幼儿园中班健康教育计划4篇

幼儿园中班健康教育计划4篇

幼儿园中班健康教育计划4篇 ‎　　【篇一】‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。本学期，根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的初步意识。同时，根据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素，锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，促进其身心健康发展。‎ ‎　　二、教育目标：‎ ‎　　1、生活习惯：知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。‎ ‎　　2、饮食与营养：会自己用筷子吃饭，保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽;主动饮水，按要求取放茶杯。‎ ‎　　3、人体认识与保护：进一步认识身体的主要外部器官，知道名称;愿意接受疾病预防与治疗。‎ ‎　　4、保护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。‎ ‎　　5、身体素质和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作;学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。‎ ‎　　6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势;学习一个跟着一个走;练习器械操;爱做体育游戏，遵守游戏规则;感受体育活动的愉快。‎ ‎　　三、具体活动安排：‎ ‎　　二月份：‎ ‎　　《预防感冒》、《鼻子出血怎么办》‎ ‎　　三月份：‎ ‎　　《赶小猪》、《抛球和接球》、《保护皮肤》、《做一个爱干净的孩子》、‎ ‎　　四月份：‎ ‎　　《春游》、《蚂蚁搬豆》、《看看我们的身体》、《谁的眼力好》‎ ‎　　五月份：‎ ‎　　《蝴蝶传花粉》、《好玩的圈》、《动物是怎样睡眠的》、《会闻味道的鼻子》‎ ‎　　六月份：‎ ‎　　《小乌龟运粮》、《送小动物去玩》、《打针、吃药我不怕》、《乐乐不高兴了》‎ ‎　　【篇二】‎ ‎　　一、生活习惯 ‎　　1、知道盥洗的顺序，逐步养成良好的盥洗习惯，做到大小便自理。掌握洗手、洗脸的正确方法。‎ ‎　　2、会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕。‎ ‎　　3、遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的意识。‎ ‎　　二、饮食与营养 ‎　　1、会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整洁，能愉快安静地进餐。‎ ‎　　2、知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽。‎ ‎　　3、主动饮水，按要求取放茶杯。‎ ‎　　三、人体认识与保护 ‎　　1、进一步认识身体的主要外部器官，知道名称；愿意接受疾病预防与治疗。‎ ‎　　2、知道五官的用处及简单的保护方法，有一定的健康意识。‎ ‎　　四、保护自身安全 ‎　　1、了解玩大型玩具时的安全常识。‎ ‎　　2、懂得不把异物放入耳、鼻、口内。‎ ‎　　3、知道一些基本的求助方法，有初步的自我保护意识。‎ ‎　　4、在活动中引导幼儿学会控制自己的行为，避免伤害他人和自己。‎ ‎　　五、身体素质和活动技能 ‎　　1、练习走、跑、跳等基本动作；学习简单体育器材的使用方法；形成活泼开朗的性格。‎ ‎　　2、在各种体育活动中，引导幼儿遵守活动规则，培养幼儿的竞争意识，鼓励幼儿与同伴合作。‎ ‎　　3、指导幼儿较熟练地根据口令或信号进行简单的队形变化，会做器械操，动作基本到位有精神。‎ ‎　　4、引导幼儿协调走、跑的动作，较灵活地控制速度和方向。‎ ‎　　5、引导幼儿较好地控制跳跃的方向。‎ ‎　　6、为幼儿提供各种平衡器械，引导幼儿学习平衡行走。‎ ‎　　7、鼓励幼儿大胆探索多种运动器械的玩法，能主动收拾整理小型体育运动器械。‎ ‎　　8、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势；学习一个跟着一个走；练习模仿操；爱做体育游戏，遵守游戏规则；感受体育活动的愉快。‎ ‎　　【篇三】‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。本学期，我们根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际及幼儿发展实际情况，将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，增强自我保护意识。同时，根据中班幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素锻炼幼儿身体，增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展。‎ ‎　　二、本学期工作重点：‎ ‎　　(一)加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质 ‎　　我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增强幼儿体质。通过有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼，开展丰富多彩的体育活动如：体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。‎ ‎　　(二)卫生保健工作：‎ ‎　　做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：‎ ‎　　1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。‎ ‎　　2、努力创造条件，利用社区及家长资源，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。‎ ‎　　3、开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。‎ ‎　　4、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。关注龚喜小朋友对蛋白过敏的饮食特点。‎ ‎　　5、督促保育员定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。‎ ‎　　6、幼儿对天气的变化有初步的感受，引导幼儿学会主动增减衣物，照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。‎ ‎　　7、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。‎ ‎　　三、本学期教育目标：‎ ‎　　1、知道在空气、阳光下锻炼能使身体更健康，认识多种体育器具，并知道使用方法;会听信号，身体正直有节奏地走;会听信号变速走。‎ ‎　　2、初步懂得活动中自我保护的知识和方法。‎ ‎　　3、愿意为家人、集体、同伴做事，能认真按要求把事情做好，会认真做好值日生。‎ ‎　　4、会正确地搬、擦椅子;会有序地归放整理玩具、学具和物品;会分发整理餐具。‎ ‎　　四、具体活动安排：‎ ‎　　二月份：‎ ‎　　生活指导：我会用筷子 ‎　　生活指导：喝水的时候 ‎　　生活指导：小小水龙头 ‎　　生活指导：风沙吹进眼睛怎么办 ‎　　三月份：‎ ‎　　安全教育：马路上的规则 ‎　　认识：各种各样的交通标志 ‎　　生活指导：暖暖的阳光，新鲜的空气 ‎　　安全教育：不在马路上玩耍 ‎　　四月份：‎ ‎　　健康：情绪温度计 ‎　　生活指导：整理学具 ‎　　安全教育：春游啦!‎ ‎　　生活指导：鼻子出血了怎么办 ‎　　五月份：‎ ‎　　生活指导：爱清洁 ‎　　生活指导：求救电话 ‎　　生活指导：擦汗 ‎　　生活指导：喝水的时候 ‎　　六月份：‎ ‎　　饮食指导：夏天的水果 ‎　　生活指导：热了怎么办 ‎　　生活指导：夏日怎样防暑 ‎　　健康教育：雪糕好吃我不贪 ‎　　【篇四】‎ ‎　　幼儿期是培养人的全面发展的身体素质和健康行为方式的关键时期。在幼儿健康教育的过程中，要注意发挥健康教育的多种功能，以此来满足幼儿模仿、运动、娱乐、交往、表现、竞争、审美等多种需要，促进幼儿智力、个性、品德、审美情趣、交往能力等方面发展的功能，所以，本学期，我们制定出合理的健康教育计划，旨在通过各种健康教育活动，促进幼儿的全面发展。‎ ‎　　具体目标包括：‎ ‎　　1、认识身体的主要器官及其基本功能，并懂得初步的保护方法，知道快乐有益于健康;‎ ‎　　2、具备一定的安全常识，知道不跟陌生人走;‎ ‎　　3、生活自理能力逐步提高，形成良好的生活习惯;‎ ‎　　4、掌握有关体育活动的基本常识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识;‎ ‎　　5、会连续拍球、会利用一些废旧物品开展小型多样的体育活动;‎ ‎　　6、练习听各种口令和信号做出相应的动作，会走平衡木，能在垫子上团身滚。‎ ‎　　活动内容有：‎ ‎　　身体健康方面：‎ ‎　　送你好运气、听话的机器猫、种树、蚂蚁小兵、送货忙、运砖、我是小弹簧、弯弯绕、空中飞车、贴着报纸走走、快乐的小鸟等;‎ ‎　　心理健康方面：‎ ‎　　狂欢节、乌龟怪脾气等。‎ ‎ ‎