幼儿园计划总结之幼儿园大班工作计划

幼儿园计划总结之幼儿园大班工作计划

幼儿园计划总结之幼儿园大班工作计划 ‎ 一、班级情况分析 本学期我班共有幼儿人36人，男孩 20名，女孩 16 名，其中插班生9名。总体看来，我班幼儿在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。大部分幼儿都有良好的卫生习惯，幼儿自我约束能力增强，愿意自己的事情自己做，能主动积极的参加活动。家长大多数能配合班上的工作，并能经常与教师沟通幼儿在家在园情况，合作比较愉快。但本班幼儿也存在一些问题，例如班中幼儿的能力差距较大，集中体现在动手及语言方面；上课时插嘴、注意力不集中的现象时有发生；大部分插班生良好的常规有待养成，各方面能力都与其他幼儿存在一定的差距；单纯性肥胖、营养不良、生长缓慢的幼儿还有不少。‎ 二、指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园一日活动组织规范》为工作指引，以园务计划为依据,以幼儿发展为中心，结合本班幼儿的实际情况, 注重挖掘和发展幼儿的多方面能力,特别是阅读及动手能力。组织开展各项活动，齐心协力开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿身心全面健康和谐发展。‎ 三、具体工作与措施 ‎（一）教学工作认真开展。‎ ‎1.扎实开展主题教学活动。‎ 本学期我们开展的主题内容包括 “你变我变大家变”、“中国娃”、“亮眼看世界”、“七彩世界”、“动物，我们的朋友”、“开心一刻”、“克隆专家”七个主题。‎ ‎2.校园文化活动精彩丰呈。‎ 本学期继续结合主题、节日及专题活动等组织幼儿开展多种校园文化活动，积极为幼儿提供展示机会和舞台，培养幼儿活泼开朗的性格，促进幼儿健康和谐发展。九月份结合幼教中心第二届阅读节活动，组织幼儿开展“图书漂流”活动；十月份组织幼儿进行秋游活动；十一月份组织幼儿开展社会实践活动；十二月份召开“幼儿园第二届冬季亲子运动会”；一月份开展迎新年大班讲故事比赛。‎ ‎3.创设良好班级育人环境。‎ 根据主题活动内容创设好每个主题环境，注重主题墙面的美观性与有效性，在主题环境中展示幼儿的手工、绘画作品，幼儿收集的图片、照片、物品等，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。‎ 继续丰富班级的自然角，请幼儿收集各种种子与植物，以小组为单位进行种植，请幼儿定时进行观察，发现种子与植物的生长变化并进行记录。‎ ‎4.深入开展线描画教学活动。‎ 结合幼儿园课题《幼儿园线描画教学方法的研究》，充实线描画教学内容。针对班中部分幼儿动手能力较差及插班生没有基础的情况，在早晨自选游戏中提供范画，充分利用班级墙壁上的瓷砖，让幼儿进行美术基本功练习，提高幼儿动手绘画能力。并且提供硬纸板、纸盘等材料，供幼儿绘画线描画作品进行展示。‎ ‎5.注重区域游戏和晨间体育活动。‎ 根据活动室实际大小，尽可能合理利用教室中的架子及墙面，在环境创设上做到区域化。根据幼儿的年龄制作游戏材料，做到材料投放常态化、有效化，使之对幼儿的发展真正起到促进作用。同时在加强对晨间体育活动的组织与指导，做到细心观察、及时反馈。‎ ‎（二）卫生保健落在实处。‎ ‎1.保障幼儿生命安全。‎ ‎（1）三位教师加强对幼儿的看护，发现安全隐患及时上报园部。高度重视安全教育工作，有计划地对幼儿进行安全预防教育，定期组织幼儿开展安全演练活动，增强幼儿的安全防范意识和自护自救能力。‎ ‎（2）加强幼儿集体活动的管理，认真做好远足、社会实践活动、假期的安全教育工作，精心组织，确保安全。‎ ‎（3）制定安全教育计划，每月按计划开展安全教育活动。‎ ‎2.加强幼儿健康教育。‎ ‎（1）根据大班上学期幼儿发展目标，我们制定教学计划，开展健康教育活动。‎ ‎（2）我们将以多种形式，如口头交流、家长园地、网络平台等向家长宣传卫生保健知识。‎ ‎（3）结合主题开展丰富多彩的健康教育活动。如：开展9月20日“爱牙日”活动等。‎ ‎3.加强幼儿体格锻炼。‎ ‎（1）加强幼儿体育锻炼，提醒幼儿掌握正确的锻炼方法，保证每天2小时的户外活动时间。‎ ‎（2）做好幼儿身高体重的测量与记录，对班中的强肥胖儿和体弱儿进行管理，每月进行身高、体重的测量，对体弱儿进行特殊照顾与护理，建立个案观察记录。‎ ‎4.做好卫生保健常规工作。‎ ‎（1）严格做好秋季传染病的预防工作，认真做好全日观察，加强班级的日常消毒工作，保证教室、午睡室通风，定期对游戏材料进行消毒，保证区角材料及各类玩具的安全、卫生。‎ ‎（2）认真做好晨检工作，保证幼儿不带危险物品入园，拒绝各种传染病入园。‎ ‎（三）家长工作细致展开。‎ ‎1.做好多形式的家访工作。‎ ‎（1）平时利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，多交流孩子在家、在园的表现，对有进步的及时鼓励，有明显缺点的应加强教育改正，相互沟通提出建议等。‎ ‎（2）响应“走进家庭，走近学生，集中家访月”活动，对班中新生进行上门家访。继续做好“千名教师访万家”工作，对班中幼儿进行有针对性的上门家访。‎ ‎（3）利用电话、QQ等现代工具与家长进行沟通。‎ ‎2.实现互动式的家园共育。‎ ‎（1）认真完成每月一次的《宝宝成长档案》，把幼儿在园的表现及时反馈给家长，要求家长及时填写反馈意见，统一教育目标。‎ ‎（2）每月更新家园联系栏，同时利用幼儿园网站，向家长介绍班级的每周活动安排、教育计划以及一些育儿经验等。加强班级主页的管理，及时宣传本班动态、特色活动、幼儿发展等情况。鼓励家长撰写家教经验，并在网站上分享。‎ ‎（3）发挥好家校路路通的作用，把幼儿的学习情况及时地向家长们反馈，并及时接纳家长反馈意见。‎ ‎（4）九月底召开大班家长会，向家长介绍了本学期的教育教学工作内容及各项家园配合事宜，并就“如何培养幼儿良好的行为习惯”进行家长学校授课活动。‎ ‎3.充分挖掘家长资源。‎ ‎（1）请家长配合个主题活动的开展进行材料的收集。‎ ‎（2）发动家长进行体育玩具的制作，参与幼儿园评比。‎ ‎（3）请家长协助，为孩子准备一本故事书带到幼儿园，进行“图书漂流”活动。‎ ‎（四）常规培养常抓不懈。‎ 继续加强幼儿的常规教育工作，针对新生，帮助其尽快养成良好的卫生、学习习惯，纠正其不良的习惯。针对班中幼儿上课插嘴、注意力不集中等的不良习惯，及时提醒，运用鼓励及树立榜样的方法帮助幼儿养成发言举手、注意倾听的良好习惯。‎ 设立值日生，请遵守规则的幼儿担任发碗、拿筷子的工作，按组轮流收拾、擦桌，使幼儿养成勤劳的习惯，产生主人翁意识。‎ ‎（五）阅读特色逐步形成。‎ 本学期，我们继续在阅读角投放绘本，供幼儿自主游戏时翻阅，并鼓励幼儿在集体面前进行讲述。借助“读书漂流”活动，同时结合一月份的迎新年大班讲故事比赛，请幼儿与家长进行亲子阅读，参与班中每周一次的“阅读宝贝”评比活动，教师对幼儿的表现提出意见，帮助幼儿不断提升，并选出两名幼儿成为阅读宝贝，最后推选幼儿参与园部比赛。‎ 四、每月工作安排 ‎ ‎ 月份 具 体 工 作 安 排 九 月 份 教育教学 ‎1.做好新学期开学工作，调整幼儿座位，关注新小朋友，使其尽快融入新的班集体。‎ ‎2.开展“你变我变大家变”、“中国娃”（一）主题教育活动。‎ ‎3.结合主题教育活动做好主题环境创设工作。‎ ‎（1）创设“我在长，我在变” 专栏，展示幼儿从小到大变化的物品、照片。布置“神奇的变化”，展示自然界的奇妙变化。‎ ‎（2）开辟“有趣的汉字”专栏，激发幼儿对汉字的兴趣，鼓励同伴间相互学习交流。布置“我们的祖国真大”主题墙饰。收集祖国名胜图片、照片及幼儿游览祖国各地的照片。‎ ‎4.制定各类计划，及时上传。‎ ‎5.学习大班韵律操和广播操。‎ 更新《家长园地》版面与小红花评比栏。‎ ‎6.迎合第二届阅读节的契机，开展图书漂流活动。‎ 卫生保健 ‎1.根据天气的变化提醒幼儿及时穿脱衣物。‎ ‎2.严格做好活动室与午睡室的清洁消毒工作，把好晨检关，仔细检查幼儿的身体变化，发现情况及时上报。‎ ‎3.鼓励幼儿积极参与户外体育锻炼。。‎ ‎4.做好期初幼儿身高体重的测量工作。‎ ‎5.开展安全教育活动：《上下楼梯的安全》 、《玩具的安全》。开展安全演练。‎ ‎6.开展健康教育活动：《不随地吐痰》、《牛牛换牙 》。‎ 家长工作 ‎1.按时出好《家长园地栏》。‎ ‎2.继续开展“千名教师访万家”活动，做好新生家访工作。‎ ‎3.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》并及时发放。‎ ‎4.利用班级网站开展家教经验交流分享。‎ ‎5.召开大班家长会。‎ 常规培养 ‎1.帮助新生养成良好的生活及学习常规。‎ ‎2.帮助幼儿在教学活动中养成倾听的好习惯。‎ 班级特色 ‎1.在阅读区投放绘本《长大是怎么一回事》、《会走路的树》，让幼儿阅读。‎ ‎2.利用餐后活动时间组织幼儿为同伴讲述故事，每周评选两名“‎ 阅读宝贝”。‎ ‎3.鼓励幼儿绘画线描画作品，继续掌握图形的组合画法。‎ 十 月 份 ‎ ‎ 教育教学 ‎1.结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。‎ ‎2.开展主题活动“中国娃”（二）和“七彩世界”。‎ ‎3.结合主题教育活动做好主题环境创设工作。‎ ‎（1）布置“了不起的民族文化”，展示教师收集的物品和幼儿制作的作品。‎ ‎（2）在自然角中增设秋天植物的果实、种子等，引导幼儿观察它们的形状特征。‎ ‎（3）种植一些秋天的花，引导幼儿观察。‎ ‎（4）布置“七彩世界”主题墙，展示幼儿的绘画作品及收集的资料。‎ ‎4.加强晨间体育活动的组织与指导，提供适宜的运动器材和材料，保证幼儿运动量。‎ ‎5.开展班级区域环境创设。‎ ‎6.迎接中心来园进行保教半日调研。‎ ‎7.迎接园部大班保教半日活动调研。‎ ‎8.组织幼儿开展秋游远足、采集活动。‎ 卫生保健 ‎1.加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。‎ ‎2.开展一次安全隐患排查。加强晨检与班级玩具消毒等工作，预防秋季常见传染病的发生。‎ ‎3.加强幼儿安全教育，开展《运动安全》、《尖利的东西会伤人》、《认识安全标记》安全教育活动。‎ ‎4.开展健康教育活动《神奇的舌头》、《洁净的空气》，让幼儿了解怎样调整自己的情绪。‎ ‎5.鼓励幼儿积极参与户外体育锻炼，指导不会挑剩的幼儿继续学习。‎ 家长工作 ‎1.各班按时出好《家长园地栏》。　‎ ‎2.继续开展“千名教师访万家”活动。‎ ‎3.开展亲子自制体育玩具评比。‎ ‎4.班主任与配班老师认真填写好《宝宝成长手册》。　‎ ‎5.加强班级网页建设。‎ 常规培养 ‎1.继续帮助新生养成良好的生活及学习常规。‎ ‎2.继续帮助幼儿在教学活动中养成倾听的好习惯。‎ 班级特色 ‎1.在阅读区投放绘本，让幼儿阅读。‎ ‎2.利用餐后活动时间组织幼儿为同伴讲述故事，每周评选两名“阅读宝贝”。‎ ‎ ‎ 十一 月 份 教育教学 ‎1.开展主题活动“亮眼看世界”和“动物，我们的朋友”（一）。‎ ‎2.结合主题教育活动做好主题环境创设工作。‎ ‎（1）布置“亮眼看世界”（大眼睛），展示幼儿在特写的眼睛画的画。‎ ‎（2）布置“我们居住的地方”主题墙饰，将幼儿画的自己的家、幼儿园、社区建筑及收集设计的生活标志图等布置上去。‎ ‎（3）自然区饲养小乌龟、小金鱼等小动物，让幼儿与动物成为好朋友。‎ ‎3.组织幼儿开展社会实践活动。‎ 卫生保健 ‎1.加强晨检与卫生消毒工作，预防秋季传染病发生。‎ ‎2.开展全国消防安全宣传教育日活动，进行安全演练。‎ ‎3.加强幼儿安全教育，开展《在动物园游玩的危险》安全教育活动。‎ ‎4.开展健康教育活动《眼睛会做操》。‎ ‎5.继续鼓励幼儿积极参与户外体育锻炼。‎ 家长工作 ‎1.利用班级网站，开展家教经验交流分享。‎ ‎2.按时出好《家长园地栏》，介绍一些科学育儿的知识。‎ ‎3.认真写好《宝宝成长手册》并及时发放。‎ ‎4.有针对性地开展个别化家长工作，开展好“千名教师访万家”活动。‎ 常规培养 ‎1.督促挑食的幼儿尽量吃完自己的饭菜，养成良好的进餐习惯。‎ ‎2.继续帮助幼儿养成举手发言和倾听别人讲话的好习惯，不随便插话。‎ 班级特色 ‎1.在阅读区投放绘本，让幼儿阅读。‎ ‎2.利用餐后活动时间组织幼儿为同伴讲述故事，每周评选两名“阅读宝贝”。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 十二 月 份 教育教学 ‎1.开展主题“动物，我们的朋友”（二）、“开心一刻”（一）。‎ ‎2.结合主题教育活动做好主题环境创设工作。‎ ‎（1）布置“动物世界”主题墙饰。展示幼儿收集的各种动物图片或绘画手工作品。‎ ‎（2）布置“你知道吗？”（动物奇趣），分块展示。‎ ‎（3）布置“开心一刻”专栏，展示幼儿收集的开心照片、画的开心的画、漫画及吹牛图画，并配上文字说明。‎ ‎3.举行幼儿园第二届冬季亲子运动会。‎ 卫生保健 ‎1.继续加强卫生消毒和宣传工作，减少冬季多发病及传染病的发生。‎ ‎2.开展安教育活动。‎ ‎3.开展健康教育活动《食物的旅行》。‎ ‎ ‎ 家长工作 ‎1.继续开展“千名教师访万家”活动。‎ ‎2.利用班级网站开展家教经验交流分享。‎ ‎3.班主任与配班老师认真填写好《宝宝成长手册》。‎ 常规培养 ‎1. 继续培养幼儿举手发言和倾听别人讲话的好习惯，不随便插话。‎ ‎2．继续督促挑食的幼儿尽量吃完自己的饭菜，养成良好的进餐习惯。‎ ‎3. 在课间活动时养成耐心等待的好习惯。‎ 班级特色 ‎1.在阅读区投放绘本，让幼儿阅读。‎ ‎2.利用餐后活动时间组织幼儿为同伴讲述故事，每周评选两名“阅读宝贝”。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一 月 份 教育教学 ‎1.开展主题“开心一刻”（二）和“‘克隆’专家”。‎ ‎2.结合主题教育活动做好主题环境创设工作。‎ ‎（1）收集各种材料，启发幼儿选择多种材料，布置新年活动室环境。‎ ‎（2）展示有关自然界复制现象的照片、图片及实物等，让幼儿了解大自然的复制功能。‎ ‎（3）开辟“克隆”专栏，张贴幼儿的复制作品，引导幼儿相互欣赏、交流，体验自豪感和成功感。‎ ‎3.组织幼儿开展迎新年大班讲故事比赛。‎ ‎4.做好学期结束工作。（写好汇报单、写好各类总结、各类资料整理归档等）‎ 卫生保健 ‎1.开展安全教育活动《小心鞭炮》。加强幼儿寒假安全教育。‎ ‎2.开展健康教育活动《学会快乐》。‎ 家长工作 ‎1.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》。‎ ‎2.各班开展好家长评选。‎ ‎3.有针对性地开展个别化家长工作，开展好“上门家访活动”。　‎ 常规培养 ‎1.    帮助幼儿在教学活动中养成倾听的好习惯。‎ ‎2.    继续帮助幼儿养成在课间活动是养成耐心等待的好习惯。‎ 班级特色 ‎1.在阅读区投放绘本，让幼儿阅读。‎ ‎2.利用餐后活动时间组织幼儿为同伴讲述故事，每周评选两名“阅读宝贝”。‎ ‎ ‎ ‎ ‎