4篇某县关于贯彻落实《干部教育培训工作条例》实施情况中期评估报告

4篇某县关于贯彻落实《干部教育培训工作条例》实施情况中期评估报告

‎4篇某县关于贯彻落实《干部教育培训工作条例》实施情况中期评估报告 某县关于贯彻落实《干部教育培训工作条例》实施情况中期评估报告1‎ 根据《关于开展〈干部教育培训工作条例〉实施情况评估和〈2018-2022年干部教育培训规划＞实施情况中期评估工作的通知》，结合我县干部教育培训工作实际，现将有关自查评估情况报告如下：‎ 一、制定质量 ‎2006年，中央颁布了《干部教育培训工作条例（试行）》， 为培养造就高素质干部队伍、推动学习型政党建设发挥了重 要作用，为推进干部教育培训工作的科学化、制度化、规范 化打下了坚实的基础。党的十八大以来，总书记发表了系列 重要讲话，为做好新形势下干部教育培训工作提供了的思想 武器和行动指南，同时伴随着近年来中央深入实施“大规模 培训干部、大幅度提高干部素质”战略要求，2015年，中央 修订颁布了《干部教育培训工作条例》（以下简称《条例》）, 《条例》贯彻了中央最新精神，吸收了改革创新成果，体现 了问题导向，完善了干部教育培训体制机制，是党的干部教 育培训 事业发展的最新制度成果，是做好新形势下干部教育 培训工作的根本遵循。《条例》更加凸显干部教育培训的地 位和作用，更加突出理想信念和党性教育，更加重视干部教 育培训质量和效益，更加注重干部教育培训机构、师资、课 程教材等基础建设，更加强调从严治校、从严治教、从严治 学。它的颁布实施，对培养造就高素质干部队伍，协调推进 ‎ 具有十分重要的意义。‎ 一、我县贯彻落实《干部教育条例》的总体情况 中央《干部教育条例》和省委《实施意见》颁布以来,‎ ‎**县结合县域实际，迅速行动，在全县干部队伍中掀起学习 高潮，并认真制定贯彻意见，通过深入宣传、加大培训、强 化管理等措施，使我县干部教育培训工作不断迈上新台阶。‎ ‎1、及时汇报，争取县委支持。县委干部教育培训工作 领导小组根据《干部教育条例》和省委《实施意见》的要求， 就贯彻《干部教育条例》提出具体工作意见，专题向县委常 委会进行汇报，积极争取县委的支持，从资金、人员等方面 加强干部教育培训工作。近两年来，我县在县财政特别紧张 的情况下，先后安排干部教育专项经费近百万元，并为县委 党校等干教机构安排专项资金100余万元。‎ ‎2、多种形式，广泛组织学习。县委干部教育培训工作 领导小组组织全体成员全文认真学习《干部教育条例》全文, 进一步提高认识，明确职责，增强抓好新形势下干部培训工 ‎ 作的使命感和责任感。县干部教育工作领导小组下发了《关 于学习贯彻〈干部教育条例〉的通知》，要求全县各单位迅 速组织全体干部认真学习《干部教育条例》，深刻领会其精 神实质，严格按照《干部教育条例》要求，抓好干部教育培 训工作。全县共下发《〈干部教育培训工作条例（试行）〉学习 辅导》、《干部教育条例》单行本等资料3000余本（份），‎ ‎3、结合实际，认真贯彻落实。针对当前干部队伍的实 际情况，积极采取有效措施，认真贯彻落实。一是按照大规 模培训干部的要求，加大干部教育培训力度。来，我县在完 成中央、省、市干部调训的同时，还举办各类党政干部、专 业技术人才培训班102期，共培训各类人员13425人次。二 是科学制定规划，明确干教任务。根据中央、省市精神，在 《**县'‘十一五”干部教育培训规划》的基础上，通过调查 研究，我们制定并下发了《关于贯彻实施〈干部教育条例〉的 实施办法》的文件，根据干部教育培训工作的新形势、新要 求，要求各级各单位在干部教育培训工作的机制、途径、方 法上进行创新，不断加大本单位干部教育培训工作的力度， 不断提高干部素质，实现培训规模、质量和效益的有机统一。‎ 二、近年来我县干部教育培训工作总体情况 近些年来，我县按照中央"大规模培训干部，大幅度提 ‎ 高干部队伍素质”的要求，结合全县实际，以落实大规模培 训干部任务为目标，以提高全县干部的执政能力为核心，通 过整合干部教育培训工作资源，加大干部教育培训工作创新 力度，全面落实了干部教育培训工作主要目标任务，有效的 提高了党政干部队伍及其他各类人才队伍的素质和能力。‎ ‎1、领导重视，加强干部教育的宏观管理。县委高度重 视干部教育的宏观管理，为加大干部教育培训的管理，我们 针对干部培训工作的实际，制定了《**县-干部教育培训规 划》，对干部培训的指导思想、主要任务、总体目标和培训 原则、培训的方式、方法及干部培训的保障措施进行明确规 定。‎ ‎2、 合理分工，确保干部培训职责明确、切合实际。我 们按照分级管理、分类实施的原则，对干部培训工作进行合 理分工，县委组织部主要负责制定全县干部教育培训的宏观 计划，重点抓好中央、省、市干部调训和全县主体班的培训； 县委宣传部负责指导全县干部的理论学习、宣传等工作；县 人事局负责国家公务员和专业技术人员的业务培训和继续 教育并组织实施;县委党校负责党校各培训班的教学管理等 工作。县委组织部每年都要对全县干部培训情况进行总结和 调研，确定下一年度干部培训的目标、任务。由于各单位分 工具体、职责明确、切合实际，为完成大规模培训干部任务 提供了组织保障。‎ ‎3、 重点突出，干部综合素质普遍提升。在培训对象方 面，我们坚持以领导干部、中青年后备干部、基层党建干部 和紧缺型专业人才为重点，按照“重点干部重点培训、优秀 干部优先培训、年轻干部加强培训、紧缺人才抓紧培训”的 原则抓好干部教育培训。据统计，五年来，全县共举办各类 培训班237个，其中主体班21个，共培训干部32800人次， 按照大规模培训干部的要求，实现了干部五年轮训一次的要 求。通过培训，广大干部的政治素养、思想品德、业务能力、 知识水平等综合素质得到普遍提升。‎ 三、贯彻执行《干部教育条例》的具体做法 ‎《干部教育条例》实施以来，我县以此为指导，紧紧围 绕加快经济发展，以创建学习型机关和效能建设活动为契机, 紧密结合本县干部队伍素质现状和教育培训工作实际，以建 设高素质的干部队伍为核心，积极探索干部教育培训工作的 新思路、新方法、新机制，全面积极推进全县各级干部的能 力素质建设。在立足于抓好各类常规性培训的同时，不断改 进、创新干部教育培训方式，整合干部教育培训资源，推进 干部教育培训科学化、制度化、规范化，真正把中央提出的 大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务落到实处, 为全面建设小康社会，推进社会主义新农村建设提供人才保 证和智力支持。‎ ‎1、强化管理，严把部门办班审批关。近些年来，我县 ‎ 按照制定的办班计划申报、审批备案等管理制度，严把办班 审批关。一是严格实行办班计划申报制度。各相关职能部门 因工作需要举办培训班的，年初必须将办班计划统一报县委 组织部，经县干教领导小组和县委常委会审批同意后，方能 纳入年度干部教育计划。在审批年初干教计划过程中，我们 本着"能并则并”的原则，较好地防止了多头培训、重复培 训的现象发生。二是严格实行办班审批备案制度。已纳入计 划的培训班在办班前，必须报组织部备案;凡办班未纳入年 度培训计划的，原则上不予审批。对特殊情况确需办班的， 先由办班单位报归口管理单位和分管县级领导审批，经县干 部教育工作领导小组审批同意后方能办班，并填好《**县干 部教育培训办班审批（备案）登记表》报组织部干部二室备案。 同时，审批备案制度对办班收费进行了严格规范。各办班单 位必须凭县委组织部的批复函和县物价局下达的收费许可 才能举办收费培训，有效地杜绝了乱办班、乱收费的现象。‎ ‎2、强能提质，创新干部教育培训模式。我们以提高素 质和能力为重点，不断创新培训内容，加强课程开发的针对 性、适应性和超前性，加大培训内容的开发和更新力度。培 训内容在适应世界经济一体化技能教育的同时，充分体现“按需施教”原则，即办学单位必须树立以学员为主的指导 思想，办班前先深入细致的调查研究，了解不同培训对象最 ‎ 想学什么，最缺什么，然后对课程设置、教学内容、调研选 题进行充分细致的论证，使课程内容能针对干部级别、行业 等差别和中心工作的发展需要，分别实施培训，避免出现''上 下一般粗、左右一个样”的一般化教学。培训结束时，我们 还组织学员对授课老师的授课质量进行测评打分，凡考核测 评达不到标准的教师歇岗锻炼，直至提出申请并经考核合格 才能重新上岗。‎ ‎3、加大财政投入，确保干部教育培训经费。针对以往 由于干训经费保障不到位导致基层干部参训积极性不高的 现象，今年我县将主体班的培训经费纳入了财政预算，按照 年初制定的干部培训计划，培训经费共计80万元，其中村 支书、村主任班45万元，科干班、青干班35万元。今后, 培训经费随着县级财政收入的增长而逐年增加。具体操作办 法就是根据县委年初制定的干训规划，由县委组织部对纳入 预算范围的班次严格把关，对培训的人数、时间进行严格审 核，然后向县财政局出具详实的培训费列支情况，由县财政 局将培训费拨付给县委党校。‎ ‎4、严格把关，狠抓干部教育培训的考核评估和管理。 一是认真落实双层面的考核评估。即在干训工作考评过程中, 坚持做到一手抓参训干部个人培训效果的考评，一手抓相关 单位送训干部情况的考评。对于参训对象个体考评，把其培 训的效果与本人年度考核、职称评定、评先评优等严密挂钩；‎ ‎ 对培训不合格，拿不到合格证书者以及不按照组织安排参训 者，当年不得评优评先;对业务素质较低，长期不接受培训 者，不得晋职晋级。对于送训单位，把其是否按要求落实干 训任务作为年终评先的重要依据，并根据责任制考核兑现。 二是加强主体班封闭教育管理。对于科级干部培训班、中青 年后备干部培训班等主体班，我们一律实行全封闭管理，要 求学员所在单位在学员入学前对工作进行统筹安排，学员入 学后一律在党校食宿、学习，严禁学员擅自离校从事与党校 学习培训无关的事务。在办班过程中，组织部都派员全程跟 班管理，及时了解掌握学员的思想动态、学习表现、学识水 平等多方面的情况，确保了学员能安心在校学习，有效地保 证了教育培训的效果。三是实行参训人员培训通报制度。点 名调训人员和分配名额调训干部，都必须按时报到学习。无 特殊原因并不履行请假手续的，我们予以通报批语。点名调 训的直接通报到个人、分配名额调训的通报到单位。‎ ‎5、强化机制，建立健全干部教育培训与使用相结合制 度。我们始终坚持干部教育培训与使用相结合"三不”原则： 一是现职领导干部任职期内无正当理由不按要求参训的，一 般不异动；二是年轻干部未经党校脱产培训或培训不合格的, 一般不能提拔使用;三是在对拟选拔任用干部进行资格预审 时，把其参加干部教育培训的情况作为重要条件之一，对学 历教育没有达到一定要求的，一般不予提拔任用。如在的乡 ‎ 镇人大政府换届中，有三名干部因学历没有达到相应要求就 未提拔。‎ ‎6、规范管理，充分发挥党校干部教育培训主阵地作用。 近些年来，我县为落实中央大规模培训干部的要求，在政策 上为强化干部培训，突出党校的办班主体做了大量工作。首 先，制定了科学详细的培训计划。在出台的-干部教育规划 中，县委干部教育工作领导小组都结合县域实际，对全县的 干教工作进行了研究部署，明确了每5年将全县各级各类干 部轮训一次的总体目标，严明了 “统一领导，集中管理，分 级负责，分类培训”的原则要求。其次，突出党校干部教育 培训主阵地的作用。在出台的《关于进一步规范干部教育培 训工作》等规范性文件，进一步规范了干部教育培训的管理, 强调各级各类干部培训、各类班次的举办，都应经县委干部 教育工作领导小组审批同意，并且“必须归口到党校进行, 由党校和部门联合举办”，从而强化了党校在办班资格、培 训地点、合理收费等方面的责任和权利。‎ 篇二 根据《关于开展〈干部教育培训工作条例〉实施情况评估 和＜2018-2022年干部教育培训规划＞实施情况中期评估工作 的通知》，结合我区干部教育培训工作实际，现将有关自查 评估情况报告如下：‎ 一、基本情况 ‎***区在职干部*人，其中党政机关干部*人，事、企业 单位管理人员和专业技术人员*人。两年多来，我区抓住理 论武装和知识更新这两项重点，加强学风建设，更新学习理 念，创新教育培训方式，共举办领导干部培训班***期，培 训科级干部***人次;培训村“两委”、社区主要领导人***人 次;举办中青年干部、妇女干部培训班***期***人次。各镇 办、各有关部门举办各类培训班***期，积极按要求进行轮 训、组织参加上级调训、各类岗位业务培训等，在全区营造 了抓学习、促发展的良好氛围，使干部培训工作质量和干部 队伍素质得到进一步提高，显着增强了干部教育培训工作的 社会影响力。‎ 二、主要措施 我区的干部教育培训工作始终围绕提高干部队伍素质、 加强党的执政基础建设和提髙党的执政能力和水平、促进全 区经济社会长远发展的目的进行。创新培训方式，丰富干部 教育培训的内容，探索全员参与、开放培训、因地因人制宜 的培训工作思路，努力构建干部教育培训工作新格局。‎ ‎（一）强化领导，高标定位，构建干部教育培训工作新格局 区委历来高度重视干部教育培训工作，真正做到从长远 发展、持续发展的战略眼光看待干部教育培训工作。‎ ‎1、加强领导，加大投入。成立了由分管党群副书记任 组长，组织部长、宣传部长任副组长，组织部、宣传部、教 育局、财政局、农业局、科技局、卫生局、人事劳动和社会 保障局、司法局等部门的主要领导为成员的干部教育工作领 导小组，并根据人事变动和工作需要，及时调整和充实领导 小组。领导小组下设办公室，由组织部分管干部教育副部长 担任办公室主任，具体负责日常工作。区委十分重视干部的 教育培训工作，坚持髙起点定位，始终把它当作加强干部队 伍建设、提高干部队伍素质的一个重要环节来抓，做到措施 有力，工作到位。注重健全全区干部培训工作网络，区辖各 党（工）委和有关部门相应成立干部教育工作领导小组，明确 专人负责干部教育培训工作。把干部教育培训经费列入财政 预算，确保投入。区财政每年预算***万元的专项资金，各 主管部门也将干部教育培训经费纳入年初预算，并且每年随 着经济增长和实际需求而增加，其他职能部门还根据培训需 要保证经费，至***年，单是海城区区级支出干部教育培训 经费就达***万多元。‎ ‎2、因地制宜，按需施教。一是突出理论武装，科学制 定培训规划。开展以十八大、十九大精神和新时代中国特色 社会主义思想为主要内容的学习教育活动。全区集中培训、 中心组学习都贯穿了这一主线。立足实际，科学制订了《*** 区***年—***年干部教育培训规划》，出台了《干部教育培 ‎ 训工作计划》、《干部教育培训工作实施方案》和《关于进一 步加强在职干部教育培训工作的意见》，使学习、宣传、实 践十七大精神和科学发展观成为干部学习和培训工作的主 旋律。二是突出业务提升，注重编制培训内容。我们坚持干 部教育培训为全区改革开放和现代化建设服务，紧密联系 ***区当前改革和发展中急需解决的重大现实问题，注重干 部的知识更新和业务培训，注重对领导干部应知应会知识、 领导方法和现代管理知识技能的学习。编制涉及形势教育研 讨、国土资源知识、海洋知识、征地拆迁的法律法规、物流 管理、经贸知识等海城区重点产业、管理服务发展的有关方 面知识内容进行教育培训，且紧扣海城实际每年有所侧重, 如：***年侧重加强经济知识、法律知识、城市和农村地土 地征用、拆迁等知识的教育培训等;***年侧重学习实践科学 发展观活动；今年侧重围绕抓好党组织建设年、推动创先争 优活动等。努力做到按需施教、训有实效、学有所获。‎ ‎3、扬长避短，着眼长效。一是构筑好三级阵地。通过 加强区委组织全区性培训、区各职能部门各系统开展业务培 训，来进一步构筑区级阵地;通过加强镇（办）党校建设，构 筑镇级阵地；通过加强村社区党员电教室的建设，构筑村、 社区级阵地。注意充分发挥各自在师资、设施和其他方面的 优势，努力构建起区委统一领导，区委组织部牵头抓总，区 ‎ 辖各党（工）委、区直各部门分工协作，各司其职，齐抓共管 的覆盖区、镇（办）、村（社区）三级网络式的“大培训”格局。 二是组织好主体培训班次。以市委党校为依托，以积极完成 市委组织部的干部调训为基础，强化科级以上干部主体班次 培训工作，形成全区科级以上干部培训的良性运行机制。三 是积极拓展培训渠道。发挥中心城区优势，积极寻求''教学 资源共享”。与市委党校、市直各部门建立了比较密切、稳 ‎ 固的协作关系，以***为阵地，邀请市领导、市委党校教授、 市直部门和科研机构等专家讲学。四是突出选派干部层次培 训。两年多来，共选派处级干部参加全国性髙层次培训*** 期，科级干部培训***期，一般干部参加上级业务部门培训***期，增长了干部知识，拓宽了视野。五是加强实践教学。‎ 提高干部实际工作能力，全区相继开展了*等系列培训。六是及时组织开展时效性、针对性、实用性强的干部培训。为顺应我区经济社会发展形势，及时组织开展各类专题培训和讲座。如：***等专题培训和讲座，促使干部在理论学习领 会、政策熟悉把握、能力提髙增强、方法使用适用上，做到 了实地考察观摩、理论与实践较好的结合，提高了实际能力。‎ ‎（二）与时俱进，创新机制，促进干部教育培训工作上台阶。‎ ‎1、加大力度，区分层次。近年来，***区加大干部教育 培训力度，创新培训模式，使教育培训更富实用性，更具针 对性。一是增强引经取典前瞻性。***等地进行了学习考察。 通过考察，增强了城区之间的共同友谊，感受了社区建设的 精彩模式，更新了加快发展的思想理念，注入了社区建设的 新动力。二是加大培训工作力度。加大干部教育培训工作的 通力协作力度，特别是加大企业经营管理者和经贸人才的培 训工作力度。区经贸局、招商局、科技局等部门每年都举办 企业经营、现代企业制度、法律金融知识等为主要内容的培 训班，旨在提高经营管理者素质和外经贸工作水平。三是强 化在职学历教育。通过组织措施，督促年轻领导干部参加本 科学历培训，大幅提升领导干部本科学历比例。两年来，我 区共有***名干部参加研究生学历深造，***名干部参加了本 科学历教育。四是区分层次安排内容。我们注意针对不同类 型干部的特点，安排不同的学习内容，提出不同的要求，做 到层次分明，突出重点。坚持领导干部理论学习大学堂制度, 拓宽理论大学堂的学习领域，抓好各类干部的教育培训。处 级领导干部主要是抓好中心组理论学习制度的落实，同时做 好上级机关举办培训班的选送工作。对于其他干部，则采取 集中培训与自学相结合，或举办专题讲座、播放电教片等方 法进行，以此强化教育培训的效果。此外，每年都适当引导 ‎ 干部年内阅读一些书目，加大督查考核力度，调阅读书笔记, 组织书面考试，以考促学，提高干部学习的自觉性。‎ ‎2、突出重点，创新模式。一是创新培训模式。根据城 区人少、面窄、线短的实际，正确理解“大培训”的培训范 围广、培训力度强、培训层次多的特点，创新培训模式。加 强培训形式的灵活性，力求多办班、办短班、办小班，每班 规模控制在50至100人，促使学习、工作相结合，两不误， 相互促进。部门、镇（办）举办培训班向区委组织部备案，统筹安排，使培训时间错开、培训内容不重复、培训师资、物质不浪费。二年来，组织开展***次党员干部公务员处分条例、干部政策法规、四项监督制度等法规专题学习，组织*** 次健康知识讲座。通过法规专题学习，健康知识讲座，进一 步强化了法制意识，也促使干部有效进行心理自我减压。二 是实行“重心下移”。围绕社会主义新农村和“五型”社区 建设，重点在基层。在干部教育培训工作中，立足区情，培 训内容多样化。在农村，加强现代高效农业、设施完善型农 业、服务城市型农业、文明新型农村等知识的培训；在社区， 加强文化社区、服务社区、安全社区、和谐社区、学习社区 等知识的培训。区、镇（街道）每年还举办多期以农村应知实用技术知识为主的农村、社区党支部书记、主任及其他村、 社区干部短训班。充分利用农村党员大培训的资源，对全体 ‎ 党员干部进行以新农村建设为主题培训。并在此基础上，组 织和鼓励一定数量的村、社区干部参加大专及本科学历教育, 着力打造“双强”型村、社区基层干部队伍。‎ ‎3、完善考核，关注档案。首先建立了干部教育培训的 管理机构，由区委组织部负责统筹安排、全面管理，宣传、 纪检等部门密切配合，齐抓共管，为干部教育培训工作提供 了组织保证。第二，严格执行学习登记和考勤制度。办班期 间，针对干部培训工学矛盾突出的问题，严格干部调训纪律， 建立规范的考勤和考试考核制度，加强对学员的管理，实行 上课前、下课前"双考勤”。第三，明确工作任务。即在学 习结束时进行考试，考试成绩和考勤情况存入干部个人培训 档案，将干部个人学习培训情况同干部的使用结合起来，将 在职干部参加教育培训的有关情况如鉴定表、考试成绩、研 讨文章、心得体会均进入干部培训档案，作为选拔任用的重 要依据之一；同时把各单位干部教育培训情况将作为单位年 度岗位责任制考核评比的重要指标。‎ 三、取得成效 持之不懈、形式创新、灵活实用的教育培训工作，达到 了干部想学、要学、求学的效果，取得了教育培训和推动工 作的"双丰收”。‎ 一是广大干部学习的自觉性主动性不断提高。区委把干 部的学习纳入工作目标，建立领导干部抓学习的责任机制,‎ ‎ 要求领导干部要带头学习、带头抓学习，把干部的学习作为 年度考核干部的重要指标，并作为考察任用干部的重要依据, 有力地促进了干部的学习，形成了自觉学习、勤奋学习、善 于思考的新时尚。‎ 二是广大干部的理论水平和业务水平不断提高。区委始 终坚持用新时代中国特色社会主义重要思想武装干部头脑， 把学习理论和学习现代科学技术结合起来，通过培训，广大 干部增强了思想素质，增加了见识，开阔了视野。‎ 三是广大干部分析和解决实际问题的能力不断提高。区 委始终立足于抓学习促工作，围绕发展抓学习，突出学习的 针对性、有效性和实用性，让干部在学习中提高。通过培训， 使广大干部的思想认识不断适应发展变化的新形势、新情况、 新问题，用学到的各种理论知识，全面、客观地审视我们的 各项工作，积极探索解决这些问题的有效途经和办法，把学 到的知识运用到我区的经济和社会发展中去，从而推动了全 区各项工作的开展。‎ 尽管我区大规模干部教育培训工作取得了一定成绩，但 还存在着一些困难和问题：一是教育培训时效性未能完全适 应经济社会发展，跟不上形势发展需求，“学”与“用”相 对脱节，一定程度上影响干部参训的积极性。二是干部教育 培训工作功能不全，海城区不设党校，缺乏党校培训支持。 培训师资缺乏，培训方式单一。三是培训经费仍显不足，特 ‎ 别是外出培训考察经费缺乏。四是企业经营者教育培训难以 组织。多数区属国有企业停产或正在改制，造成企业经营者 教育培训工作不正常。‎ 五、今后打算 ‎1、围绕中心、服务大局，切实加大干部教育培训工作 力度。抓好在职干部的知识更新培训，以及应对新形势、新 任务、新要求的实用技术、法律法规、经贸知识等培训。‎ ‎2、探索科级以下干部培训的新路子。尤其是围绕**经济开 发大潮，创新培训方式，丰富培训内容，增强培训效果。在 东盟的经济发展情况、风土人情、社会历史等加强培训。采 取走出去，开眼界，吸收好经验、先进做法。推动***区干 部教育培训工作的发展。‎ ‎3、 探索干部教育培训新机制。尤其是健全完善干部教 育培训激励机制、考核机制。措施落到实处，奖惩真正到位， 使干部对干部有兴趣、有责任，有动力。‎ ‎4、 加大对培训工作的投入。让培训有充足的人力、物 力、财力保障，顺利地、高质量地完成各项培训任务。‎ ‎2020年贯彻落实《干部教育培训工作条例》及《2018-2022年干部教育培训规划》中期评估报告 近年来，我县认真贯彻落实《干部教育培训工作条例》 及＜2018[-]2022年干部教育培训规划》，以努力建设高素质 ‎ 干部队伍为目的，积极探索新形势下干部培训的新路子，对 全县各级干部进行了多渠道、多层次、多类型的培训，干部 队伍整体素质有了显著提高，为我县高质量发展提供了强有 力的素质支撑。根据开展中期评估工作的相关通知要求，现 将自查评估情况总结报告如下：‎ 一、基本情况 ‎2018年以来，我县坚持以新时代中国特色社会主义思想 培训、中心组集中培训、党支部日常培训、科级干部轮训、 党校主体班培训、干部赴外培训、高端讲坛、流动宣讲、远 程教育培训、部门业务培训为载体，扎实开展干部教育培训 工作，不断创新培训方式、改进教学方法、探索管理模式、 增强培训效果。我县现有在职干部职工****人，其中处级干 部**人，科级及以下干部***人，非公务员基层干部***人, 专业技术人员****人，工勤人员***人。截止目前，共举办 各类培训班***期次，培训党员干部*****余人次，其中：培 训处级领导干部***余人次，干部脱产培训达到《规划》量 化指标。网络培训***人次，其中：处级领导干部**人次， 处级干部网络培训率达到100[%],每人每年学时数平均** 小时；科级及以下干部网络培训率达**[%],每人每年培训 学时数平均为**学时。‎ 二、主要做法和成效 ‎（一）提升政治站位，强化组织领导。县委始终站在长 ‎ 远发展、持续发展的战略高度看待干部教育培训工作，着力 打造忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍。‎ 一是坚持统抓统管。成立由分管副书记任组长，组织部 长、宣传部长任副组长，组织部、宣传部、教育局、财政局 等部门主要领导为成员的干部教育培训工作领导小组，指导 各党（工）委和有关部门成立相应干部教育培训工作领导小 组，明确专人负现，建起全县干部教育培训工作网络。县财 政每年预算***万元的专项资金，各主管部门也将干部教育 培训经费纳入年初预算，提供好紧实的财力保障。‎ 二是科学制定培训规划。立足本县实际，科学研究制订 了《***县2018年一2022年干部教育培训规划》，出台了《干 部教育培训工作计划》、《干部教育培训工作实施方案》和《关 于进一步加强在职干部教育培训工作的意见》，以坚定理想 信念宗旨为根本，以全面增强执政本领为重点，突出政治训 练、政治历练，把提高政治觉悟、政治能力贯穿全过程。同 时，紧密联系我县当前改革和发展中急需解决的重大现实问 题，注重干部的知识更新和业务培训，注重对领导干部应知 应会知识、领导方法和现代管理知识技能的学习。三是构筑 打造三级阵地。通过加强县委组织全区性培训、各职能部门 各系统开展业务培训，来进一步构筑县级阵地；通过加强镇 （办）党校建设，构筑镇级阵地；通过加强村社区党员电教 ‎ 室的建设，构筑村、社区级阵地。注意充分发挥各自在师资、 设施和其他方面的优势，努力构建起县委统一领导，县委组 织部牵头抓总，各党（工）委、区直各部门分工协作，各司 其职，齐抓共管的覆盖县、镇（办）、村（社区）三级网络 式的"大培训"格局。‎ ‎（二） 聚焦中心工作，提升质量效益。一是突出培训重 点。紧紧围绕全县中心工作，适应经济社会发展形势，坚持 "中心工作在哪里、干部培训就跟进到哪里"，"发展的主战 场在哪里、干部培训的中心就在哪里"的工作思路谋划干部 教育培训。以学习贯彻新时代中国特色社会主义思想为主线, 坚持集中培训与经常性教育相结合，着力在学懂弄通做实上 下功夫。注重完善培训体系，加强党的基本理论教育、党性 党风党纪教育、专业化能力培训以及综合知识培训，使之做 到既懂经济又懂政治、既懂业务又懂党务、既懂专业又懂管 理。二是突出干部需求。注重带着问题、带着课题深入基层 调查研究，摸清干部需求。突出干部在学习培训中的主体地 位，遵循干部成长规律和干部教育培训规律，把组织需求、 岗位需要与个人需求有机统一起来。‎ ‎（三） 是用制度规范保障。区委组织部对照规定结合* 区实际，对现行的干部教育相关规章制度逐条进行了深入梳 理，完善了学员考勤制度、请假销假制度、学习管理制度， 新制定了学习反馈制度、学风考核制度、教学质量评估制度 等。通过制度的完善，为干部教育培训提供了有力的保障，‎ ‎ 通过制度的规范，让学员自觉主动贯彻规定精神，把精力集 中在学习培训本身，真正做到我想学、我要学、我在学。‎ 三是以强化管理为重。规范的制度必须通过严明的管理 落实到位。明确干部教育培训管理纪律，严格落实不准在校 外食宿、不准迟到早退，不准不交作业、不准无故缺课、不 准接受宴请等“八个不准”。对违反管理规定、达不到教学 要求的学员或督促诫勉，或限时整改，或予以劝退。真正把 学员当做学员，通过加强过程管理激发参训人员学习热情、 端正学习态度，让干部教育培训回归本源。‎ ‎（四）与干部考评挂钩。对领导干部每年参加干部教育 培训、在线学习等情况建立学习档案，对学习情况进行科学 的评价，既看干部理论学习的收获，更看理论与实践相结合 的效果；既看学员在学习期间的表现，更看学习效果发挥作 用情况。把干部教育培训作为考察干部、发现干部、识别干 部、使用干部的重要渠道，培训情况与干部年度考核、任职 定级和职务晋升挂钩，参加培训不合格者当年年度考核不能 确定为称职以上等次，不能评先选优，不能提拔晋升，充分 发挥干部教育培训的良好导向作用。‎ 二、存在的问题 一是思想认识还不够深入。部分单位对干部教育培训工 作的重视不够，说起来重要，抓起来次要，忙起来不要。一 些单位借口经费紧张、工作忙，不按要求参加培训；少数干 ‎ 部满足于已有的知识与经验，感觉不到本领恐慌的压力，缺 乏推动工作的责任心和上进心，认为参加培训只是“认认人, 养养神，学两词”，学习不积极，不主动，不扎实等等，影 响了培训的实效。‎ 二是监管手段还不够有力。培训主管部门对培训效果的 监管手段还不够有力，有时候存在失之于宽，失之于软的现 象。强调自觉遵守纪律的多，监督检查的少，未能采取科学 有效的方法对参学人员所学的知识技能进行测评，对受训后 缺乏有效的跟踪管理。‎ 三是激励措施还不够有效。虽然我区坚持干部教育情况 与干部考评挂钩，取得一定成效，但对于少数干部，尤其是 有"船到码头车到岸”的思想的干部触动仍不够深入，学习 的主动性和积极性还不够高。‎ 三、下一步打算 一是加强宣传。在下一步的工作中要进一步加强学习宣 传，利用网站、工作简报、工作例会、理论学习等多种形式， 在全区上下营造学习《规定》的浓厚氛围。并把《规定》作 为每次干部教育培训班开班仪式上的规定动作，让学员以实 际行动自觉遵守《规定》。‎ 二是严格管理。进一步严肃干部教育培训相关制度，凡 是缺课时间超过总课时十分之一以上的，不得发给结业证书。 对于不服从调学安排的，要采取组织措施，给予纪律处分。‎ ‎ 要加强对学员的教育管理，实行组织部门派员跟班学习、考 察制度，培训结束时，要对学员进行严格的考试考核，并将 考核情况记入培训档案。‎ 三是有效激励。一要丰富内部激励措施，延伸培训内涵， 拓宽培训层面，使素质培训与能力培训相结合，在培训方式 上变传统的教师讲课、学员听课为情景式教学、案例式教学、 研讨互动式教学，激发学习热情；二要强化外部激励措施， 严格执行《选拔任用工作条例》，提拔党政干部必须切实经 过固定期限以上的培训，否则不予研究；尽快建立领导干部 教育培训的考核制度，把“述学、评学、考学”贯穿到干部 的述职、评议、考核等管理环节中来；将干部的教育培训纳 入党政领导班子目标责任考核，逐步建立起科学的评价体系 和奖惩机制。‎ 学校党员干部全员教育培训工作总结报告 阳春三月，教育工委党员干部培训会议召开。根据会议要求，结合我校工作实际，xxxx学校制定了党员干部全员教育培训工作实施方案。半年来，我们深入学习贯彻党的十九大精神和____________新时代中国特色社会主义思想，认真落实全面从严治党要求，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深入开展“大学习、大调研、大改进”，进一步提升了广大党员同志的为人民服务的水平和能力，涌现出大批的师德模范，达到了培训的目的。‎ 一、培训对象、实现形式和目的要求 这次教育培训的对象包括各支部所辖全体党员、后备干部以及党员发展对象和全体教干教师。培训的形式要灵活多样，结合各自工作实际，以总支设主课堂、支部设分课堂的形式，采取集中授课、观看警示片、集中观摩和会后分组讨论的形式，实现对基层党员干部教育培训的全覆盖。‎ 党总支坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和____________新时代有中国特色社会主义思想为指导，不忘初心，牢记使命，不断强化领导班子和党员同志的服务意识，积极发挥党员教职工的示范引领作用和党总支的服务、保障作用，通过品牌辐射、先锋引领，不断提高学校党建工作水平，‎ 充分发挥党组织的政治领导核心作用和战斗堡垒作用，进一步推动了学校的内涵稳步提升和事业科学发展。‎ 二、具体做法 教育培训根据学校工作实际，科学安排，集中开展，采取脱产培训、集中学习、现场教学、分组研讨等形式，结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，开展“大学习、大调研、大改进”，坚持以学习贯彻党的十九大精神和____________新时代中国特色社会主义思想为主题，坚持分类指导，因材因需施教，理论和实践相结合的原则，以取得培训的针对性和实效性。各支部对党员干部的教育培训，要突出加强纪律意识、规矩意识教育，强化廉政意识，提高按制度、按程序办事的能力；对党员的培训，根据学校和各支部的实际制定具体的集中轮训计划，详细安排了培训班次、场所、课程和师资等事项，确保了培训的顺利进行。‎ ‎1、参加县里党员发展对象培训班。我们年度确定的发展对象：xxx参加了县委组织部在县委党校分期分批举办的培训班，主要学习了中国共产党的党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等文件和中组部组织编写的中国共产党《入党教材》等内容，使发展对象对党的性质、纲领、宗旨、组织原则和纪律，以及党员的义务和权利等内容有一个全面深入的了解，帮助他们进一步提高对党的 认识水平，端正入党动机，不断坚定为共产主义事业奋斗终身的信念。‎ ‎2、参加教育工委党建专（兼）职党务知识专题培训。为更好地开展党建工作，xxx参加了县教育工委组织召开的全县各校党建专（兼）职党务知识专题培训，主要培训党建基本业务知识，包括发展党员流程及相关要求、党员组织关系转接、e支部上传、党费收缴云平台服务操作等内容，进一步提升党建专（兼）职人员的业务水平。‎ ‎3、党组织党员集中培训。根据学校各支部党员工作实际情况，结合教职工大会、理论中心组学习、党政工联席会议等形式，以学校党组织书记上党课的形式，对学校全体党员、干部群众进行全覆盖培训，提高培训时效性，增强培训的效果。‎ ‎4、党组织党员集中学习。在上级的指导下，学校结合年级教导会和集体备课开展党员“主题党日”活动，组织全体党员进行集中学习，通过学校领导班子领学、解读有关学习材料，党员之间结合学校实际工作开展研讨和交流，实现了党建工作与学校教育教学工作的深度融合。党组织书记亲自承担组织指导任务，全程参加学习并为党员学习做专题辅导。学校将邀请教体局责任督学来校参加并指导集中学习，以保证集中学习任务的圆满完成。‎ ‎5、运用和巩固党员组织关系排查工作成果，逐一落实每名党员特别是流动党员参加培训的相关事宜；组织老干支部学习调研，并收集建言建议；对因身体等原因不能参加培训的老党员，上门送学等工作，确保党员集中培训全覆盖。‎ 三、培训效果 ‎1、组织建设得到加强，进一步提高了党员干部思想。加强党的组织建设，增强了党组织的凝聚力和服务意识，牢固了服务理念，凸显了党员主体作用，健全了服务机制。在整个组织建设过程中，总支能够立足实际，突出问题导向，弘扬务实工作作风，从党员群众的实际需求出发，切实帮助他们解决实际困难，使群众真正感受到了党组织的温暖，增强了群众的获得感、幸福感、安全感。‎ ‎2、党员管理实现常态化，全方位提升了党员群众素质。学校党总支始终高度重视党员的日常教育与管理，完善了党员教育常态化机制,积极倡导教职员工立足岗位做奉献，争做合格党员。认真落实“三会一课”， 创新采取“双轮双审一评”组织形式，充分发挥每一名党员的主观能动性，并将党员主题党日活动与“三会一课”进行有机结合。坚持实事求是的思想，根据每月不同的教育教学实际情况，开展座谈会、茶话会等多种形式的党员活动。全体党员干部“不忘初心，牢记使命”，全面展开强国平台 学习，进一步提高为人民服务的本领。在学习方式方面，采取集中辅导、网络学习、专题党课、理论研讨等方法，拓展理论教育渠道，提高学习效果。在学习组织方面，组织制定《学习计划》，做到学习有计划、有步骤、有考勤、有记录、有考核、有落实，不仅扎实地完成了规定动作，还结合总支实际开展了一些个性鲜明、效果显著的特色动作，确保了学习质量。通过学习活动，进一步提升了党员素质和理论修养。‎ ‎3、干部队伍素质得到提升，充分发挥了党员模范作用。在建设服务型党组织品牌过程中，既加强带头人队伍建设，重点培养好服务群众、服务发展能力强的同志担任党支部书记，又健全和完善了党员素质提升机制，建立了以服务为导向的按需培训机制，提高了培训的针对性。一是在完善对党员传统教育管理方法的基础上，一直在探索有利于提高党员意识、发挥主体作用的新的教育管理方式。二是严格执行党员管理有关规定，加强对党员的日常管理。三是加强党员对党的事业的自觉认同、自觉参与、自觉奋斗的自主意识，教育和引导党员立足岗位创先争优，在工作中发挥先锋模范作用。‎ ‎4、品牌建设能力得到提高，有利于打造新时代xxxx教育新高地。以服务发展、服务改革、服务党员、服务群众、服务民生为主线，打造“服务型”党组织建设品牌，‎ 凝聚人心，促进和谐，增强党组织领导核心作用。组织党员开展丰富多彩的主题实践活动，服务教学，服务师生。结合教育教学实际，全体党员在各自的岗位上发挥先锋模范作用。教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课（示范课）（如：xxx等），并成为备课组、教研组交流发言的带头人。（如：xxx。）很好的发挥了党员的先锋模范作用。‎ ‎（一）坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作理念，结合管理处实际，按照“两学一做”的要求，对安全保卫工作、物业管理工作、水电暖的保障工作、教职工日常生活服务等方面，明确了服务标准、服务职责、服务载体等量化体系，定期开展服务考核、服务评比，提高了党员同志的窗口意识、奉献意识，获得了办事群众的好评。‎ ‎（二）建立了服务监督检查长效机制、投诉监督机制、跟踪服务反馈机制，切实把解决群众的诉求作为工作的着力点和切入点，做到了及时收集群众意见、汇集群众智慧。切实以群众满意不满意为标准，大力推进党务公开，不断强化服务措施和组织阵地建设。开展“党建带团建”工作。领导做好团委的日常工作及发展团员工作。开展一系列有利于提高素质、富有特色的团队活动。此外还发挥团员为主体的学生文明建设作用，推进良好校风形成。‎ ‎（三）健全了党组织联系服务对象机制，进一步畅通群众诉求表达渠道。通过座谈会、服务电话、走访、接访、谈心谈话、QQ群、微信等途径，倾听群众呼声，回应群众关切，密切与群众的关系。‎ ‎（四）健全了党组织服务党员机制，全面贯彻落实民主集中制，完善科学民主决策机制，保障党员的知情权、参与权和监督权。‎ ‎（五）完善了党内激励关怀制度，不忘初心，关爱离退休教职工和老党员同志。牢记老党员历史功绩、充分发挥老党员积极作用和加强老党员工作组织领导的重要论述，我们特别设立老干党支部，通过参观学习、畅谈交流、建言献策、志愿公益、文艺汇演等多种形式激发、汇聚老党员的正能量。例如，xx年xx月，党支部召开了“xxxx”离退休教职工重阳节座谈会。xx年xx月，，召开“xxx”老干支部主题党日活动等等。‎ ‎5、深化党风廉政建设，加强师德师风建设，取得明显成效。加强党员干部的廉洁从政教育，教职工的廉洁从教教育。开展反腐倡廉专项教育活动，组织签订“严禁教师私自办班收费和组织有偿家教等”责任保证书，不断提高广大党员和教师廉洁从教的思想认识。组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德》等。大力弘扬“学为人师，行为师范”的高尚精神，引导广大师生自觉践行 ‎____________总书记提出的“四有好老师”，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。严禁教师私自办班收费和组织有偿家教等，并签订保证书，有效的规范了教师从教行为。‎ ‎6、学校文化阵地取得卓越成就。‎ 我校坚持把立德树人融入到教育教学和社会实践中，课堂教育和社会实践教育并举。让学生在实践中践行环保意识、安全意识、团队意识以及规范意识，做知礼、懂礼、守礼、行礼的文明少年。xx年xx月，组织x年级全体师生赴xx开启xxx研学之旅。此外还广泛组织全体学生到敬老院“送温暖，献爱心”，宣传“奉献”、“友爱”、“互助”、“进步”的服务精神，展现我校深厚的人文关怀，增强师生的尊老敬老意识等等。‎ 总之，我们在开展党员干部培训教育，打造服务型党组织品牌工作中，务实高效，踏实严谨，取得了很好的效果。随着学校各项事业发展进入新常态，xxxx党组织将与时俱进，结合本校工作实际，进一步强化服务意识，创新服务思路，改进服务措施，提升服务成效，切实提高学校党组织的建设水平，实现党建工作与教育教学工作的深度融合，推进学校各项事业科学发展、和谐发展，建设新时代教育新高地。‎