一年级班主任工作教学总结

一年级班主任工作教学总结

一年级班主任工作教学总结 一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一 个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么 他便是温馨的，温暖的，而班主任就是这个家的组建者。所以说小学 班主任的事务是繁琐杂乱的， 如果毫无头绪，工作将失去条理和计划。而对于刚踏上工作岗位不久的新老师来说，又是一种说不出的滋味， 酸、甜、苦、辣，杂味齐全。‎ 回首一学期的工作，有成绩亦有不足，现做一总结，以便积累经 验，改正缺点。‎ 一、培养学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良 好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学 生的纪律。利用晨会课、班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上 课准备工作， 并且在课后注意观察学生的行为， 根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养 成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。‎ 二、关心爱护每个学生 作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班蒋毅杰同学，数学基础差，每次上课发呆，作业不会做，我没有放弃他，而是一道题一道题的反复教他，‎ 抓住他的点滴进步， 不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业， 而且成绩也有了很大的进步。 在生活上， 我更是无微不至地关心每个学生， 帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，我都能尽心帮助。我们班的学生下课了，老爱拉着 我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我大哥哥。三、培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土， 有了这块沃土， 学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领 学生积极参加学校的各项活动，如大扫除、献爱心等活动。每天一大 早，我总是跟学生差不多时间到校， 一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为 自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、 口算比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康 向上、团结协作的班集体。‎ 在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都 是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。‎