高中班主任年度工作总结3篇

高中班主任年度工作总结3篇

高中班主任年度工作总结 3 篇 【篇一】高中班主任年度工作总结模板 这个学期，高二年级学生的在校生活已经结束，高中班主任工作总结(高二)。 作为 2K7-5 班的班主任，我很高兴地看到我班的学生在我校接受两年的思想、专 业教育后，迈向工作岗位。看到他们在两年当中的成长，我很欣慰。我也深刻地 感受到了自己的进步，两年的班主任工作给我和我的学生以太多值得回味的内容。 在此，我将本学期的工作做如下总结： 一、学生在校期间的教育 本学期，是每年高二的学生在校的最后一个学期，也是学生走上实习岗位的 关键时刻。在这个阶段，学生的思想动荡，情绪不稳定，而且极易受各种传言的 误导。在这种条件下，学生的学习会受到影响，集体情绪会受到影响，进而影响 到整个班级各个方面的情况。 学期初，我多次找班干部和班上具有代表性的同学谈心，发现他们的症结所 在，利用班会、周记的形式与学生进行交流，有个别情况特殊的学生，除与本人 进行沟通外，还通过与家长的交流，解决学生存在的问题。比如说，我班的一位 同学，由于身体原因，不适合参加集体实习，这名同学情绪低落，进而放弃学习， 认为自己没有价值，自暴自弃。经过我和班干部们的劝导，他逐渐认识到实习与 健康的轻重问题，在与其家长沟通后，决定让该生找一份适合他的身体情况的实 习工作，一边工作一边休养身体。在没有到实习期期间，该生情绪有了很大的转 变，爱学习了，思想也活跃了。现在在一家餐馆收银，情况不错。 在实习准备期间，我们以读报纸、看新闻的方式，了解当前的就业形势，供 大于求，很多大学生都找不到工作，用人单位的要求也很苛刻，而且还遇上了经 济危机，所以，我们不要好高骛远，要珍惜得来不易的工作机会，在安排实习期 间，各用人单位都要进行面试，有些单位的面试条件出乎同学们的意料，很多同 学因为个人条件不符合而被单位拒之门外。这些同学很受打击，我们及时地做这 些同学的思想工作：总会找到适合自己的工作，只是时间的问题。让大家摆正心 态，有准备地去面对即将到来的每面试。 现在全班的同学都已就业，90%的同学都在原岗位上干得很好，大家对现状 也比较满意。还有部分同学自己又重新找了工作，无论如何，大家都在忙碌着， 体会着走出学校后面临的新生活。目前的同学们的状况都不错，这让我们看到同 学们的吃苦耐劳、积极进取了另一面。我们的教育是值得的。 二、实习阶段的继续指导 x 月 x 日，所有的学生都踏上的工作的征程，刚刚走上工作岗位的学生们， 很不适应上班的生活。因为一直都呆在学校，大部分学生都没有社会工作经验， 而在单位里面，每天的工作量比较大，加上环境不适应，到工作单位初期，学生 们叫苦连天，种种排斥反应都有，我及时地与每个学生沟通，加上在送学生前， 我们做了很多思想工作，学生们只是诉苦，但并没有一个想真正的当逃兵;还有 我们安排了原来班里表现比较稳定、在班级里有一定影响力的同学作为小组长， 及时地反映并调整同学们的思想工作。在一周里，同学们基本适应了工作环境， 虽然苦和累还是老样子，甚至随着工作的深入，工作量也在不断加大，但同学们 也基本上没有喊苦喊累的了。我心里很高兴，我班的小孩子们终于可以去独立的 面对生活，可以自食其力了。 因为种种原因，一个月以后，有五名同学从太原回来了，但他们很快又找到 了新的岗位。相信这一个月的经历一定让他们成长了许多，这些足以影响她们一 生的工作历程。 现在，同学们的情况很稳定，即使有什么不如意，电话里说一说，也是笑谈 的，因为他们已经找到了给自己解压的方法，还会很亲切的告诉我要注意身体， 注意休息。这不仅给了我满心的感动，还有了踏实的安慰。 三、总结 学生的实习还在进行，我将继续我的工作。往远了说，未来的一年里，2K7-5 班，我们还是一个集体，我还是孩子们的班主任，我知道我的责任，我也将和我 拉学生们一起努力，我们的明天还很高很远，要不停的攀登、进步，这将是我们 一生的方向。 【篇二】高中班主任年度工作总结模板 本学期我新接手高三 2 班的班主任工作，还带了一个公办班的物理课，总的 来说，班里的事务都能及时处理，各方面也取得了一定的进步，现将本学期我的 班主任工作总结如下： 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前 提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起： 1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求 科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等 工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响 高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛， 防止产生懈怠情绪。 2、深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重， 锁碎，但我仍然坚持坐班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况， 发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。 3、经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主 任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动 好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极 进取。 4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工 作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分 发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。不过，高 三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学 生。要确保学生集中精力学习。 二、发挥班集体的教育功能 班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和 组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成 一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。 1、确立班集体的奋斗目标——“立志、求实、拼搏、进取”。开学初，班级 为了营造紧张有序的高三复习备考氛围，建立了高考倒计时牌和个人奋斗目标揭 示板悬挂在班级的凸显位置，使学生时刻明确学习目标，保持良好的学习状态。 2、培养正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良 好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。引导学生对班级 生活中一些现象进行评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。 三、抓两头带中间，促进整体发展 调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习 成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以 个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明 确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。 四、注意心理辅导，加强学习方法的指导 本学期，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任 的一个重要研究课题，为此，我对学生进行了心理方面和学习方法的辅导：如何 保持考试的良好心理；如何树立自信心；如何进行考前复习；如何从考试中发现 知识缺陷等等。 总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。的体会是：只要 有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。的不足是对 学生的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，这是值得吸取的教训。 【篇三】高中班主任年度工作总结模板 本学期，积极配合学校和年级的要求，认真开展班级管理的各项工作，为了 进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘 学生的智慧潜能，培养我班“奋发向上、携手共进”的班风，现对本学期的班级 管理工作做一下总结，以期不断改进，为以后开展班主任工作积累经验： 在上学期获得的成绩基础上，在以下方面又取得了更大的进步，班风积极健 康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良 好的学习习惯。但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，所以本学期仍 坚持进一步培养学生良好的学习习惯，引导个别学生取得了明显进步，大胆放手 让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，在期中考试和各项活动中， 班级团结向上，勇于争先，取得了很好的成绩。 具体措施如下： （一）继续抓好学生的思想工作 1、针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。 2、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理辅导。 3、利用空余时间进行电话家访，及时与家长交流情况，统一思想。 4、对一些要求上进的学生，充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台 阶。 （二）常规工作： 1、灵活运用表扬与批评，调动学习、工作的积极性，促进良好班风和学风 的进一步形成。 2、适当调整班干部组织，召开班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主 动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。 3、加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。 （三）学风建设： 1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。 2、和各科任老师一起搞好尖子生的培养工作。 3、做好后进生转化工作。 4、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展 形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。 5、加强学生早自习，晚自习等时段的自主学习。 （四）活动安排： 2 月：利用班会时间，转变角色，调整好进入学习状态，对学生进行日常行 为规范教育，树立新学期奋斗目标，一起投入到积极的学习中。 3 月：积极开展“学雷锋”活动，通过班内互助和走出校园开展活动相结合 的形式,营造人人关心集体、关心他人的好风气。 4 月：结合学校德育工作开展社会实践活动、举行篮球赛。同时做好复习动 员工作，迎接期中考试。 5 月：对期中考试进行分析总结，树立良好的学习榜样，介绍经验和好的学 习方法，促进班内的比拼和良好竞争。此外召开家长会，与家长进行面对面交流。 6 月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和备考工 作。 本学期，班级工作取得了一定的进步，在期中考试中班级成绩突出，共有 28 人在年级取得不同程度的进步，在期末考试中共有 25 人在年级取得进步，在 本学期学习综合评价中共有 22 人在年级取得进步；“红三月，学雷锋”活动中表 现突出；在班级量化考核中始终位于年级前列。面对取得的成绩，我会总结经验， 在以后的班主任工作中继续发扬，不断探索，抓住班级教育的契机，协调各科任 老师的教学工作，为培养优秀的班集体和全面提高每一位学生的素质而奋斗！ 【篇四】高中班主任年度工作总结模板 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和 配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学 期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心 灵，努力培养又红又专的合格人才。 为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心 健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、 “青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报 复”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上 的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心， 及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培 养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学 等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚 至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复 杂和重要。 在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通 过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进 取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养 他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把 教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料 理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如， 学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大 大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力， 班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的 几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成 绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育 教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的 态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教， 对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。 及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到 自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品 尝到成功的欢乐和喜悦。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学 生的体质，提高学生的学习效率。 高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质 的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动 并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深 与学生感情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带 作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他 们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾 听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾 时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌， 尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较 大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期，面 临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就 需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。