2020年爱国敬业主题班会教案合集大全

2020年爱国敬业主题班会教案合集大全

‎2020年爱国敬业主题班会教案合集大全 爱国敬业主题班会教案合集大全一 一、指导思想：‎ 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。‎ 二、班会目的：‎ 通过本次主题班会，培育和激发学生的民族精神，培养学生的爱国主义情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，学好本领，为报效祖国贡献自己的力量。‎ 三、 班会内容：‎ 爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。‎ 捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。‎ 今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!‎ 通过此次班会，同学们对爱国主义教育有了更深一步的认识!‎ 爱国敬业主题班会教案合集大全二 主题班会：“做一个爱国、敬业、诚信、友善”的中华好少年”——爱国、敬业、诚信、友善主题班会双城市希勤中学王义兰主持人：白雪莹吕明月活动目标：‎ 通过本次主题班会活动，让学生深刻认识到“爱国、敬业、诚信、友善”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个爱国、乐学、克己、利人的文明学生。活动过程：‎ 一、主持人宣布班会开始二、板块一爱国篇 ‎1.播放一组图片，以歌曲《龙的传人》导入“爱国”主题;2.齐诵诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》感染爱国情怀;3.讲述历爱国主义人物的故事;4.展示课前搜集的爱国主义名人名言;5.小结过渡下一版块。三、板块二敬业篇 ‎1、什么是爱岗敬业?‎ ‎2、作为一名学生你怎样才能做到敬业呢?3、敬业的具体要求是什么?‎ ‎4、针对媒体中的几个观点发表个人见解;5、主持人小结。四、板块三诚信篇 ‎1、多媒体播放诚信故事视频，然后谈谈这则故事告诉我们一个什么道理;3、完成调查问卷，学生列举一些生活实例，谈谈个人感悟;‎ ‎4、主持人小结，指出“诚信”对一个人的成长和成功都极其重要，肯定勇敢正视自己的错误是向文明迈出的一大步。五、板块四友善篇 ‎1、多媒体播放课件：动物搞笑视频，并谈谈从故事中获得的启示;2、说说现实生活中在我们身边都发生过那些团结友善的事情，可以是看到的，听到的，也可以是自己轻身经历过的;3、趣味问答，体会团结友善的内涵;4、主持人小结;‎ ‎5、深情地合唱歌曲《相亲相爱的一家人》。六、班主任总结 七、主持人宣布班会结束 爱国敬业主题班会教案合集大全三 一、解读理念 职业学校的德育工作应该与就业教育相融合，这样既能体现职业教育的特色，也能增强德育教育工作的实效性。爱岗敬业作为社会主义职业道德规范重要的一条，是社会对从业人员的最基本的职业道德要求，如何培养即将走上工作岗位的中职二年级学生的爱岗敬业精神，如何使这些学生体会到爱岗敬业对未来人生和事业的影响，怎样使他们做到爱岗敬业这些问题的解决就显得必要而且迫切。但是说教的作用实在有限，很多事情只有体验了才会有深刻的认识。‎ ‎《爱岗敬业》这一堂班会课主要是让学生知道敬业爱岗的重要性，体会到“不爱岗就会下岗，不敬业就会失业”的严重后果，并且学会如何做到爱岗敬业。‎ 二、解读学生 此时恰逢二年级学生顶岗实习的开始，有些学生离开学习近两年的校园走上工作岗位。他们在陌生的工作环境中，有些如鱼得水，崭露头角，顺利地与企业签订了劳动用工协议，这就映射出了他们良好的职业道德和职业习惯，但有的同学散漫随意、工作拖沓、得过且过，被企业遣送回学校。因此，希望通过本次班会课让学生加强个人修养，提升自身水平，从而培养自己的职业道德意识，避免重蹈某些同学的覆辙，为不久之将来的就业顶岗实习奠定基础。本班会课针对在校学生基本都没有在单位工作过的实际，利用体验式活动和丰富的情景，结合小组团队讨论交流为主的方法，对他们进行爱岗敬业的教育和引导。‎ 三、解读目标 ‎1.知识目标：‎ 懂得爱岗敬业的意义，培养爱岗敬业意识，懂得不爱岗就下岗，不敬业就失业的严重后果。‎ ‎2.能力目标：‎ 形成爱岗敬业的职业道德意识，认识到爱岗敬业就是做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。从我做起，从小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗!‎ ‎3.情感态度与价值观目标：‎ 通过活动，使学生体会、认识到“爱岗敬业”的重要意义，培养爱岗敬业的职业道德意识和职业道德素养。‎ 四、解读方法 ‎1.教学方法：活动法、引导发现法;‎ ‎2.学习方法：体验法、讨论交流法;‎ 五、解读过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 目标达成 环节一：‎ 乒乓球游戏，引出教学主题 开展无规则和有规则的乒乓球游戏引入班会主题，帮助学生意识到在我们的生活中凡事都有规则和规则的重要性，并了解规则的含义，引出主题 教师组织游戏，游戏后引导学生谈感受。‎ 参与游戏，谈感悟。‎ 通过游戏调动起学生学习的积极性，能在游戏中感悟到规则的重要性和规则的含义。‎ 环节二：‎ 创设情景，辨析导行 通过观看车祸、豆腐渣工程、假货等造成悲剧的视频，让学生感悟出造成这些悲剧的最根本原因就是不守规则。‎ 播放视频，引导学生发现造成视频中悲剧的根本原因、并谈谈感悟 观看视频，谈观后的感受，深化规则意识 通过观看由于不守规则而造成悲剧的视频，从而体会到规则的重要性，并感悟出必须遵守规则。‎ 环节三：‎ 情境讨论，明理激情 联系生活中的两个片段：过马路遇红灯、独自面对他人的贵重物品，让学生讨论自己会如何做。通过讨论引出规则执行的一个重要保证：“他律”。‎ 创设现实生活中的情境，引导学生结合自身实际开展讨论交流。‎ 联系自身实际开展交流。‎ 通过情境创设引发的讨论交流，帮助学生发现维护规则实施的一个重要保证是法律制度等强制力，即“他律”‎ 通过两个故事：澳大利亚人钓鱼、德国人的垃圾分类投放，让学生意识到规则的执行除了法律的强制性保障外还有一个重要的保障:“自律”，在中国的传统文化中，即为“慎独”，这是遵守规则的境界。‎ 展示真实的故事引导学生发现规则的执行还有一个重要的保障：自律，从而让学生认识到这是遵守规则的境界。‎ 讨论、交流。‎ 让学生意识到规则的执行除了法律的强制性保障外还有一个重要的保障:人的内心品质和意志力，即“自律”。‎ 环节四：‎ 拓展内容，升华主题 学生分小组讨论，作为一名中职生，在学校里，工作岗位上，应该怎样做一个守规则的人。‎ 引导学生讨论、思考、交流、总结。‎ 小组讨论、记录、分享讨论结果、全班交流。‎ 反思日常行为，明确正确行动，加强规则意识。‎ 环节五：‎ 承诺共勉，祝语延伸 全体起立：做自觉遵守规则的承诺。‎ 播放音乐，和学生一起承诺。‎ 全体学生承诺。‎ 承诺中对规则意识的感受再一次得到升华。‎ 六、预测效果 通过这一堂班会课让学生了解在我们的生活中凡事都有规则，认识规则的定义，并加强规则意识，自觉遵守各种规则，做一个守规则的好公民、好学生。‎ 使规则由外在的约束变为内心的需求，由被动地接受变成主动地自我教育，由他律变成自律。‎