精编国培计划心得体会范文1000字

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国培计划心得体会范文 1000 字 精品文档，仅供参考 国培计划心得体会范文 1000 字 “国培”正是引领我们走上这条道路的引路人，它为教 师创造了一个平台，在这里我们能聆听教育专家的讲座;在 这里我们可以与教学同仁进行互动;在这里我们可以提出自 己的见解;在这里我们可以解答工作中的困惑;“国培”让我 重新的认识自己，反思自己，提升自己。下面给大家分享一 些关于国培心得体会，方便大家学习。 国培心得体会 1 人，作为一个鲜活生命的存在，是不断发展的个体，往 往在环境的刺激下，或是内心的驱动中慢慢的发现问题，探 究思考，不断成长。我们新教师生长在现代化建设发展最快 的年代里，接受了最新鲜的事物，所以展现了各具特色的个 性。然而，我们选择了教师这个伟大的职业，其荣耀之处不 在于身份地位的光鲜，而是教书育人的靓丽。我觉得三天的 岗前培训是极其必需且必要的，它将我们个性的思想凝聚在 一起，探讨 21 世纪的新教师该遵循的师德规范，引导我们 了解为人师所具备的人文素养，让我们在上岗前真真切切的 告诉自己：我是一名教师，我是一名社会人了。 三天的培训，我认真聆听了特级教师们的精彩讲座，他 们深切的与我们分享了十几二十几年的教学经历，分享了教 师成长路上的喜怒哀乐，分享了一个个与孩子相处的感人瞬 间。不难发现，每一个名教师的成功之路都是有相似之处的， 我觉得以下几点尤为重要： 一、关爱幼儿，爱生如子 请允许我这样拟定标题，因为我是一名幼儿教师，对待 那群懵懂的孩子，我不能称之为儿童，他们年龄尚小，幼稚 可爱，他们活泼乖巧，如儿似女，所以，他们是幼儿。每一 位老师都告诉我们，让孩子喜欢你，信任你，依赖你，那必 定是基于你爱他们。对于幼儿教师而言，爱是幼儿园中永恒 的主题。记得大学毕业论文答辩时，一位同学研究的主题是 “学前教育专业招收是否要考察技能?”在她振振有词的答 辩后，老师反驳她：“你觉得幼儿教育中教师最主要具备的 素质是什么?”台下的我们及台上的她不约而同说：“爱!” 老师开心一笑：“你们心里都明白，所以我认为学前教育专 业的招收可以不需要任何技能，这些都可以后天培养，最主 要的要有爱才行!”台下掌声一片。 师生情、师生爱，这该是多么珍贵而又美丽的感情，我 们教师如果能将爱贯穿于教育教学中，将爱表现在对待孩子 的生活中，将爱进行到底，那么自己该有多舒心，孩子该有 多快乐。 二、尊重自己，崇尚道德 只能说在这个物欲横流的时代，经济主义思想尤为严重， 不是每个人都是圣人，不是每个人都是完人。作为一名教师， 我想他首先是人，可以有这些物质的想法，但是他得清楚， 在工作中，他是一名教师。那么作为教师就必要要遵循国家 的法律法规，遵循教师的规章制度，不以规矩，不能成方圆。 做人有做人的原则，做老师就必然有做教师的准则。讲座中 __老师说：优秀的教师=好人品+好师品。好的人品是一个人 能在社会立足的生活方式，好的师品则是教师从事教育工作 中所具备的素养及能力，_老师称之为品味。 同时，责任意识是一名好教师成长的前提条件，教育成 才是我们教师应尽的责任，这是我们从事教学工作的思想中 心，他就好似每一项工作的主题引导，带着这根紧扣于心的 绳索，我相信教师成长道路上也会更有目标。裴老师在讲座 的最后还不忘告诫我们，做教师需要保护自己，而在我看来， 尊重自己，按自己的人格底线做事，做自己该做的事，尊重 自己的身心健康，才是对自己最大的保护，同时我们也会活 的更加舒适、精彩! 三、勤敏好学，笃实上进 在讲座中，一方面每一位老师都建议我们要阅读。如今 全民阅读，终身学习的思想浪潮已然成风，这是国民进步的 好现象，也是加快中华民族精神文明建设的良好途径。教师 作为教书育人的首要对象，当然读书是必要的。首先，读书 净化我们的心灵，就像当年我喜欢读散文，或许我当时是读 不出太深奥的含义出来的，我唯一喜欢的就是它优美的文字， 它能带给我安静的享受，它可以让我忘却烦恼之事，它总是 有一种独特的魅力让我沉迷，那时候读书的我，无事一身轻。 如果教师能够在书中洗涤一些世间繁杂，那么他心中的 爱就更多了吧。其次，读书升华我们的心境，且不说读书能 够丰富我们知识储备，让我们在工作中更加得心应手，读一 本好书，一本适合自己的书，一本让自己发展的书，有时候 能受益终生。我们有时候看人的外貌，往往会说，这是个才 子或是才女，因为他们身上似乎总是飘荡着书香气息，整个 人从心而外的精神状态都变得让人羡慕，使人敬佩。当然， 作为教师，在培养孩子读书成为习惯的同时，自己也将读书 成为一种习惯，孩子们总是把教师当做神一样的存在，那么 神一样的教师就会上知天文下知地理，多读书，让孩子把你 当做十万个问什么，整天围绕在孩子中间，孩子那么喜欢你， 我想是教师最幸福的事情，也是教师价值的体现吧。 另一方面老师们讲到要研究。或许我们不像专门搞学术 的研究的学者一样，但是我认为教师的研究就是对学生的研 究，对教案的研究，对课堂的研究。最主要的是对学生的研 究，尤其是幼儿教师，对幼儿的细心观察，制定相应的幼儿 发展计划，探究幼儿行为心理，深入幼儿的世界，感受童心 的乐趣，是研究的项目之一。作为一名新教师，不奢求把每 一门学科每一方面都做到极致，但是自己最想做的，最有意 义的那么一件事一定要做好。观察是教师必备技能之一，我 想在我教师生涯的开始阶段，我必然将这件事情放在重要位 置，做好这样的探究，发展了幼儿，我相信也将成就自己。 所谓上进，我认为不是非要奔着金字塔而去，只要在自己的 成长过程中，不断收获自己，踏踏实实，随心而来，就是人 生大赢家。 当然，我们的教师之路才刚刚起步，我们真正的成长才 开始接触，接下来一年中的培训，随着我们生活、教育经验 的不断积累，在不同的时间会有不同的思考，也会在我们的 成长规划中不断的改进。既然选择了远方，那么就不要只顾 着低头看脚下的路，教师之路漫漫长，请相信我会慢慢做好。 国培心得体会 2 我有幸参加了 “国培计划”中小学教师初中物理国培 学习。首先我要 感谢领导给了我这样一个难得的学习机会， 与来自全省各地的中学物理学科带头人、骨干教师一起在网 上学习和交流，聆听各大高校的专家、博导的精彩讲座。 能够参加国培学习，是荣誉，更是责任，因此我非常珍 惜这次难得的学习机会。 俗话说“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这次培 训收获最大的是 专家和名师们对我思想上的冲击。每天的 感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名 师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思 想火花的冲击。 通过培训，使我对教育教学的内涵有了新的理解，领会 到在新课改的 形式下教育教学的新理念;通过理论的学习， 更进一步理解学校的功能，教师的职能和学生的权利和义务; 通过观课议课，真正的领略到什么才叫自主学习、合 作学 习、探究性学习;通过观摩教学，真正的领略到那些优秀教 师是如何在课堂上创设情景，如何进行试验探究性学习;通 过到名校考察，学习到兄弟学校的办 学理念和方法。下面 就我的心得体会谈以下几点: 一、更新教育观念，树立现代 教育思想每位专家、学者从自己的研究方向方面的深厚的学 术造诣和卓有独到 的视野和经验出发，畅谈了他们对新课 程的改革以及初中物理教学技术等教育教学各个领域的独 特见解。他们从宏观的角度出发，在畅谈中国物理教育的过 去、 现在的同时，给我们展示未来中国教育的远景和物理 教育各家之长。我认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、 探究性学习，都是以学生的积极参与为前提， 没有学生的 积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。学生参与课 堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学 的效果，同时也为我们追求的 高效课堂、优质课堂指明了 实践的方向。 在听东北师范大学博士生导师孔凡哲教授题为《中小学 有效教研与有 效培训》的讲座，深深领略到孔教授的个人 魅力和教学风格。孔教授在课堂上恰到好处的设置情景教学， 使课堂气氛活跃而且妙趣横生。正如他自己所说：“我讲座 时努力达到的效果是，用最浅显易懂的事例来阐明我的深奥 的理论。”我在课下整理学习笔记时写道：孔教授在课堂上 恰当的设置情境，可以活跃课堂气氛，激发学生的内生动力 和学习兴趣。这样的教学形式不仅对中小学生管用，就是对 我们成年人培训也一样管用。细细回味，孔教授就是把“提 出问题比解决问题更重要”这句话挖掘的更深。我们知道要 让学生发现问题，提出一个有价值的问题 是很困难的，而 孔教授在课堂上恰当的设置情境，让学生在情境中很容易发 现问题，学生心中有了疑问，就想找到答案，而接下来的上 课内容中就有答案，这样 学生就会瞪大眼睛听下面的内容。 这种教学形式不仅活跃了课堂气氛，而且激发了学生的学习 兴趣，有益于自主学习、合作学习、探究性学习。 二、深入学习《新课程标准》，提高教育教学水平 在听 省教科院教研员杨思峰老师的《在实践中学习和深化认识， 不断提高教育教学水平》和《说说如何实施初中物理教学》 两个专题讲座中，杨老师 多次强调，实施中学物理教学， 提高教育教学水平，其前提就是要具有正确的教育思想、观 念;有扎实的、不断发展的专业知识结构。如何做到这一要 求，就要 深入学习和领悟《新课程标准》。一是要用虚心的 态度去学习、理解《新课程标准》;二是在实践过程中加以 体现;三是结合实践经历反思《新课程标准》;四是形 成个 人对《新课程标准》的个性化的认识;五是在研究、学习、 实践过程中不断丰富和发展这一认识，包括改正和转变。 通过杨老师的点拨，解开我心中的一个疑问，我们学习 《新课程标准》， 不是照搬照抄《新课程标准》中的词句， 而是在研究、学习、实践过程中不断丰富和发展对《新课程 标准》的个性化的认识。再从这一个性化的理解应用到教学 实践中去，更好的指导教学，提高教育教学水平。所以说这 是一个“从实践到理论，再用理论进一步指导实践”的过程。 杨思峰老师还强调：在教学活动中，对教材的研读和分 析，用新的教 学思想组织教学是多么重要。他说“怎样才 算是一节优质课呢那就是备课时结合《新课程标准》认真分 析教材，上课时注意语言的流畅，最重要是要有新的、好 的 教学思想和教学思路。从一堂课的效果上看，如果这堂课的 每个知识点都讲对了，学生都听懂了，都学会了，而且学生 在课堂上乐于合作探究，对学习的内容 很有兴趣，那么这 堂课的三维目标就基本达到了。” 三、不断进取，提升自身 业务水平通过到几所名校的观摩活动，学习和领略到许多名 师教学风格，他们各有千秋，也受益很多。我感受最深的是， 这些名师都有的共同特点：他们尊重学生的需求和发展特点， 重视基础，为学生有个性发展提供空间。从学生出发， 做 到以人为本，为每个学生提供平等参与的机会，让学生在宽 松、民主的环境中体验成功，健康成长。把“探究式教学” 的教学方式应用的得心应手。 专家的理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念。 听各位专家教 授的讲座以及和各位专家的互动应该说是我 们最快乐也是最紧张的时候，各位专家用自己的自信、率真、 真实、真诚和热情，向我们展示了一位又一位名师的风 采。 经过理论学习，再到各中学观摩学习，我由初始的迷茫渐渐 开朗，不仅要学习课程内容还要不断进取，提升自身的综合 业务水平。 四、树立终身学习观念，力争成为优秀物理教师 在这 次培训中，在和全省骨干教师的交流中，开阔了视野，增进 了见识，增长了知识，让我受益匪浅。回顾这些日子的学习 培训，感觉既忙碌又充实， 收获颇多。培训期间，经过专 家老师的指导解决了我的许多问题;得到了许多的教学经验 和教学技巧;在与其他教师交流时，结识了许多志同道合的 优秀教师， 特别是我听了多位名师的教学示范课，他们灵 活的教法，深厚的知识功底，把学生引入到胜景，把课堂引 入到新境的高超水平都非常值得我学习。从这一过程中 我 接受了许多优秀的教学思想。这些思想不一定都能在我的教 学实践中马上收到立竿见影的成效，但这些优秀的教学思想 一定会在我今后的教学发展中，起到持 续的指导作用。 虽然培训结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。 我将带着收 获、带着感悟、带着感恩、带着满腔热情，在 今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己 的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的 教 学水平和教学能力更上一个台阶。在这里也感谢安庆师范学 院为我们提供这么好的学习空间，感谢“国培计划”为我们 提供这么难得的学习机会，促使我在教育 生涯的轨道上大 步前进。 国培心得体会 3 通过这两天紧张而充实的培训学习，我受益匪浅，特别 是对教师这个职业的理念内涵和工作方法有了进一步的理 解和认识。在各位领导的指导下提升了自己的教育认识水平 和教学理论水平，增强了自己在从事教学方面的信心。下面 向大家简要汇报一下我的几点心得体会。 我认识到了理想信念的重要性。在头一节培训课上，何 校长带领我们回顾了黄冈中学的光辉历史以及现在面临的 困难，何校长高屋建瓴的指出在困难面前，老师要在精神上 补钙，重塑理想和信念，只有坚定信念，找准方法，我们就 一定可以克服目前暂时的困境，实现“黄高二次创业，再创 黄高辉煌”的目标。只有内化信念，才能外化行动，何校长 从知与行、说与做、得与失、图表现与素质、幸福与焦虑、 先进与后进、主动与被动、事半功倍与事倍功半、任劳与任 怨、智力与智慧、格局与能力、过程与结果、人才与机会、 举重若轻与举轻若重以及重点与统筹兼顾等诸多方面向我 们深入浅出的剖析了如何做一个有理想有信念的教师的方 法和自我实现的重要性，让我们明白作为一名新老师，不仅 要仰望星空，树立育人育德的崇高理想，也要脚踏实地的敢 于奉献。 我学习到了如何与学生相处的方法。陈校长在关于师德 规范的授课中给予我深刻的印象就是他提到了，作为一名合 格的老师，在日常的教学中应该要春风化雨，以平和的心态 对待学生的表现，在和学生相处时要严于律己，担起育人的 内在职责;宽以待人，友善的对待学生，不挖苦讽刺学生， 在教育学生时，应该时刻保持底线思维，慎言慎行，懂得育 人重于教书，德育为先，这样可以使教学效果收到事半功倍 的作用。 我在培训中了解了学校制度和管理的重要性。丰主任和 吴主任在培训中为我们详细的介绍了学校的各项规章制度， 例如职称评定、岗位课程设置、课时津贴、奖惩制度以及请 假制度等等非常重要且关乎我们新老师日常教学生活等诸 多方面。此外，童主任还在高三繁重的管理工作时间之中抽 出宝贵的时间带领我们了解了高三年级的日常运作和班级 管理，感受到了黄冈中学高考年级的热血。这些制度和日常 教学的熟悉培训使得我们作为新入职的教师能够迅速的了 解和融入到学校的教学日常中，调整自己的心态，激励我们 勤奋地投入工作，这样的培训对于我们新老师的成长是非常 有益的。 在培训的过程中，我得知这是学校初次为新入职的老师 作这样的培训，心中十分感动，感受到了学校和领导们对于 年轻教师的重视，不禁感受到了肩上有了重任，但也激发我 们年轻老师心中的激情，在以后的工作中我也会以饱满的热 情投入到学校的教学生活中，多向前辈老师虚心学习，热爱 自己的学生。在培训中刘主任说德与爱应该是教师工作的核 心，我将之视为以后工作的目标。马克思说学习理论的目的 不仅在于认识和解释这个世界，更重要的是改变世界。就像 何校长强调的，作为一名合格的教师，在工作中我们不仅要 说的好，也要做的好。以此作为我对这次培训的心得，与诸 位新老师、新同事共勉。 国培心得体会 4 国培给我带来了全新的教学理念，国培给我们提供了平 台，使我们不断进步，不断提高。国培研修为教师的教育教 学水平和业务能力以及专业发展创造了条件。做为一名农村 小学数学教师能够深入进去地去对新课程新教材做更深入 的研究、探索、思考、挖掘似乎却不多，而这样的学习似乎 正好为我们去挖掘去思考新课程新教材中更深入的内容提 供了机会。经过这次国培研修，我深深的感觉到：教师不仅 要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育 教学工作的基础。 一、通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难 问题，如：解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境， 合作学习如何做到恰当的时间利用等。 使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有 了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、 教学反思的技能也有了很大的提高。同时更新了教育理论， 丰富了教学经验，为今后从事数学教学工作，进一步提高课 堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教 师，开阔了视野，充实了自己。 二、教师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断 促进自己的专业成长。要以这次国培研修培训为契机，继续 加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信 息，认真向课程专家团队和同行学习，不断充实提高自己的 专业能力和业务素质，以胜任自己的教育教学工作。 三、通过这次国培研修，在我的头脑中进一步确立了转 变学生的学习方式，转变教师的教学方式，转变教育教学理 念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素质教育，坚持以学 生的发展为核心，以教师的专业发展为支撑，进一步关注学 生的主体地位，就可以实现学生的素养发展和教学成绩的双 赢。 四、进一步加强对教学工作的反思。加强教学反思，认 真听取学生的意见和听课教师的评课建议，及时修改、补充、 调整、完善教学设计和教学策略，这对教师的专业发展和能 力提高是非常必要的。要坚持写课后反思、阶段性反思、学 期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中进步。 对于这次的国培学习来说，也许我们付出的是忙碌，但 我们收获的却是提高，是教师基本素质的提高。并且这样一 种国培学习方式，从传统的培训模式中走向网络平台时，产 生了极大新鲜感和神奇感，更重要的是这个平台给我们提供 了无限广阔的交流空间。 我们在课程改革的实践中有许多问题，困惑、思考、收 获很难有机会倾情表达，在这里我们可以通过研修平台共同 与专家团队、指导教师、班主任、所有在线的上万同仁们， 一起进行交流、研讨。同行们身上的闪光点也会时刻鼓励着 我，不断进取，永不停息。在今后的工作中我会更加积极、 主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能 力，努力将本次国培研修所学教育教学理论知识用到实处， 促进学校、学生的发展。 国培心得体会 5 今年，我有幸参加了“国培计划”。回顾培训期间的点 点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧 的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的 理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。一段 时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提 升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既 有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体 会。 首先，通过这次研修，自己进一步明确了教师专业化成 长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们 很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身 出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。 在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也 许态度决定一切就是如此吧。 我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地 指导平时的教学工作。并在课例跟进后，用新的练习设计理 念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心 的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更 加有心。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作， 在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种 换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来 的惊喜和力量。 其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既 旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对小学 音乐的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一 次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为 当前的语文指明了方向。培训的内容都是当前所关注的热点、 难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，教师的专 业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有 紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。 第三，我非常认真的听看专家老师的报告，认真做读书 笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教 学实践中。关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时 期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身 的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学 生、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探索， 勇做一名默默无闻的耕耘者。 以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表 层上，甚至只是在教教材，还有很多的东西没有真正研究透。 通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材， 敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学 生思考问题的方法，让学生学会思考，敢于挑战，不盲从， 不迷信。 最后，在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中，我了 解到了新课程的很多新理念、新方法，对我的触动很大。我 已经把同仁们交流的良好的经验运用于平时的教育教学之 中，而且随时进行反思和总结。 同时，今后我将努力做到： 1、将这段日子学习的教育理论投入到实践教学中去， 为做科研型老师而努力。 2、加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外， 还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反 思，做终身学习的表率。争取能在 CN 刊物上发表作品。 3、认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中 的“热点和亮点”。 4、加强与专家、同行的交流，让智慧碰撞，让“国培” 播下的“种子”生根、发芽、结果。 总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到 了很多，也弥补了我以前认识上的不足，让我有一次和专家 老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教 学，对我的专业成长有很强的指引作用。 我会以国培学习为契机，努力完善自己，培训虽然短暂， 但是我从国培中收获很多，使我不断提高，不断充实。我将 带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的 教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学 行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念，争做一名 合格的音乐教师。 国培计划心得体会范文 1000 字