精选小学教师家访教育心得精选范文5篇

精选小学教师家访教育心得精选范文5篇

小学教师家访教育心得精选范文 5 篇 精品文档，仅供参考 小学教师家访教育心得精选范文 5 篇 在这段时间的家访活动中，我深刻体会到，家访对教师 和学生家长来说都是受益匪浅的.家长能了解学生在校各方 面的表现和校园对学生的要求，老师能了解学生家庭中各方 面的状况及学生在家庭中的表现。下面给家分享一些关于小 学教师家访教育心得，方便大家学习 小学教师家访教育心得 1 “情感是教育的桥梁”。家访是拉近学生、家长与老师 之间距离，增进三者情感的最好方式。通过家访我们能及时 了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不 在学校却继续享受学校给予的关爱;通过家访我们耐心倾听 家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教 师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。可以这 样说，家访是家校有效沟通的桥梁，更是家校合力的重要纽 带。 在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师的我们要 积极地与家长沟通交流，相互信任，相互合作，结成一个家 庭学校的教育同盟，那么我们的教育会获得更大的成功。下 面我将就本次家访谈谈自己的两点体会。 一.家访，更加立体地认识孩子 学生及家长始终如一地信任老师，在信任的基础上，老 师可以获取关于该生更为全面的信息。这样，一方面老师可 以时刻提醒家长平时教育孩子注意方式方法，以免对孩子造 成不当影响;另一方面，也能使老师针对学生家中要发生的 大事，有的放矢地做好事前的铺垫和事后的处理工作，避免 了孩子过大的感情波动。家访不是向家长告状，也不是让学 生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心 交流和沟通。比如，我家访的其中一个对象是班里的后进生， 该生学习成绩一直不大理想，且爱计较，常常与同学发生矛 盾，甚至扰乱课堂秩序。我多次和家长反映这一情况，但“棍 棒教育”不但无效，还让学生产生了抗拒心理。针对这种情 况，我改变了方法，利用时间去寻找这个后进生的闪光点。 家访时，我当着家长的面表扬了学生，家长很吃惊，他说从 来没听过孩子的好话。学生也非常感激，脸上有了笑容。和 家长一起谈了督促孩子复习功课的方法，并鼓励学生认真迎 接新学期的学习。这样的家访对于学生来说无疑是“雪中送 碳”，给这个孩子和整个家庭送来了“温暖”。 二.家访，给我好好上了一课 一个学生在班上不过是几十分之一，很不起眼;而在家 里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的 交谈中，深深体会到家长的期盼，我们的家长多望子成龙， 望女成凤，总希望自己的孩子出类拔萃，因此对孩子要求比 较严格，自然对老师的要求也随之提高，作为一名教师，深 感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。平时真的 要多钻研，多学习，不要辜负家长、孩子的希望。尤其是四 年级的学生，正是思想与行为习惯波动最大的时期，良好习 惯的养成比取得好成绩更为重要。虽然在走访的过程中花了 大量的时间和精力，但我至今仍觉得是有意义的事情，甚至 看到家长和孩子们的高兴样子，很有幸福的感觉…… 家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请 教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶 段。 小学教师家访教育心得 2 “千人教师进万家”活动开展以来，身为一名教育工作 者，我也积极投身于这场轰轰烈烈的活动中，提高自己的育 人意识，增强教书育人的责任心。 2 月 14 日对我校的 9 名学生进行了家访。家访中，我首 先向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧，向家长介 绍学校开展的主要教育活动。与家长共同研究，明确要求， 统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对 学生的了解，在未来的教育中有的放矢。这次的所见所闻让 我感受颇深： 第一、全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家 长学生面对面的交流，加强了社会、家庭、学生的联系，了 解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了 师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。 第二、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望， 也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让 我们更加热爱学生，热爱工作。 小学教师家访教育心得 3 家访手记：学生：张迪 1、学生信息：自习课不遵守纪律，好讲话，自控潜力 差，学习成绩差，但天资比较聪明，是可塑之才。 2、家访目的：了解父母对他的教育方法，改善学习习 惯，增强学习兴趣和信心。 家访状况：经过傍晚的家访，我了解到，张迪家中主要 由他妈妈负责他的学习生活。但据了解，张迪在小学的时候 也是一个好动的学生，经常受到老师的批评，成绩不稳定， 有偏科现象。但他天资比较聪明，只要用功成绩就能够进步， 所以，在小学时也取得过较好的成绩。进入中学，在众多优 秀的学生当中，他也想用心要求进步，但在经过前几次的失 败以后，他信心有些不足，再加上自制力差，上课不专心， 又屡犯自习课的不安分的老毛病，所以成绩总不见起色。 张迪在家经常和妈妈交流，他其实也很想进步，就是觉 得总是管不住自我。考试也经常会犯，为此，他很苦恼，不 知如何如何才能避免这些状况，因此想请求老师的帮忙。 张迪在老师和家长面前表态，以后做到：遵守校规班规; 上课认真听讲，不影响老师讲课;自习课提高效率，不讲话。 努力学习，争取在下一次考试时前进 5 个名次。结果：学生 学习认真了，基本做到自我的保证资料，此刻学习颇见起色。 小学教师家访教育心得 4 我们常常抱怨此刻的学生不好管，如果我们另找一条途 径，走进学生的生活，和他们零距离接触，也许会出现“柳 暗花明又一村”的境地。 学生的家长我基本都透过电话，但是当我真正踏入本次 家访之路时，我才体会到了电访所不能到达的效果。 12 月 21 日利用休息时间，我和同事深入几个学生家中 进行家访，其中的感触颇深。我深切地感受到家访拉近了老 师和学生家长的距离，只有家长们少了误会和责怨，我们的 工作才能得心应手。 寒冷的风呼呼地刮着，老师的家访却给学生和家长带去 了温暖。尤其是山区的孩子，他们离家较远，平时午后在校 吃饭，所以能够和家长交流的机会很少。虽然我很多次试图 与这些孩子交流，但是效果依然不佳。每次批改他们的家庭 作业，心中总是感觉很无奈。我们首先走访了其中的一位— —张__。这个孩子平时顽皮好动，上课精力很个性不集中， 作业不能按时完成，考试试卷从来没及格过，而且平时颇爱 管“闲事”。到达学生张__家时，他的家长颇感意外。或许 是因为孩子的调皮，或许是因为许多次老师电话“邀请”， 都没能把张__的家长请到校园，张__的妈妈很是不好意思。 我和张__妈妈稍稍交流了一下孩子的在校表现。张__妈妈满 脸歉意地说：“老师，我对孩子管理太松了，您前几次打电 话，我因为上班抽不开身，所以没能去校园……” “工作再忙，也不能不管孩子呀!毕竟孩子才上二年级， 没有家长的管理，孩子怎样能约束住自己呢?……”我开始 耐心地做家长的工作。 “对，对，对，老师，是我们做的不对!……”张__妈 妈点头答应着。 停了一会儿，我又说：“您工作忙，为什么不让孩子的 爸爸去校园和老师交流呢?” 张__的妈妈低下了头，沉默了一会儿，我感觉其中必有 隐情。果然，她抬起头时，眼圈已经发红了。 “老师，您没听说过前两年硫酸厂发生的那件事吗?孩 子他爸与人打架，我们家赔付给人家很多钱，欠下了许多债。 我一个月就 2000 多块钱，还要供张__姐弟俩上学，所以对 孩子的管理放松了……”张__妈妈哽咽着说。 听到那里，我的眼睛湿润了，自以为很关心孩子，自以 为很会讲道理，却从来不明白去找找孩子落后的根源在哪里。 我开始与他们心贴心的交流，并制定了一系列的补习计 划……孩子笑了，家长笑了，我也笑了。 在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计， 极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的职责更重了。我们 没办法选取家长，我们只能选取不同的教育方式来对待这些 更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子 会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅 力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。同时让我 们更深的认识到不同的家庭教育方式对孩子成长的不同影 响.文化程度较高的家长明白如何对孩子进行学习、生活上 的指导，这些家长的孩子多数会养成良好的习惯，有较强的 自觉性。管教子女严厉的家长，会教子女做人的道理，孩子 的品性一般不会有太大的问题。对自己的子女过于溺爱的家 庭，随着孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不 会管、管不了的局面。针对这些状况，我们和家长促膝谈心， 有的给予肯定和表扬，有的共同商讨，有的用好的教育事例 给家长作分析，委婉地指出其教育存在的问题，探讨教育措 施，使学生心服口服，家长也欣然配合。 在这段时间的家访活动中，我深刻体会到，家访对教师 和学生家长来说都是受益匪浅的.家长能了解学生在校各方 面的表现和校园对学生的要求，老师能了解学生家庭中各方 面的状况及学生在家庭中的表现。我们只有透过家访，走进 学生的生活才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为构 成的根本原因，这样我们才能从根源着手，对症下药，进一 步加强对学生的教育，到达家校结合，共同教育学生的目的 小学教师家访教育心得 5 为了促进教学与管理，我校组织教师对学生进行了家访。 在家访的过程中，我们和学生家长进行了应对面的交流，真 正了解到了家长们的心声：有对我们的肯定，也有我们需要 改善的地方。 家访时，大多数家长对我们校园给予了高度评价，这些 评价主要表此刻如下几个方面：一、校园的饭菜质量不错。 有些家长说道，在校园里天天都能吃上肉，比农村吃的要好。 孩子正是长身体的时候，校园能不惜财力购买肉质食品体现 了以人为本、对学生成长负责的态度。二、老师关爱学生， 家长放心。家长们说道：孩子回家后会告诉他们哪哪老师爱 生如子，家长在诉说的过程中透露出来的是真诚、感激、放 心。三、学生成绩优秀，家长满意。作为家长，在普及九年 义务教育的这天，他们能够舍弃近在身边的校园花费较高的 学费来我校就读，其中一个重要的原因就是对孩子的成绩抱 有务必的期望。学生自从来到校园后，成绩有了好转，家长 们感到欣慰。四、学生长大了，能体谅父母，能帮他们做些 力所能及的家务，家长很感动。据许多家长反映孩子回家后 能主动地帮忙家长承担家庭职责，如：扫地、烧锅、叠被子 等，这减轻了父母的负担，家长们好评如潮。这验证了犹太 的一句经典语录：父亲给儿子东西的时候，儿子笑了;儿子 给父亲东西的时候，父亲哭了。从教育学生感恩父母的角度 讲，有个别校园让孩子给家长洗脚，作为家长会有如何感受? 不言而喻! 在与家长的沟透过程中，偶尔也会听到一些推荐，我们 都及时做了笔录：学生的成绩下滑了;孩子花钱很厉害，经 常吃零食;学生回家不做作业等。这些个别属实现象，我们 会在以后的教学管理中认真开展教育，践行对家长的承诺。 这次家访之所以能取得圆满的成功得益于我们校园平 实的工作做得扎实到位。贵在平实，在今后的教学管理中， 我务必会牢记并付诸于实践 小学教师家访教育心得精选范文 5 篇