思想品德计划总结之四年级思想品德教学计划

思想品德计划总结之四年级思想品德教学计划

思想品德计划总结之四年级思想品德教学计划 ‎ ‎ 　　目标 ：　　促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学升认识社会、参与社会、适应社会、成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。　　单元目标：　　1、第一单元    走进美丽的家乡态度       增进对于家乡的情感，并在原有水平上形成对于合作更为积极与自觉的态度。感受到祖国的博大，从而产生积极的情感。　　能力       进一步提高运用地图知识的能力，提高合作能力。能够理解不同的地理特征和气候与生活风俗习惯之间的联系。　　知识       认识家乡的地理位置和特点，初步了解祖国领土的辽阔和风俗的多样。学习4个副方向，能够知道用8个方向更准确地描述地理位置。　　2、第二单元     家乡的故事态度       从家庭生活、学习生活及家乡生活的体验和今昔对比等活动中，感受生活的延续和所发生的巨大变化。深化尊重历史，珍惜今天享有的一切，以及热爱家乡的积极情感，提升可持续发展及环境保护的意识。在各种学习活动的互的互东胡动互动中，体会研究、比较、合作的价值，勤于思考，乐于与同学们共同学习。　　能力      ‎ ‎ 能够对具体事物进行探索、比较、分析，得出合乎事物发展逻辑的认识，能够与同学们合作完成学习任务。原意在学习活动中积极发表自己的认识和看法，能够较为客观和公正地认识过去，看待今天。学习在寻找资料和搜集处理资料的过程中选用相关的、有价值的对象。　　知识        知道家庭、学校和家乡人日常生活中的一些事物在历史上的真实面貌，了解家乡的一些文化特色。了解年表在表达历史变化过程中的作用，学会制作简单的年表。知道一些与水有关的环境保护知识，对家乡的状况有一些具体、实际的了解。　　3、第三单元      家乡，我为你骄傲态度          通过认识和了解家乡的历史与文化，进一步形成家乡的概念，体会到自己是家乡的一员，加深对家乡深层次的了解，增进对家乡的情感和建设文明富裕的家乡的愿望，乐于在学习活动中积极发表自己的看法。能力          能够科学地运用各种学习方法了解家乡的历史与文化，对学习活动中获得的资料能够进行一定的整理、分类、比较、分析，并得出正确的结论。学会与同学合作完成学习任务，能够较为正确、客观地评价自己或他人的学习所得。　　知识          了解家乡的历史与文化以及家乡人为家乡的发展所做出的贡献，知道乡音乡情、乡风乡俗的区域性特点，认清陋习对健康文明生活的危害。　　教学进度安排：　　第一单元  走进美丽的家乡        （共6课时）主题一    站在高高的山岗上课题1 、用眼观察家乡 1课时   课题2、用手描绘家乡  1课时主题二    从地图上看家乡课题1、用心体会家乡      1课时课题2、走进不同的家乡    2课时课题3、请到我的家乡来    1课时第二单元    ‎ ‎ 家乡的故事      （共12课时）主题一  展览室里故事多课题1、旧人生活的变化     2课时课题2、学校的变化真大呀   1课时课题3、生活中的智慧       1课时主题二  从家里带出来的历史课题1、“家庭寻宝中的发现 1课时课题2、过去的游戏真有趣   2课时课题3、今非昔比的厨房     1课时主题三  说不完的家乡故事课题1、家名称的来历       1课时课题2、家乡水的故事       3课时第三单元     家乡，我为你骄傲          （共11课时）主题一  从家乡看祖国课题1、家乡人的智慧              1课时课题2、传统与进步                1课时课题3、来自不同家乡的文化瑰宝    2课时主题二   扎根在家乡的传统课题1、乡音乡情          1课时课题2、乡风乡俗          1课时课题3、快乐的节日生活    2课时主题三   建设文明富裕的家乡课题1、远离陋习          1课时课题2、追求文明          1课时课题3、可亲可敬的家乡人  1课时 ‎