2019—2020学年第一学期综合教研组工作计划

2019—2020学年第一学期综合教研组工作计划

‎2019—2020学年第一学期综合教研组工作计划 根据学校总体工作计划的安排和教科室工作计划的安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，弘扬长小精神，促进教师专业成长，为学生成功奠基，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升，培养学生各方面的综合素质，促进学生健康、审美观点及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色。‎ 二、工作目标与任务:‎ ‎1.端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。‎ ‎2.科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，积极参加各级教研活动。‎ ‎3.课堂教学必须重视学生动手能力和创新思维的培养，激发学生的学习兴趣。‎ ‎4.课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。‎ ‎5.每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。‎ 三、工作重点及要求:‎ ‎1.认真做好新课程实验工作，限度地提高课堂教学效果，牢牢把握高效课堂的落实情况。‎ ‎2.加强组内教研，上好组内公开课，多外出学习，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真执行学校的教研活动制度，并通过听评课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。‎ ‎3.公开课:要进行集体备课，集思广益，上公开课老师听取其余老师建议，完善教案，公开课时，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。‎ ‎4.加强教科研方面工作力度，每学期定时上传所需内容到学校博客及学校的资源库。‎ ‎5.齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。‎ ‎6.科学组要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。‎ ‎7.英语教师要积极配合学校工作，认真做好本职工作，注重课堂效率，提高学生的英语学习兴趣，为学生长远的英语学习能力奠定基础。‎ ‎8.正常开展每周五的综合教研活动，固定每学期活动次数;平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富:每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。‎ 四、加强学习，提高教师自身素质:‎ ‎1.科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。‎ ‎2.自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进。‎ ‎3.研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。‎ ‎4.教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，‎ 五、实施办法:‎ ‎1.学期初订好教学计划，切实按计划开展自修和教学活动。‎ ‎2.自学过程中，要认真写好读书笔记。‎ ‎3..在教导处指导下，开展好教研活动。‎