英语计划总结之参加小学英语有效教学的感想

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英语计划总结之参加小学英语有效教学的感想

英语计划总结之参加小学英语有效教学的感想 ‎ ‎  很荣幸来到长春教育学院,听鲁子问教授的《小学英语知识有效教学建议》和张冠群教授的《小学英语语篇教学典型课例分析》的报告,这对于我们英语教师来说,是一次不可多得的学习机会,以往只是在书本上和电脑上认识这两位教师,而今天确是近距离的聆听她们精彩的讲座,并且还和他们合影留念,给我们英语教师带来了新的理念和新的教学方法,使我们受益匪浅。‎ ‎  外研版小学英语教材主编,国家《英语课程标准》专家组专家,华中师范大学鲁子问教授的《小学英语知识有效教学建议》讲座,为我们列举了小学英语课堂有效教学的内涵,英语学习的一般机制包括迁移、参照和新建,以及它对儿童英语学习的作用,并且还讲了单元音、双元音,辅音,语调,节奏,语词读音,语词词形,语词词义,语词用法,语句结构,语句功能,以及字母的各种学习机制,并提出合理教学建议,给我们课堂教学提供了很好的参考。也为我们打开了一扇探索的大门:小学英语课堂如何才能做到有效教学?最后鲁教师还给我们讲解了马上要出台的小学英语课程标准,使我们很好的理解课标的要求和理念,为我们的英语教学指明的方向。‎ ‎  张冠群教授的《小学英语语篇教学典型课例分析》的讲座,使我们在座的英语教师,都被张教授的精彩讲解所吸引,让我们明白什么是语篇,怎么讲解语篇,以及一些有效的教学方法,很值得我们学习和借鉴。‎ ‎  参加这次讲座,让我开阔了眼界,也明确了努力方向。我在思考,怎样才能让自己的教学语言更加优美?怎样让孩子更喜欢上英语课?怎样培养孩子学习英语的能力?怎样让英语课堂更有效?怎样讲解语篇教学?在今后的教育教学工作中我要努力实践、开拓创新,积极探索有效课堂教学,从而不断提高自身教育教学水平,使自己在工作中取得新的进步。‎
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