大班英语的教学计划

大班英语的教学计划

大班英语的教学计划 ( 一) 本学期由我担任大班的英语教学， 对于我班幼儿来说， 没有一点 英语基础， 为此我们将采用游戏教学法来提高他们对英语的兴趣。 在 本学期的英语教学中，我有以下计划： 认真学习教育教学理论， 全面贯彻党的教育方针政策， 认真学习 新课改的精神， 采用符合学生年龄、 心理特征和语言规律的教学方法。 1、先培养幼儿对学习英语的兴趣，并能注意英语的正确发音。 2、培养每一个幼儿自由运用英语的习惯。如：同老师和朋友打 招呼运用“ Hello! /Good morning! /How are you? ⋯⋯”这些简单 的日常口语。 3、每个幼儿都有一个英文名，在英语课本上写着他们的英文名 字，并懂得用英语自我介绍。 4、培养幼儿能够运用所学的英文对话、单词、英文儿歌、故事， 在生活中和同伴、父母，老师进行交流。见到外来的老师，可主动打 招呼： Hello teacher. 1、 认真钻研教材，改进教法，坚持每备课。 2、 继续做好幼小学的衔接，培养良好的学习习惯 3、 注意传授知识与及时评价相结合 4、 注意课内操练和课外积累相结合，继续抓好课间口语操练。 1、每周背诵一课个的对话。 2、每周记 3-5 个生词。 3、每周背诵周的日常用语 3、两周会唱一首英文歌曲。 4、每天早读英语。 5、坚持每日上英语课评“英语小明星”评价制度：对英语学习 实行量化制度， 让进步的幼儿体会到成就感，让落后的幼儿争取向 上。 6、对后进生进行多沟通，多讲些关于有趣英文的故事给他听， 让他们品味学习英语的快乐。 7、注重学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 每天早操前全体幼儿听广播翻译简单的日常口语 ; “Hello! Good morning/afternoon/evening./ How are you? / Fine. Thank you.... 这样不 w 仅启发小朋友们对英语的兴趣，而且让全园充满英语的气 氛。 ( 二) 总结大班上半年英语教学情况， 总结出大班幼儿掌握英语单词的 能力较好， 简单的英语句型比较好， 较长较复杂的句型还需要加强巩 固 ; 在掌握诗歌能力方面还需加强 ; 歌谣的演唱与表演较好。 本学期大班的英语教学重点是放在培养幼儿在日常生活中讲英 语的习惯， 与句型和诗歌的教学方法上。 教学中主要以幼儿为主， 听、 说、 练、游戏为主。 采用直接教学法， 利用实物、肢体、 表情、语气、 图片等方法直接教授幼儿英语。 要求大班的幼儿能对老师所讲的简单指令做出相对的反应并且 在日常生活中能主动与老师用英语交流， 提高对英语的学习气氛。 大 班本学期的学习内容是学习“ Sunday Monday Tuesday Wednesday” 等 30 个常用单词 ; “what day is today ? today is Monday . ”等 句子 ( 还包括对话练习 ); “supper ” “old macdonal had a shop ” “there is a picture on the wall. ”等好听易唱的歌曲。 (1) 课前暖身活动。 (2) 英语教学活动。 (3) 游戏活动。 (4) 结束教学活动。 本学期的教学内容都是贴近幼儿的日常生活， 其中注重创设语言 环境和幼儿的听、说能力， 大班的教学内容是在小、中班的学习基础 前提下加深与增加学习内容。 所以大班幼儿在经过学习本学期的内容 之后， 不单只会听， 做出相对的反应而且在日常生活中还要能主动说 英语与人交流。这是本学期英语教学所要达到的目标。