎　　1.充分发挥现代化通讯设施，利用电话、网络，让家长有事及时地与教师联系，在网络上共同探讨如何教育好孩子。‎ ‎　　2.进行家长学校讲座，向家长宣传冬季育儿的保健知识，进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。‎ ‎　　3.设置幼儿作品展示栏，随时向家长展示幼儿作品。‎ ‎　　一月份：‎ ‎　　1.举行庆元旦迎新年的活动，以丰富多彩的游戏活动内容吸引家长的积极参与。‎ ‎　　2.发放家长意见调查表，做好家长资料的积累工作。‎ ‎　　‎ ‎【篇三】小班上学期家长工作计划模板 ‎　　一、情况分析 ‎　　优势：‎ ‎　　1、各类常规性家长工作开展有序，教师对家长工作有足够的重视。‎ ‎　　2、幼儿园各项家园活动的开展，老师能以积极地态度面对，活动的质效受到家长好评。‎ ‎　　3、能采用多种途径与家长进行交流与沟通。‎ ‎　　存在问题 ‎　　1、加强“XX家园APP”的使用率，让XX家园成为家园沟通的主要平台。‎ ‎　　2、专家引领，加强对家长科学育儿方面的指导。‎ ‎　　二、指导思想 ‎　　立足本园实际，以《3—6岁儿童学习与发展指南》、《上海市学前教育课程指南》为依据，幼儿园五年发展规划为目标，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参与。并积极支持、帮助家长提高家庭教育能力。积极探索3-6岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平提高；强化服务家长、服务幼儿的质量，促进幼儿园整体服务水平的提高。增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量。全面提高教职员工的基本素质，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。‎ ‎　　三、工作目标 ‎　　1、结合课程，开展行之有效的社区活动，进一步加强与拓展家园、社区的活动形式与内容。‎ ‎　　2、形成家园网络互动，拓展家园沟通的途径。‎ ‎　　四、主要工作及措施 ‎　　学期专题工作 ‎　　开展“快乐半小时”家庭亲子表演活动及研讨。‎ ‎　　日常指导 ‎　　1、加强“XX家园APP”的使用率，让XX家园成为家园沟通的主要平台。并通过电话、家园便条、飞信，QQ群、微信等途径，做好家园的日常沟通工作。‎ ‎　　2、召开期初家长会及家长开放日活动，促进老师和家长的有效沟通。‎ ‎　　3、以“快乐表演30分”为主题开展的家长沙龙，在班级、年级组层面开展家园大讨论，提高家长的家庭教育素养。‎ ‎　　4、学期中对生病不来园幼儿园做好家访，两天不来园幼儿做好电访，掌握每个幼儿的身体健康状况。‎ ‎　　5、按时完成“XX家园”的更新，正确使用，积极互动，发挥互动平台在家园沟通中的作用。‎ ‎　　6、结合传染病的预防工作，使家长能理解、支持和配合学校在传染病期间各项工作的开展。‎ ‎　　7、加强《3-6岁儿童学习与发展》指南的学习与研讨，初步让家长了解指南的相关内容。‎ ‎　　8、开展丰富多彩的家园社区活动，共享幼儿园特色成效。‎ ‎　　家委会工作 ‎　　1、定期召开家委会，了解幼儿园老师与生活老师之间“三位一体”的实施，虚心听取家长建议。‎ ‎　　2、结合幼儿园膳管会，进行菜谱的制定与交流，听取老师与家长的建议。‎ ‎　　3、加强家长平安志愿者护校队的管理，辅助幼儿园做好园内园外的安全工作。‎ ‎　　亲子实践教育 ‎　　1、制作《家园直通车亲子小报》，鼓励家长围绕“快乐半小时”分享家庭开展快乐表演的乐趣，踊跃投稿。‎ ‎　　2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动，精心设计亲子学习、亲子互动、亲子游戏等活动，创造家园同乐的机会。‎ ‎　　3、开展不同形式的“家长进课堂”活动，有效挖掘家长资源。‎ ‎　　4、鼓励家长和孩子一起，共同参与班级主题的开展。‎