三年级学年度下学期班主任工作计划-年度工作计划

三年级学年度下学期班主任工作计划-年度工作计划

三年级学年度下学期班主任工作计划 - 年度 工作计划 一、指导思想 本学期要继续以学校少先队的中心工作为重心， 结合学生的实际 情况， 通过开展富有儿童情趣的各种教育活动， 培养学生良好的行为 习惯和道德意识， 增强学生的自我激励、 自我教育、 自我管理的能力， 积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向 上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一 代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、学生现状分析： 三年四班共有 44 名学生， 21 名女生， 23 名男生。通过上学期的 要求和培养，本班学生思想素质已有所提高，上进心也增强了，人人 热爱班集体， 个个想为班集体争光添彩， 局部差学生的学习习惯有了 好转，成果也在慢慢提高。 本班干部责任心较强，有为大家服务的精 神。但卫生意识比较差，良好的卫生习惯还没有养成。还存在着一些 缺乏，比方优差悬殊较大， 存在着严重的两极分化，一局部接受能力 偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制 自身，上课时爱随便说话， 听讲走神， 爱玩弄小东西， 思想开“小车”， 很多行为习惯有待进一步培养， 上课， 作业态度不端正， 书写质量差， 拖拉现象严重。 三、学生管理思路 要让班级向前进一步发展， 使学生更积极主动健康地成长， 那就 必须也让他们肩负起作为集体一员的责任，唤醒他们的小主人意识， 对班级有一种融洽的感情归属，以加强班风、学风建设，增强班级的 凝聚力，创造良好的班级学习生活氛围，实施班级管理细则，以精细 化的小岗位建设为抓手，通过人人为班级出力、认真负责、积极进取 的小主人意识的培养，努力形成团结协作、相互欣赏的生生关系，从 而把班级创建成温馨集体。 1 、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。 2 、实施班级管理细刚，落实“事事有人做，人人有事管，人人 有责任”的班级人本管理原则，以确保人人有事做、事事有人做。 3 、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就 象回到了家里一样。关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为 学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。 4 、注意细则评价管理方法，形成一种人人平等，人人有责，相 互牵制，相互竞争，相互促进，相互交融的良好机制。 5 、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而 自豪。 四、班级管理目标 1 、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习 惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。 2 、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动 学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。 3 、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 4 、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培养出 自主自动的队干部，提高学生的管理能力。 5 、让班级充满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们 得到全面的发展。 五、班级管理措施 （一）在班级内宣读班级管理方案 1 、落实小岗位的设置，唤醒学生小主人意识，凝聚班级合力。 设立多个岗位，全面展开管理。 2 、为每一个岗位起一个好听的名字， 并跟学生一块制定岗位职。