2020年二年级班主任年终个人总结

2020年二年级班主任年终个人总结

‎2020年二年级班主任年终个人总结 本学期我负责二(1)班的教导教学工作事情，兼任班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营建精良的班级进修环境, 进步门生素养，促成门生周全进展，做了上面几点事情：‎ 一个学期以来,我偏重加强对门生的野蛮礼节教导，平安教导，应用班会，朝会，午会，连系《小学生守则》和《小学生平常行动标准》和学校的部署，请求门生做到野蛮、礼节、守纪、诚恳取信，慢慢养成精良的行动习性，经由过程开展“平安在我心中”和“分享奥运”等主题班队活动，加强门生的平安认识，激起门生的爱国热忱。开展“红岩魂，心系奥运”念书系列活动，构造门生谈体味，写感触感染。踊跃合营学校搞好“剪纸”这项阶段性的艺术教导，进步门生的审美情味，并从中遭到陶冶。‎ 培植门生遵照规律的习性。本学期，我依据学校请求，常常应用班会课和品德课，教导门生遵照讲堂规律。日常平凡上课发明某些同砚或许某个小组做得好的实时褒扬，在班中树表率，发明不良征象实时纠正。请求门生施行学校的门生行动标准，并实施班干部合作担任，让门生本人治理本人。确切做好两操的平安和规律，经由一个学期的起劲，班里有百分之九十以上的同砚都能做好，进修习性和卫生习性有了根本性的恶化，另有三几个规律观点柔弱虚弱的人常常要先生教导、催促能力做好一阵儿，当前还有待增强教导。‎ 培植门生野蛮规矩的习性，即要求门生做到仪表美、语言美、心灵美。强化请求门生施行学校的门生行动标准，穿着整齐，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部催促查抄，连系评选轨制，促使门生自发自悟，当初同学们都曾经养成为了这个精良习性。在言语行动上，同学们了解讲文明规矩，无论在校内、校外，他们见到先生都很有礼貌地啼声“老师好!”同砚之间联结和睦，相互赞助，拾到货色交公的坏蛋坏事不息出现。从他们的行径曾经能够看到：在他们小小的心灵里曾经收回美的明芽。‎ 培植门生踊跃介入讲堂教学工作活动的习性。当初，在教育报刊上，常常提到 ‎“要革新讲堂教学工作，调动门生的进修积极性，先生是讲堂教学工作中的组织者和指导者”等字眼，在讲堂教学工作中，也常常采用多种方式培植门生踊跃介入讲堂教学工作活动。如让门生闭上眼睛赞赏课文某个片断。放幻灯投影，请求门生看图回覆无关题目。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分脚色默读课文，让门生说出本人爱好的词语和句子，用游戏方式牢固生字，用演出方式体味课文中脚色的思维豪情。如许，既调动了门生介入讲堂教学工作的积极性，又训练了门生动口、动脑、下手的才能，也培养了门生行动抒发的才能。‎ 建立了强有力的班队干部部队，要搞好一个班的事情，就得有一支醒目的干部部队，学期初就改组了班干部，并给他们合作担任，明确本人所做的事情。还常常教他们怎么样做好事情和懂得在事情中有哪些艰苦，教育班干要以身作则，本人首先要做好，治理别人能力服众。如懂得到某个班干部在某项事情上有艰苦，先生就帮忙他解决，活期召开班干集会，对事情做得好的干部褒扬鼓动勉励，对做得不够好的干部提出倡议，教导他要注意改良，真正做个好干部。经由几个月的培训，班干部事情斗胆勇敢了，也做得有一些条理了，在班同砚中威望也高，常常与家长获得联络。我要教好门生，除了做好校内的教导、治理外，还要做好校外的事情，与家长联络，获得家长帮忙，实时互换看法，发明门生有不良思维偏向和谬误举措，实时纠正和遏止，日常平凡注重做好这方面的事情，特别是那些淘气的同砚更要家长配合管束。曩昔有四个同砚在校外常常毁坏他人的货色，在校内也经常与同砚争执，经由先生和家长的屡次教导，当初转变很大，基本能遵照学校的门生标准了。‎ 我往后还要继续加门生的思维教导和教学工作事情的力度，力图鄙人一个学期有更在的改观。‎