中学教师个人工作计划2021

中学教师个人工作计划2021

中学教师个人工作计划 2021 中学教师个人工作计划一 高中课改正在进行之中，我作为教育战线的一名新成员，面对新的工作，新的角色，充满了 希望和挑战，为了使自己新的工作能有计划的进行，特制定以下高中教师个人工作计划。 一、不断提高个人素质 一名教师必须有较高的素质，我的教学经验欠缺，所以新课改对我来说是一种挑战，同时也 是一次难得的锻炼机会，为了尽快的适应并做好新的工作我必须不断的提高自己的素质。 1，读书--用教育理论武装自己。为了自己的教学教育尽快的提高，读书是一种至关重要的 途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。 2，同伴互助--提高自己的教学。作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教 师和优秀教师的课堂，多向同组教师学习，不耻下问。并积极参加每周的教研，就当天发生 的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等于同组教师交流学习。把握 组内开展的各种学习机会，向同组教师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。 3，尝试课堂创新改革传统的教学方式--教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充 分培养学生的探究能力。在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴 趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析 课堂和班级管理中出现的问题，并及时进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的 反思和教学工作计划。 4，参加教科研活动。 二、德育工作计划 结合学生的实际情况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教育，尽快使学生 进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存的不足之处，对学习产生兴趣，并作对生活充满 希望和信心的孩子。 1，情感交流--沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大的帮助。及时与学生谈心，了解 学生的内心世界，从思想上转变每位学生。 2，与家长沟通--作为教师，为了尽快了解学生，及时了解学生的在家的学习工作情况，我 会通过多种形式与家长取得联系，及时沟通。 面对新的工作环境我充满了信心，也有许多自己的设想，我将带着我的激情步入教育教学， 在实践中摸索，在实践中成长，在实践中创新。 中学教师个人工作计划二 今年，离开了工作十几年的乡镇中学，调到了_中。我的教师生涯翻开了新的一页，一个全 新的环境迎来了我今后的工作生活。为了更好的完成教育教学中的各项任务，特制定工作计 划如下： 一、教学方面 1、备课 虽然是一位老教师，但在教学实践中，我深深体会到：上课不终结，备课无止境；课，常备 常新。多年担任初三毕业班教学，让我更多上的是复习课。回过头来上初一的新课，应该有 一个新的认识。 初一刚刚接触到历史这门课程，孩子年龄较小，社会及家长对历史这门学科又有偏见，如何 让孩子们认识历史，接受历史，对历史产生兴趣是首先要面临的问题。而同时，如何培养学 生好的学习习惯，掌握学习方法，培养学习能力，通过历史学习促使学生健康成长和发展， 则是贯穿在历史课堂教学中的每个细节。为此，在备课中，要注意__趣闻性和故事性，要注 意培养学生自主学习能力，互助合作精神，积极发言的优秀学习品质，大胆提问和勇于探究 的精神，良好的记忆习惯，书写习惯，答题规范习惯。 2、上课 上课时，应面向全体学生，关注全体学生的学习状态，及时纠正学生一些不良的学习习惯， 根据不同程度的学生的组合，充分发挥小组的作用，形成良好的合作，交流，互帮互助的学 习习惯。注重学生对基础知识的落实，通过不同的方式检查学生的学习效果，保证上课方式 的灵活多样，程度的让学生保持学习状态。 3、自习 自习课上，给学生具体的学习任务，落实到书面，根据学生自习的情况，教师只做个别辅导。 4、作业 作业方式要与考试题型相符，注重灵活性、开放性、趣闻性、实用性相结合。并且要注重作 业的批改和反馈。 二、班级管理方面 班级管理是一个非常重要任务，在原来班级管理经验的基础上，要根据不同的学情进行适当 调整和创新，在实践中找到一个合适的班级管理方式。 班级管理除了班委会组建之外。韩校长提出的小组式班级管理是一个非常好的班级管理方 式。即把全班学生分成 6 个大组，每组 8 位成员。学习方面，每个组选定一位学科代表，即 语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、音体美 8 位，负责本组各学科作业的收发、 检查和问题交流的代表，之后教给班里的各科大课代表，负责老师布置的作业的收发和问题 交流。管理方面，每个组轮流值日，从周一到周五分别是 1 到 5 组，6 组负责周六日上课时 值日。每个小组轮流做值日组长，负责检查和监督，其余成员分派具体值日任务。对于文明 礼貌、纪律、卫生、课间操、、就餐、宿舍等都一开始就要严格和规范的要求。 三、教研方面 悉心课堂教学，发现课堂上出现的问题，做到及时反思。积极从课堂上捕捉教学中存在的问 题，并及时研究，好形成一个从点到线到面的问题研究。并争取形成文字，得以保存和不断 修正。 总之，新的开始，希望能在不断的学习和实践中获得发展和进步，尽心尽力，做好各项工作， 给学生、学校、社会交一份合格的答卷。 个人近三年的发展目标： 离开原工作单位，来到了_中，一幅全新的局面让我站到了一个新的工作起点上。回顾曾经 的工作历程，我对未来的发展充满信心。 教学方面 在以往教学经验的基础上，适时灵活的改变教学方式，寻求和不断完善一套适合_中学生的 教学新模式，并保持积极良好的工作状态，精心备课、用心上课，积极参加各项教学活动。 希望能在教学方面取得更大的进步。 班级管理方面 在以往班级管理经验的基础上，适时灵活的改变管理方式，寻求和不断完善一套适合_中学 生的新的管理方式，并继续保持好管理中的细心、耐心、爱心等优秀品质。采取韩校长提出 的小组班级管理模式，发挥小组作用，让每个学生都有事做，做班级管理的主人。希望能在 班级管理上有一个新的提高。 教研方面 发挥团队合作的精神，积极从事教学研究活动，并希望能有一些教学研究成果。 总之，新的开始，应该以崭新的面貌和状态，投入到新的工作中来，争取在这三年里有更大 的发展和新的突破。 中学教师个人工作计划三 一、个人基本情况分析： 本人从事中学地理教学工作已二十三年，虽然在教育教学上获得了许多荣誉，同时在中学阶 段也积累了一些教学经验，自己的这些教学经验在常规教学中能不断地解决教学中遇到的问 题，但心理上也常有一些感觉，自己的知识已经不能满足新形势下的教学，所以我在教育教 学中，积极参加各级教育教学培训，不断地学习现代教育技术和本学科的前沿知识，扩大自 己的学术视野，为更好地完成教学而不断地学习。为此制定个人专业成长三年规划。 二、个人专业成长总体目标： 一般来说， 教师从入职到成熟，一般要经历起步、发展、成熟、创造四个阶段。我目前仅 处于第二个阶段和第三阶段之间——发展和成熟阶段。我力争在三年内，逐渐形成具有自己 教学风格的学者型、科研型的教师和让许多学生敬佩、家长满意的优秀教师，争取步入教师 成长的成熟、创造阶段。 三、个人专业成长三年规划： 通过三年的时间，力争达到具有先进的教育思想和教育理念;具有丰富的教学经验;具有较高 科研工作能力，在学科教学方面有不俗的成绩。具体从三方面进行落实： 1、教学方面的目标： 在教学方面尽快实现思想上的转变，认真学习新课标，并以新课标的理念指导学生使其主动 参与并养成终生学习的意识。具体而言，在新理念的指导下，认真扎实地上好每一节课，让 学生乐学、会学，积极开展合作、探究式学习，并针对自己的教学特点向有经验的老教师学 习，使自己的的教学水平逐步提高。努力探索提高课堂教学艺术，强化教学反思能力。在日 常教学活动中，养成随时记录教学中的感想和反思，同时注意记录学生的创新意识和创新思 维的习惯，养成学会积累，学会研究的习惯,不断提高自己的教学水平。 2、教育科研方面的目标： 积极参加教研活动。积极开展在学校大课题指导下的小课题研究，加强对新课表的理解和新 教材的挖掘，努力实施小课题对比教学实验研究，不断总结小课题对比教学实验研究经验， 并提升为教学理论，使自己尽快由技能教育型教师向科研型教师转变，做一个积极主动的研 究型教师。同时厚积薄发、提炼教学经验，力争每学期完成一篇高质量的专业学科教学论文。 3、学习方面的目标： 认真钻研《地理新课程标准》与地理高考考纲，地理会考考纲，积极有效第搞好地理高考复 习教学和地理会考复习教学，同时积极从网上收集各种教学资源，学习和借鉴发达地区先进 的教育教学经验，经常阅读《中学地理教学参考》、《地理教育》、《地理教学》等地理教育教 学期刊，并认真做好学习笔记。为今后的教学工作打下坚实的基础， 四、实现目标的具体措施与策略： 1、专业水平的提高 (1)通过阅读，努力学习教育理论知识，不断提高自己的教育教学理论。 认真学习《地理新课程标准》，加深对各种地地理版本教材的理解。多读些教育教学方面的 杂志、书籍，如：《新教育》、《新课程》、《地理教育》、《中学地理教学参考》、《地理教学》 等，通过阅读专家学者的文章，丰富自己的教育教学理论知识和教学经验。 (2)虚心向老教师和同行学习，吸取别人的经验，努力提高自己的专业知识水平。 在平时的教学工作中要做到：勤听课，更重要的是：多与授课者进行沟通，让自己从中受益; 勤质疑，在各种交流活动中，要勇于提出自己的看法或不同的观点，在共同探索中得到提高。 (3)认真钻研教材，把握课程标准。 在平时的教学中，要勤钻研，认真研究教材，正确把握地理教学新课标标准，充分领会编者 的教学意图和教育目标。从整体上把握不同版本教材的内容，了解本校使用的地理人教版整 套教材体系，熟悉必修 1、必修 2、必修 3 和选修教材等每一册教材，做到融会贯通。抓住 每册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务，针对性地开展教学，努力提高课 堂教学的有效性。 2、教科研水平的提高 (1)积极参加各级教育教学培训，提高自己教学水平。 在常规教学中，以为自己的教学经验在常规教学中能不断地解决教学中遇到的问题，但近年 来也常有一些的感觉，自己的知识已经不能满足新形势的教学，所以我在教育教学中，积极 参加各级教育教学培训，不断地学习现代教育技术和本学科的前沿知识，扩大自己的学术视 野，为更好地完成教学而不断地学习。 (2)积极参加课题研究，争做研究型教师。 众所周知，要想从“教书匠”向学者型教师和研究型教师转变，必须参加课题教学研究和课 题教学实验，不断提高自己的教育教学水平，所以在常规教学中。要积极参加科组教研课题 研究，努力搞好小课题研究实验，不断提高自己的教科研水平。 3、扎实搞好常规教学 在日常的教学工作中，对于每一节课，要做到精心备课，认真上好每一节课，认真批改作业; 认真命好每一单元的检测题、周练题、月考题;认真做好单元测评、周练、月考等试卷讲评， 努力提高教学质量。 4、勤于反思，不断总结 及时对每堂课的成败进行总结和反思，是提升自己教学水平的重要方法，比如适时总结每一 节课的经验教训，找出教学中的成功与不足、将在课堂上所遇到的问题和失误及时记录下来， 从主观和客观上去寻找原因，寻找解决的方案、将在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学 方法记录下来、将在教学过程中学生的创新意识和创新思维及时记录下来等等，这些都是我 们今后宝贵的教学经验。 5、不断学习专业外的知识，提升自己的素质 拥有渊博的知识可以树立教师在学生心目中的形象，也可以在与学生交流过程中收到更好的 效果，所以要坚持学习地理专业一外的知识，比如语文著名的诗歌，英语中常用的口语，特 别是与地理相关的英语、钢笔字、黑板字等。都能为我在平时教学中树立良好的教师形象， 教师专业发展，是教师自我提升的需要，也是一名合格人民教教师的需要，更是一名优秀教 学的需要，所以在今后的工作中，要努力把自己的教学水平提到更高的高度。 中学教师个人工作计划四 一、基本指导思想 要以课本为主。有些考生认为：“课本没什么看的!太简单了!”这种想法是绝对不可取的。“万 变不离其宗”，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考 试大纲》，不会脱离课本的知识点。所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。 二、要注意复习课本的方法和技巧 复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍， 必须要注意方法和技巧。虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍： 第一，先把课本读“厚”。具体做法是：结合《考试大纲和考试说明》，把每一课的知识点都 找出来，逐个消化。需要知识的识记，需要理解运用的知识点，要再通读一下课本上的相关 内容，特别是以自己不一理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习 题。这一遍复习不能留下任何的知识死角。要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把 识记、看课本和做题有效地结合起来。另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自 己知识点上还有没有漏洞，以便及时查漏补缺。我建议：以每两课为一个阶段，复习完两课 后做一套试题，自我检测一下。 第二，再把课本读“薄”。根据记忆规律，我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习 进的内容，但时间有限，我们必须找出可行的方法!我的建议是：每进行完一个阶段(也就是 两课)，就要及时地总结一下，用一个专门的本子，列出两课的知识框架结构，并找出里面 重点的知识和自己认为比较难的知识点，以备日后快速有效的复习。同时要做一个习题集， 记录下那些自己做错的且比较重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。 三、处理好课内和课外的关系 如果考生的政治基础比较好，那么只要做好上面的两步，并跟上老师的复习进度，就基本可 以了。但是如果考生的基础知识不扎实，那就要投入比较多的时间来做好第一步，除了课内 要跟上老师的复习进度，还要安排好课外时间。比如，要抽出时间记忆知识点和知识框架结 构;要抽出时间做一定量的习题;要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容。在这个时间 的安排上，我认为：前一类学生的课外时间投入是每天 50 分钟左右，而后一类学生的课外 时间投入最少要 90 分钟，用 30 分钟时间记忆，30 分钟理解，30 分钟做题，等到基础知识 牢固了，可以适当地减少课外的时间的投入。那种靠考前突击记忆的做法是十分有害的，历 次实践证明：如果平时没有时间，那么考前更没有时间，也没有好的心态去记忆，政治虽是 文科，但同时要把功夫放在平时。 四、注意时事政治的积累 政治科考试的特点是和当年的时政结合紧密。因此“两耳不闻天下事，一心只背政治书”的 做法无疑也是错误的。所以，我们要在平时注意积累时政。步骤有两个： 第一，在平时注意把当月的重点时政记录下来，并作一归类。可以分为政治类、经济类、文 化类、科技类、体育类等，特别要注意各个领域内的重大时政。 第二，在积累时政的过程中，把其与课本的复习相结合，学会自己命题。这一步要求考生多 角度、多方面去分析时政，用所学的知识自己跟自己提问，同时要注意平时考试中知识点和 时政的结合角度。 时间安排。由于各学校情况不一样，所以考生的时间安排要和本学校的教学进度相吻合。下 面仅以我们学校的时间安排为例给出建议，希望考生能举一反三，合理安排自己的课外时间。 第一轮复习时间总体控制一般在两个半月，而政治常识相对于高三应届生而言比较陌生，所 以用一个月的时间学习。考生要结合自己的实际情况，如果哪一部分相对薄弱，就要投入的 时间长一些。可以在跟随老师同步复习的同时加大自己弱势部分的复习。找出每天中自己记 忆力比较好的时间段记一些比较难记的东西，找出自己理解力比较强的时间段做一些自己认 为比较难的部分的试题。但是要注意量，不可能花所有的课外时间去学习政治，毕竟还有其 他功课，所以要合理安排好每一天的时间。比如今天有政治课，那么今天的课外时间就适当 少分一点时间给政治，只需把课堂上老师讲的消化一下就可以了;如果今天没有政治课，那 就多分一些时间给政治，自己合理安排时间，可以预习下一节要讲的内容，也可以单独找一 些试题做一下以巩固自己学过的知识。 心态调整。作为高三应届生要注意克服自己浮躁的毛病，要有“甘当小学生”的心态去认真 做好第一轮的复习，不可太毛躁，切忌好高骛远和粗枝大叶，特别是不能眼高手低!该重新 记的要记一下，该做的大题要做一下，不能只看看。组织答案也是一种能力，需要在平时培 养，不能光用眼而不用手。作为高三复读生要注意课本的复习，只不过要首先总结一下，自 己考试失误的原因是什么，做到对症下药，在平时就要做到有重点的训练。在第一轮复习中， 考生要平静自己，一步一步地走，稳扎稳打，只有保持一份好的心态做好第一轮复习，才能 在以后的复习中做游余，轻松制胜。 总之，高三的学生要看清自己的优质和劣势，调整思路和心态，配合本样的复习进度，合理 而科学地安排自己的课外时间，扎扎实实地做好第一复习。复习的方法很多，但是考生一定 要结合实际制定出适合自己的复习计划，才能真正取得实效。 中学教师个人工作计划五 人们称颂"教师是太阳底下最光荣的职业"，我有幸成为了教师队伍中的一员，十几年的时间 过去了，我在工作中更加感性的理解了"学高为师，德高为范"的涵义，也更加深刻的认识到 了自己肩上的重担和所面临的挑战，为了能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民教 师，我特制订_年度教师个人工作计划： 在思想政治工作计划，坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。 加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活， 做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组 成一个团结协作的大家庭。 关爱学生，无私奉献。教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教 育事业。本学期，我担任高一三个班物理教学工作计划。在工作中，我要注意转变观念，把 学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上。在教学过程中尊重学生的人格，建立平 等、和谐的师生关系。对学生要关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学 生，要爱得有方，严格有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他 们，要善于发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信 心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有"四心"，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学 生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。同时还应该加强与学生 家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法， 并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。 在个人教学工作计划，不断学习，不断充实和完善自己。因为要成为一名优秀教师，除了要 具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。尤其我是一名老 教师，缺乏实际的新型教学和知识，更应该加强学习，向更高一层教师学，向优秀教师学。 马卡连柯曾说过："学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不 学无术。"教师肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，我不仅要具备精深的专 业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代 的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教 师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教 师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业知识和专业素养，丰 厚自己的积淀，尽快提高教学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与 时俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型教师。要想给学生一杯水，我必须有一个源源不 断的水源，那就是学习。 课堂是教师"传道、授业、解惑"的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的 40 分钟能够发挥其的效用，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。我将注重在课前、 课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，保证课前 的准备工作及时、充分。课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习氛围，愉快的心情是产生 学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性。 课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点及改进方法。 在教学工作中，最重要的不是计划，而是怎样贯彻和实行自己的计划，而这份计划同时又是 我的工作目标。在教学过程中难免遇到很多挫折和困难，但是我一定要严格要求自己，不断 学习、完善和改进自己的工作，争取合格的甚至是超额完成自己制定的计划和目标，做到无 愧于心，无愧于教师这一神圣的职业!