农业局“两学一做”学习教育阶段性工作总结

农业局“两学一做”学习教育阶段性工作总结

农业局“两学一做”学习教育阶段性工作总结 ‎　　通过几个月的学习教育，农牧业局全体干部职工的思想认识、党性修养、行为规范都得到了升华，为贯彻落实《关于报送“两学一做”学习教育阶段性工作总结的通知》（x学教通〔XX〕x号）文件的安排部署，结合学习实际，对我局“两学一做”学习教育的安排部署情况、学习工作情况、存在的问题以及下一步打算展开阶段性总结： ‎ ‎　　一是落实要求，紧跟步伐。我局以支部为基本单位，针对每位党员，落实党章党规、加强党员教育管理、严明党的纪律，抓学习、重实践，学习党章党规、学习习近平系列重要讲话，做合格党员，解决党内建设遇到的问题，解决党员自身建设的困惑。二是真抓实学，初见成效。1、加大动员，严格部署。4月27日全县“两学一做”动员会后，我局立即召开了班子成员会议，贯彻上级重要讲话，结合局情实际，研究制定了实施方案、明确了学习内容、落实了班子成员责任、加大了制度改革创新。5月4日召开了由全体机关干部和各党组织支部书记参加的“两学一做”学习教育动员会。5月27日又召开了学习教育再部署、再动员会议。为认真开展好“两学一做”学习教育，成立了以党总支书记曹彪为组长，张焕莲局长为副组长的协调领导小组，下设办公室，并配备了办公设施，统一印制了学习资料、学习笔记和心得笔记用纸，张贴各类宣传标语，推送各类短信、微信，开展专题宣讲活动，切实加强对“两学一做”学习教育的领导部署，同时明确责任，细化分工，确保活动有序开展，取得实效。2、深化学习教育，从严落实工作要求。开展集中学习，学系列讲话，开展集中专题讨论，“七一”前后讲党课，做合格党员。三是创新载体，明确学习方式。针对全局党员知识水平的不同，我局创新方式，因地制宜、因人而异，提出集中学习、讨论交流、个人自学、组织送学、领导辅导、结对帮学等学习方式。各个站校室可以根据本支部的党员现状制定不同的学习计划安排，针对党员多样化学习需求，充分利用单位QQ群、微信群和明白纸等资源为载体，推送了形象直观、丰富多样的学习资源，引导党员自主浏览学习，扩大了学习覆盖面，提高了参学率，营造出一种主动学、爱好学、争做合格优秀党员的学习氛围。四是加强调研，严格督导。我局协调领导小组采取明察暗访、随机调研、定点监测、现场观摩等方式，坚持到各站校室去、到党员群众中去，了解真实情况，督促解决问题。针对在学习教育活动中出现的搞形式、走过场的基层党组织，协调领导小组限期令其整改，使“两学一做”学习教育真正落到了实处。截至八月初，全体党员干部撰写了学习笔记、学习心得、以及网上答题。 　　‎