工作报告之担任班主任的体会

工作报告之担任班主任的体会

担任班主任的体会 作为班主任的经验 在过去两个月的实习期间，我一直担任二等班的副校长。我的导师张老师是一名负责班级的高级教师。她教过的每个学生都有优秀的成绩和优秀的品质。我从管理课的这方面学到了很多东西，现在我想和你分享。‎ 树立班主任的声望 班主任在字典中的解释是：'学校的老师负责班级的整体思考，学习，健康和生活，是班级的组织者，领导者和教育者。因此，班主任声望的建立将直接影响到班级的健康发展。教师应该通过言行来教导，但应该让他们相信这些教师。只有这样，班主任才能树立声望，赢得学生的尊重和信任。自学，我已经病了一段时间，咳嗽很厉害，但我还是坚持和他们一起跑。之后，我发现在跑步过程中找到逃跑原因的现象基本消失了。‎ 培养学生的集体荣誉感 ‎“人们恋爱，泰山动人”，如果一个阶级集体是松散的沙子，那么无论是在学习还是其他方面，都不可能有很大的成就。为了让学生有集体荣誉感，首先应该建立一种主人翁感。有了这种归属感，他们自然形成了强烈的集体责任感和荣誉感，他们在参加课堂活动时可以更加积极，而不是被迫参加班主任。就班上的班级文化而言，我基本上没有干预，但在活动期间提出了一些小建议。‎ 建立强大的干部队伍 张老师说：“组建一个强大的班级委员会非常重要。如果班级委员会组织良好，班上的班干部组织得很好，班主任会省下很多精力。张老师还指出，建立一个强大的班干部是一个非常高的问题。首先，要建立一支完整的干部队伍，对一切事物负责，并根据难易程度将阶级事务分成小块。然后，应该选择有能力并且热衷于班级管理的学生组成一个干部队伍。例如，我们班上的同学袁英豪非常有能力，真诚和善良，并且成绩优秀。我观察了一段时间之后选择了这个班长。最后，培训干部队伍，并给他们一个小小的总结和反思一段时间。‎ 抓住每个学生的光彩 校长经常说：'好学生被夸大了。优点不是说。缺点并不慢。 '告诉学生成功经验，让学生找到自己的价值。我们应该专注于发现学生的优势，并激励他们继续朝着正确的方向前进，并激励他们向前迈进。例如，我每天选择最优秀或最进步的学生之一，并在课堂前表扬。虽然这只是一种恭维，但在学生心中却是令人兴奋的，因为这是老师对他们的肯定。‎ 这些是我过去两个月作为表演班主任的一些经历。作为一名班主任，他们不可避免地会遇到一些“硬石头”，如何将它们雕刻成可以开花的玉石，这需要精湛的工艺。因此，在接下来的两个月里，我将继续努力，使班主任的工作更加完善。‎