政教处工作总结范文之学校处置突发事件预案

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政教处工作总结范文之学校处置突发事件预案

政教处范文之学校处置突发事件预案 ‎ ‎  目的:提高师生安全意识,及时、有效地预防、控制和妥善处置学校重大突发性事件,最大限度地降低事故发生后的损失。‎ ‎  适用范围:在校内外发生的突发性安全事故。‎ ‎  组织:学校成立以校长为组长的安全工作领导小组,处置重大突发性事件,定期开展学校安全检查与排查工作,并加强食品、交通、消防、活动等安全工作管理,杜绝群体性安全事故的发生,确保师生人身安全。‎ ‎  学校处置突发事件预案:‎ ‎  《火灾事故》、《群体性事件、重大突性事件处理预案》、《被盗案件处置预案》、《食物中毒事件处置预案》、《学生突发疾病处置预案》、《外来人员到校肇事处理预案》、《天气情况突变处置预案》、《传染病防控预案》。‎ ‎  火灾事故处置预案 ‎  1.处置火灾事故的组织:‎ ‎  学校值班人员,学校保安(门卫)人员,各年级组教师,消防安全员。‎ ‎  2.报警程序:‎ ‎  (1)迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。‎ ‎  (2)根据火势,如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(火警电话:119),同时组织人员疏散。报警时注意讲明学校的具体地点、火灾发生时间、当前火势,报告基本内容为:“红岩井巷1号龙山县第二小学某时某分发生火灾,请迅速前来扑救。”等待接线员放下电话后方挂机。‎ ‎  (3)在报警同时,派出人员到路口等待引导消防车辆。‎ ‎  (4)迅速判断火势及火灾种类,组织教职工在可能的情况下进行灭火工作。‎ ‎  (5)向学校行政领导报告。‎ ‎  3.组织实施:‎ ‎  (1)参加人员:在消防车到来之前,行政干部迅速赶到现场,以本校安全消防组织成员为主,全体教师均有义务参加扑救。同时组织人员有秩序地疏散,要求教师走在学生后面,干部走在最后,若有人员伤亡,同时拨打120急救电话,注意说时学校具体位置,伤亡情况。‎ ‎  (2)消防车到来之后,校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。‎ ‎  (3)使用器具:灭火器、水桶、脸盆、铁锹、砂子、水浸的棉被等。‎ ‎  (4)全体干部要迅速组织人员逃生,原则是“先救人,后救物”。‎ ‎  (5)无关人员要远离火场和校区内固定的消防通道及消防栓,以便消防车辆驶入。‎ ‎  4.扑救方法:‎ ‎  (1)扑灭固体物品火灾,如木制品、棉织品等,可使用各类灭火器具。‎ ‎  (2)扑灭液体物品火灾、电器火灾,如汽油、食用油等,只能使用指定灭火器、沙土等,不能用水来灭火。‎ ‎  5.注意事项:‎ ‎  (1)火灾事故首要的一条是保护人员安全,扑救要在确保人员安全的前提下进行。‎ ‎  (2)火灾第一发现人应查明原因,确定是否需要切断电源。‎ ‎  (3)火灾后应掌握的原则是边自救边报警。‎ ‎  (4)人员在逃生时就掌握相应的方法(略,对全校师生进行培训)。‎ ‎  (5)保护现场,协助有关部门调查火灾原因。‎ ‎  (6)不组织学生参加灭火。‎ ‎  (7)及时送伤员就医,同时通知其家属。冷静地做好善后工作。‎ ‎  群体性事件、重大突发性事件处理预案 ‎  1.处置事件的组织:‎ ‎  校长、校办公室主任、事件当事人所在部门负责人、学校安全保卫负责人、值班行政、卫生老师、事件当事人(如是学生)的班主任。‎ ‎  2.报告程序:‎ ‎  (1)值班行政。‎ ‎  (2)学校保卫负责人。‎ ‎  (3)当事人所在部门负责人。‎ ‎  (4)校长。‎ ‎  (5)经领导同意后向相关职能部门报告(如:县教育局、公安机关)。‎ ‎  3.处置措施:‎ ‎  (1)接报后,学校校长、所有干部、保卫人员迅速赶到现场控制局面,作好相关人员的工作,组织人员有序地疏散。‎ ‎  (2)校园值班人员、校办公室主任立即按照程序打电话向校级领导报告。‎ ‎  (3)各部门负责人根据事态程度,边处置情况边向上级领导汇报。并及时向相关单位求助。‎ ‎  (4)如有人员受伤,立即拨打电话120或送往就近医院,进行救治。‎ ‎  (5)如是斗殴事件,应迅速控制局面、平息事态,并将双方主要责任人和有关人员带入值班室,其余人员劝离现场。‎ ‎  (6)如是意外事故,应尽快组织人员抢救,将伤者送往医院抢救。‎ ‎  (7)如是校外人员来校滋事,须立即拨打110报警电话和东柳派出所报警,并扣留滋事人员。‎ ‎  4.注意事项:‎ ‎  (1)各级干部遇事一定要冷静,果断采取措施。‎ ‎  (2)处理群体性事件的原则是:迅速平息、减少伤亡、保护学生、控制事态、冷静善后。‎ ‎  被盗案件处置预案 ‎  1.处置事件的组织:‎ ‎  案件涉及的部门负责人、学校安全保卫负责人、值班人员、学校分管领导、案件与学生有关时大队部与班主任参加。‎ ‎  2.报警程序:‎ ‎  (1)发现案件时应及时向值班室报警。‎ ‎  (2)保卫部门负责人或学校办公室。‎ ‎  (3)案件涉及的部门负责人。‎ ‎  (4)根据案情报告分管领导和学校校长。‎ ‎  (5)经校长同意后向公安机关报案。‎ ‎  3.处置措施:‎ ‎  (1)接报后,学校干部和保卫人员迅速赶到现场,同时向有关领导报告。‎ ‎  (2)安排人员保护现场,同时向知情人了解被盗物品名称和数量,并作好登记。‎ ‎  (3)根据被盗物品的数量和价值,经请示后向公安机关报案。‎ ‎  (4)积极协助公安人员勘察现场,为侦破案件提供条件。‎ ‎  4.注意事项:‎ ‎  (1)此类案件一般内部掌握,知情者未经允许不得向外界宣扬。‎ ‎  (2)注意保护现场,以便为侦破案件提供条件。‎ ‎  (3)各级领导要做好工作,不要因此影响了正常工作秩序和学习秩序。‎ ‎  食物中毒事件处置预案 ‎  1.处置事件的组织:‎ ‎  事件当事人所在部门领导、后勤主任、提供食物的供餐单位领导及有关人员、校医、值班人员、校长、办公室主任、事件当事人(如是学生)的班主任。‎ ‎  2.报告程序:‎ ‎  (1)所在部门干部、教师、学生向学校办公室与后勤处报告。‎ ‎  (2)后勤主任、供食物的供餐单位领导及有关人员。‎ ‎  (3)安全保卫人员。‎ ‎  (4)分管领导。‎ ‎  (5)校长。‎ ‎  (6)经领导同意后报告上级主管部门并向县防疫站汇报。‎ ‎  3.处置措施:‎ ‎  (1)发现情况后立即向有关部门和学校主要领导汇报。‎ ‎  (2)以最快速度将中毒人员送往就近医院,无交通工具时拨打急救电话120求助。‎ ‎  (3)由后勤主任封存现有食物,无关人员不允许到操作间。‎ ‎  (4)立即组织教师骨干组成陪护队伍,安排班主任与任课老师负责陪护,无关人员未经批准不得到医院探视,以免影响治疗秩序。‎ ‎  (5)根据领导要求,分别向上级主管部门和县防疫部门报告。‎ ‎  4.注意事项:‎ ‎  (1)稳定师生情绪,要求各类人员不以个人名义向外扩散消息,以免引起不必要的混乱。‎ ‎  (2)如有个别家长来校探视,由班主任和教导主任做好接待工作。‎ ‎  (3)事故发生后,要注意维护正常的学习秩序和工作秩序,班主任与任课教师做好食物中毒人员的思想工作。‎ ‎  (4)发现有新闻媒体要求采访,必须经过校领导同意,未经同意,任何单位与个人不得接受采访,以避免报道失实。‎ ‎  学生突发疾病处置预案 ‎  (1)班主任和任课教师随时注意对学生密切观察,发现学生有异常表现时(如脸色苍白、恶心呕吐、肚疼、趴在课桌上等),应主动上前仔细询问,查明原因,并建议学生到卫生室接受治疗。学生到卫生室应有教师或学生陪同。‎ ‎  (2)若卫生室暂时无人,教师应将学生带到教导处等候,并寻找卫生老师。‎ ‎  (3)若有学生出现严重情况(如晕厥、腹泻不止、大出血、内出血、平折等),教师应与学校行政(办公室主任、校长、副校长、教导处主任、后勤主任等)联系,同时立即将患病学生送往医院,若情况严重不宜由学校护送者,应立即拨打120求助,费用可由学校先行垫付。‎ ‎  (4)在将患病学生送往医院的同时通知学生家长。‎ ‎  外来人员到校肇事处理预案 ‎  (1)学校门卫应对到校的外来人员严格盘查登记,防止有不良意图者进入学校。‎ ‎  (2)值班人员加强课间教学区域的巡视工作,遇到陌生人或可疑人员应上前询问,做到防微杜渐。‎ ‎  (3)出现外来人员肇事时,教师应尽可能地稳定肇事人员的情绪,机智冷静地确保学生和自己的安全,同时设法通知其它教师或学校领导或拨打110报警。其他教师或学校行政在知道事发后应立即拨110报警(至少3次)。‎ ‎  (4)教师和学校行政在事发后注意稳定学生和教师的情绪,防止造成大面积恐慌,同时组织师生有秩序地疏散。‎ ‎  (5)学校行政人员在到达出事现场后立即参与解决问题。‎ ‎  天气情况突变处置预案 ‎  当天气情况突然发生变化时,如狂风、大雾、暴雨、雷电等:‎ ‎  (1)学校后勤处、教导处、大队部应立即通知学生注意安全,尽量待在室内安全地带。‎ ‎  (2)班主任立即到教室做好学生的安抚工作。‎ ‎  (3)必要时通知学生家长到校接学生回家。‎ ‎  传染病防控预案 ‎  (1)早期发现,早期诊断。‎ ‎  (2)迅速、准确报告疫情,校医要根据《中华人民共和国急性传染病管理条例》迅速、准确无遗漏地向区、市卫生防疫站报告本单位发生的甲类和乙类传染病。任何人不得以任何理由阻碍疫情上报。‎ ‎  (3)早期隔离、早期治疗。根据诊断确立住院隔离或在家隔离。早隔离减少传染病传播与蔓延机会。早治疗使患病学生早日康复,减少缺课。‎ ‎  (4)对接触者要采取及早的预防措施。对曾经与病人接触过、有可能被感染的人,要采取预防措施。根据不同病种和接触者的免疫力及健康状况,分别给予医学观察或集体检疫等措施,如给接触者预防注射及药物预防等。‎ ‎  (5)积极配合防疫部门组织学生进行预防性服药或接种,以增强机体对某些疾病的抵抗力,把易感人群缩小到最小的范围。‎
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