班主任个人的教学工作总结范文

班主任个人的教学工作总结范文

班主任个人的教学工作总结范文 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，卑人能时刻牢 记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不 辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设， 在上级诸多领导的关心、支持、 指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点：‎ 与其他班主任一样， 经常性加强对学生的集会、 早读、课间操、卫生清洁、午休、晚修、晚休等督促检查并考核登记，阶段性地或持 续某段时间坚持每天对早读、 午休、清洁卫生情况或晚修情况进行突击检查， 经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况， 力求更多的感性掌握第一手材料， 以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且 督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。‎ 该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎冇、表率 网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况 , 深入学生生活 , 善于洞察和了解情况, 。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出像周桂芬、张倩欢、 陈燕姗、孔泳仪等这样一批较为得力的班 干部，使班级管理有了良性的互动， 此一状况在中段考后有了明显的改观。‎ 针对本班如： xxx,xxx 等纪律或学习双差的后进生多且突出之 头疼状况，我班实行了《学生每天情况登记表》、 《学生思想动态情况每天公布》制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发 现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强督促和引导， 充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告 别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感 之以心。同时，有的放矢地“约法三章” , 狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导 ; 充分利用班 ( 团) 会、课余时间以及校内外各种方式的活动 , 结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比 , 培育正确的舆论导向和核心集体, 多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍 , 形成良好的学风、考风和班风 . 。通过坚持不懈的“苦心经营”，特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之 间的经常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今 终于有了根本性的扭转。‎ 模板, 内容仅供参考