实践创新演讲稿小学生

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实践创新演讲稿小学生 实践创新演讲稿 1 老师常说要多向雷锋叔叔学习，可我想来想去也没有个头绪，最后爸爸给了我一个灵感，不 如学习雷锋的锐意创新。我也来搞个小发明什么的，说干就干我抄起爸爸的工具箱拿出了钳 子、榔头、螺丝刀等等然后把我那辆破旧的小汽车模型拿出来看看有什么可用的东西，我要 利用一切可以利用的东西，相信自己我一定可以的! 首先我用螺丝刀把各个部位的螺丝拧下来，转呀转，转呀转，废了我九牛二虎之力终于把这 个生了锈的螺丝给拧下来了!我把它的壳拆开发现里面有个比较大的设备，这真是个意外的 收获!爸爸走来对我说：“这个是个小的发动机爸爸的摩托车上也有一个，不过比这个大好几 倍它的作用是可以使某个物体旋转或发动起来的。”我心想既然有此功能那我何不做个小小 电风扇玩玩，既不用花钱也可以废物利用真是一举两得啊!说干就干我剪下牙膏的硬纸片镶 在了发动机上面。之后买来了一个小型号的三圈电池和两条导线。我先把电池和导线用胶布 黏在一起把导线的另一头黏在发动机上面，之后由导线通了电，电风扇中的发动机获得了能 量转动起来了。啊!啊!啊!我成功了，真开心。我相信当雷锋叔叔的发明成功后也一定很开心 很自豪! 学习雷锋好榜样，这次的锐意创新我给了我身边的小伙伴们看了，他们都说很棒我骄傲地他 们说和这就是我学习雷锋争当先锋的结果。他们也争着说：“我们也要学雷锋，当先锋。小 红说我要学习他的乐于助人小磊说我要学习他的爱党爱祖国。” 实践创新演讲稿 2 科技进步，正是因为创新，有创新，才能不断地改善与发现。 看看世界上的伟人：25 岁的爱因斯坦勇于创新，坚持自己的立场，推翻了牛顿“绝对时间 和空间”的理论，提出了“光量子”的理论，为之后的量子学奠定了基础;哥白尼在《天体 运行论》中推翻了当时统治着人们大脑的《地心说》，他根据自己对宇宙及星系的理解，从 而建立起了《日心说》，通过重重困难，哥白尼的《日心说》得到了验证，从而成为了新的 权威。 在日新月异的现代，科技每天都在飞快地进步!每隔一段时间，我们总会听到发明了什么新 的科技，或者开发了什么新的技术。最令人为之震撼的，当然要数当代的通讯产品了。 追溯到古代，人们通过驿差、漂流瓶、烽火进行信息传递，时间长而且容易发生误差;近代， 莫尔斯和贝尔分别发明了电报和电话，通讯方式开始出现新的转折;现代，中国便出现了邮 政系统，即使人们远在千里外，也可以利用其传递信息，互送物品，这无疑使沟通更加方便 了;到了当代，电子计算机、智能手机成为了人们必备的通讯产品，人们可以快捷地从互联 网或手机上查阅信息、观看电视电影甚至购买商品。平时，人们用 QQ、微信来通报自己的 情况、了解身边发生的事情;过年过节，人们通过手机互发短信问候。这对于古代人来说， 简直是天方夜谭。 正是因为科技工作者的研究和创新，科技才能够发展到今天，为人们带来轻松和便利。科学 永无止境，让我们不断探索，不断发现，享受创新带给我们的乐趣吧! 实践创新演讲稿 3 创新，是学习的生命力。它就像一盏明灯，在黑暗中放射万丈光芒，引导人们不断前进，走 向成功之路。 翻开人类历史长卷，有多少伟大的科学实践者不正是通过点燃创新――这盏明灯而达到成功 彼岸的吗?就拿物理学家法拉第来说吧，他在奥斯特试验的基础上，认真总结经验教训，产 生了新的研究思路，提出能否实现磁生电这一伟大的构想，经过一系列的试验于探究，他终 于成功了，从而开创了电学事业的先河。他不正是由于创新精神而获得成功的吗? 培根曾经说过，“只见海洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者”，这些“拙劣的探索 者”的失败，根本原因在于他们没有创新的精神。科学发明需要创新精神，学习同样需要创 新精神。英国有个人叫亚克敦，可谓是世界上读书最多的人，他阅读过的书不计其数，可最 终却毫无建树，原因就在于他没有将书本只是加以创新，转变为自己的思想和能力。 与之相反，伟大的思想家马克思在博览群书的基础上，大胆探索，对资本家发给工人的工资 产生了疑问，正是抱着这种求索创新的精神，他不断深入工人群众，调查研究，终于发现了 剩余价值的秘密，为了人类的发展做出了巨大的贡献。所以，学习必须有创新，否则，即便 读万卷书，也是徒劳无益的。 学习贵在创新，只有创新，才能学有所成;只有发扬创新精神，我们才能在改革开放的浪潮 中，立于不败之地，成为一名合格的弄潮儿!同学们，行动起来，让我们为祖国的明天而奋 斗吧! 实践创新演讲稿 4 德国歌德说过："要成长，你必须独创才行。"的确，一个人要不断成长，不断进步，必须需 要创新。 曾看过这样一则故事：1900 年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧， 很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出 了量子力学假设即普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛 顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受 害，由此使物理学理论停滞了几十年。25 岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞 赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又随意破坏 了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的 新权威。 看完这则故事，我懂得了创新要勇于否定权威，在学习上，我们不能一味的接受新的知识， 要学会独立思考，勇于思考，不断创新。现在，我也逐渐养成了独立思考的好习惯。 创新是一把金色的钥匙，打开知识的大门;创新是一股清澈的泉水，浇灌枯涸的心灵;创新是 燃烧的火把，照亮未来的路!因为创新，我们才这么的幸福;因为创新，我们才这么的丰富多 彩;因为创新，我们才这么的快乐;因为创新，我们才这么的精彩。 实践创新演讲稿 5 在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，但是，缺少了继承，创新便会成为无源之水， 无本之木。这样，便难以成功。只有既懂得发扬自己的特色，勇于创新，又善于继承前人的 传统，才会更易成功。 创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造，而是要注意继承 前人优秀的成果，在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国 17 世纪的科学巨 匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律，创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么 会取得如此的成绩时，他说：“如果说我看得更远一些，那是因为我站在了巨人的肩上。”虽 然这只是一时谦虚之词，但细细想来，如果没有伽利略夜观星空，如果没有第谷数十年如一 日研究天体的运行规律，那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律，似乎要大费周折了。可 见，继承和创新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。 马克思作为世界无产阶级的革命导师，用毕生的心血写成了光辉巨着《资本论》，他的创新 精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士为社会的进步而奋斗。诚然，大英博物馆的一桌一椅见 证了他的冥思苦想之后的豁然开朗，之后的奋笔疾书，见证了他那前无古人后无来者的理论。 但是如果没有他翻前人之作时的专注，摘抄资料时的认真，圣西门、傅立叶他们的空想理论， 他也不会成功的。甚至可以断言，如果没有他们，《资本论》也许不会这么快地完成，我们 也许还要在黑暗中摸索着前进。可见，在继承中创新往往会收到事半功倍的良好效果。 盲目的创新往往会弄巧成拙，让人传为笑谈。君不见那“邯郸学步”的郑国人，总想学习别 人的步法，以便自己跟本国的人走路不一样，似乎是创新了，但是动机不纯，方法不对，不 知继承，落了个爬回去的下场。前几年的小品《如此包装》也是说的这个道理，本来评剧便 是一门值得继承的艺术，可是那个“总监”非要进行“创新”，将原来风马牛不相及的流行 音乐与民族艺术强行配伍，结果是可想而知的。那“创新”出来的“四不像”让我们津津乐 道了好些年。若不得要领，便很容易犯同样的错误。 继承和创新是雨与水的关系，没有了继承如同只有鱼没有水，再好的创新也会成为空中楼阁， 不会有长久的生命力;而只有水没有鱼似乎更表现出只有继承没有创新的死寂，毫无生气。 只有鱼和水统一在一起，才会变得有生气。正如创新和继承完美地结合在一起，才会结出成 功的果实一样。 创新是重要的，但是继承同样是重要的。你要想获得成功，继承和创新是必不可少的。“问 渠那得清如许，为有源头活水来。”没有了继承便是无源之水，而没有了创新便是一潭死水， 只有在继承的基础上创新，才会真的“清如许”了。