班主任工作总结范文精选(通用)

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班主任工作总结范文精选(通用)

班主任工作总结范文精选 ‎  引导语:每一篇个人工作总结的诞生,都意味着我们向着更加完美的自己迈出了一步,人生就是在总结中进取,在吸取经验中前进的过程。因此,让我们来一起学习撰写工作总结的方法吧!‎ ‎  班主任工作总结范文一:‎ ‎  2020年我担任高二(24)班班主任,上学期主要开展了以下几个方面的工作:‎ ‎  一、健全完善班级管理制度 ‎  结合班级实际情况,明确一些常规的管理制度,比如考勤,值日,卫生,学习小组的管理等逐一目标责任化,制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施,做到班级事务事事有法可依,有章可循。‎ ‎  二、严格班级常规管理 ‎  当班级实行层级管理体制后,要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面,每周召开一次班干部会议及班会,了解同学们对班级的建议和意见;另一方面,不定时地对班级管理的各个环节进行抽查,比如检查自修纪律,值日劳动,出勤登记,作业交缴等方面,指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。‎ ‎  三、加强学习方法指导 ‎  当学生进入高二后,学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和蔓延,我想了很多办法。利用主题班会,个别谈心,书面交流,鼓励,激将,组织学生现身说法,收集优秀学生经验介绍等形式,从不同角度调动学生的学习积极性,促使他们及时将薄弱科目弥补上来。‎ ‎  四、做好学困生转化工作 ‎  学困生的形成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心,查看学生学习资料等形式,了解班上后进生的多方面信息,对每一位学困生都设计出详细的帮扶计划。对于纪律差生,让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪,然后严格执行处罚条例。创造机会不断鼓励他们,在课余也多一份关心,让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己,从而激发出其内心的学习动力,学习一定会慢慢跟上来。‎ ‎  五、家校联系,合作沟通 ‎  在日常班级管理中,发现问题的萌芽,我及时与家长沟通,努力争取采用最能让学生接受的方法实施教育。使我们的工作取得家长的支持、理解、配合,把学校教育延伸到家庭,提高教育教学的效果。本次期末考试中班级前20名成绩年级第10名,前40名第12名,在工作中也还有一些问题,我班有些同学上课后两三分钟往往会停不下来,还有说话的情况,自修纪律一般情况下比较好,但出现集体讨论的问题后,同学们往往刹不住车,有时甚至讨论到其他与学习无关的问题上去了,另外在一些科目的学习上,有一部分同学学习方法不妥当,没有及时复习功课,造成知识的遗忘。‎ ‎  针对以上情况,2020年我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设,争取取得更好的成绩,我制定了以下计划:‎ ‎  一、继续抓好班风建设,带动良好的学风。‎ ‎  1.重视卫生,宣传评比。‎ ‎  评比是班风的重要体现,去年我们班的评比成绩比较好,所以今年要继续把这项工作做好,从而保持班风的稳定。‎ ‎  2.继续规范好仪容仪表。‎ ‎  学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。我班上学期曾有个别学生不按照学校要求,有衣着不得体和长发现象,因此,本学期我要在学生仪容仪表上下大功夫,做好学生的思想工作,努力塑造良好的学生形象。‎ ‎  3.狠抓课堂纪律。‎ ‎  课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况。‎ ‎  二、加强差学生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解差生的学习困难,尽可地提高他们的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。‎ ‎  三、认真抓好主题班会,注重培养学生良好的生活学习习惯。‎ ‎  我准备利用课余时间多准备材料,观察同学们日常的一言一行,充分准备每一节班会,给每位同学阶段性加油鼓气。相信经过我和同学们共同努力,24班在2020年会取得更好的成绩。‎ ‎  班主任工作总结范文二:‎ ‎  忙碌而又充实的第二学期即将告一段落,回首这短短的几个多月,从春寒料峭到暑气逼人,似乎弹指一挥间,但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录,才发现,密密麻麻大大小小,我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月,记录着我们的辛勤的汗水,劳作的智慧。真的有必要总结一下,梳理一番。‎ ‎  一、本学期完成的主要工作:‎ ‎  1、积极配合学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作。‎ ‎  2、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。‎ ‎  为了配合学校团总支和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会,利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。‎ ‎  3、加强班级管理,培养优良的学风、班风。‎ ‎  八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。‎ ‎  4、积极抓好后进生的转化工作。‎ ‎  后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。‎ ‎  5、做好和家长联系的工作。‎ ‎  每一次月考之后,我及时和学生家长联系,让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。‎ ‎  6、做好安全教育工作。‎ ‎  安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。‎ ‎  7、积极做好课间操、上好每一节体育课,增强学生的体质,提高学生的学习效率。‎ ‎  8、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。‎ ‎  凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。‎ ‎  9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。‎ ‎  二、工作中的不足:‎ ‎  1、班风学风虽然大有改进,但离班主任预期的目标还有一定的距离,个别学生学习的积极性不够,部分学生集体意识不强。‎ ‎  2、后进学生转化工作效果有待提高,转化学生数较少,转化的程度也不尽人意。‎ ‎  3、个别班干部的工作能力不强,组织能力弱,虽经帮助与辅导,但仍需进一步培养。‎ ‎  三、下一步的整改措施:‎ ‎  1、认真学习先进的班级管理经验,向其他优秀的班主任学习。‎ ‎  2、进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。‎ ‎  3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。‎ ‎  4、与任科老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的成绩。‎ ‎  5、努力提高班干部的管理、组织能力,增强班级凝聚力,形成一个团结、务实的班集体。‎ ‎  6、进一步开展后进学生转化工作,扩大前一学期的转化成果,为学生后续的学习生活打下良好的基础
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