新学期初一班主任工作总结（通用）

新学期初一班主任工作总结（通用）

在新学期，新学期一年级一班老师的工作总结已经开始，学校的各项教学工作已经逐步进入正常运转。这学期，我担任了一年级十班的班主任。为了顺利开展这学期的各项工作，根据学生的实际情况，我这学期的主要工作是纠正课堂气氛和学风，全面提高我班各科的成绩。‎ ‎1、充分配合学校工作，加快自身发展。‎ 根据学校德育工作的要求，重点将放在加强健康自我意识的建立，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想道德引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促进学生健康成长。坚持以师生可持续发展为基础，贯彻道德建设纲要，系统科学地开展生命教育，提高人文素质，进一步实施和推进民族精神教育。配合学校开展的各种活动。利用学校提供的各种德育资源，实现德育与教学工作的结合，行为规范与自主管理的结合，从而不断提高学生的人格，实现主体价值的张扬和超越。‎ ‎2.加强班级氛围和学风建设，营造良好的学习氛围。‎ ‎(1)特别注意学生的日常生活，重新建立班规。我们班的学生被要求早上准时到校。上课时要交作业，第一节课前，每个班的代表都要把作业交给老师，学习委员会负责交作业的统计。注意课堂纪律要求，认真听讲，主动提问；中午准时进入教室，下午上课前做好准备。做好学生放学后的值班工作。‎ ‎(2)注重班级文化建设。根据班级特点安排班级环境；为实现班级文化的多样性，根据形势要求，配合重大纪念活动及时更换班级板报。‎ ‎(3)完善班级管理制度。全面重组班干部队伍，进行改组改造。完善班级奖惩制度，全面提高学生纪律自律。‎ 俗话说:榜样的作用是无穷无尽的。我们班有像刘青、文姬和李玟这样的优秀学生。他们以自己的学习态度和精神为榜样来影响班上的其他学生。同时，要加强对后进生的关怀，引导这些学生自觉参与学习和生活，激发他们的学习热情，提高他们的学习兴趣和成绩。平时，充分利用业余时间对学生进行未来教育，深化学生思想教育，营造正确的课堂氛围和学风。‎ ‎3.建立班会，完善班干部队伍，充分发挥班会的约束作用和小助手的辅助作用。‎ 班级惯例是规范学生行为的标准。运用这种方法可以有效地帮助班主任管理学生，为班干部管理班级提供依据，也可以更好地发挥班干部的小助手作用。班干部的任命应该通过民主投票，这样学生就可以选择他们信任的学生做班干部。为了明确他们各自对生成的类的责任，联合起来共同管理类。同时，将设立纪律委员会，加强纪律管理。‎ ‎4、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。‎ 协调好各学科之间的关系，使各学科的教师能尽最大努力做好学生的指导和教学工作，各学科都能均衡发展，学生在各学科的成绩能全面提高。在学习方面，这学期我将集中在以下几个方面来提高我的成绩 ‎1.抓好补充工作，鼓励和帮助困难学生，采取多种形式，补缺补漏。‎ ‎2.努力抓住剽窃，为早读和晚课做好安排。‎ ‎3.积极与家长沟通，端正学生的学习态度，及时了解学生的思想状况，鼓励进取，努力进取。‎ ‎4.在学习方法上给予学生更多的指导，注重科学合理的学习方法，经常用事实和原则来指导学生。‎ ‎5.培养毅力和勇气，克服困难，在这学期取得巨大进步。‎ 以上是我在这学期初的一些工作计划。我会在教学工作中不断向有经验的老师学习，找出缺失，填补空白，努力做好这学期的班主任工作。‎