教导处范文之中考复课工作计划

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教导处范文之中考复课工作计划

教导处范文之中考复课工作计划 ‎ ‎  一、 指导思想 ‎  遵循“由浅入深,循序渐进,分段完成,各个击破”的总体复课思路,以“知识梳理”(参考《中考说明》中的命题依据、考试范围、内容及要求)→“重难点突破”(依照能力目标)→“全面整合”(实战模拟训练)为逻辑顺序,实行四个阶段的总体复课规划。做好我校2011年中考复课工作,争取使我校2011年中考成绩稳中有升。‎ ‎  二、领导机构:‎ ‎  1、成立中考复课领导小组 ‎  2、领导小组分工负责,各司其职密切合作。从学诊断、中考说明研究、课堂教学管理、考试组织、复课过程调控、教师学生管理、学风营建等方面扎实落实。‎ ‎  三、阶段划分:‎ ‎  今年中考按以下四个阶段开展备考工作:‎ ‎  第一阶段:宣传动员、准备阶段(3月1日-3月15日共15天),本阶段的主要任务是:‎ ‎  1、 结束新课。‎ ‎  2、 完成春季职业中学招生推荐工作。‎ ‎  3、 进行毕业班复课前的动员工作 ‎  第二阶段:基础知识与基本技能的复习与提高阶段(3月16日-5月15日共60天)本阶段的主要任务是:‎ ‎  1、 要立足课本,夯实基础,紧扣中考知识点,切实搞好单元过关检测与讲评。按中考能力要求,对B层、C层的学生实行勤查、多问、多反复的方式巩固基础知识 ‎  2、 强化以薄弱点,区分易混点,使知识准确化。要重视学生信息的反馈,及时掌握学情,使教师的教学有的放矢,使学生对知识点理解准确、清晰 ‎  3、 做好知识之间的归纳、小结。将分散于不同章节的知识系统化、网络化 ‎  4、 复习要有广度。以重点难点为主,理清知识点,注意内容的覆盖面,不能有漏洞和死角。不留遗憾 ‎  5、 讲解要有深度。正确把握复习深度,做到“三讲三不讲”,即“核心问题必讲、思路方法必讲、疑点难点必讲,学生已经掌握的内容不讲、讲了也不会的不讲、不讲也会的不讲”‎ ‎  第三阶段:知识的综合与能力的训练提高阶段(5月16日-6月5日共20天)本阶段的主要任务是:‎ ‎  1、 选择每年必考试题重点训练,明确考试重点,确保必考试题得分,选择今年中考说明中新添内容专题训练,选择今年热点问题专题讲座。‎ ‎  2、 加强思维方法训练,提高解题能力,把力量集中在临界点和得分点上,教给学生解题方法,训练解题技巧。‎ ‎  3、 培养学生创新能力和实践能力。利用有效方式,提高学生知识整合、信息提取、联系实际、解决问题能力。‎ ‎  第四阶段:全面整合,进行套题训练与中考应试能力的训练阶段(6月5日-6月20日共15天):‎ ‎  这一阶段主要是进行中考综合模拟考练,同时对学生进行中考考前的心理疏导和素质提升训练。精选10套左右的中考模拟试题让学生进行模拟训练。训练中主要要发现学生在复习中仍然存在的一些问题,并能通过反复强调强化练习等方式在中考前将这些问题很好解决。并穿插在模拟训练当中进行考前心理疏导。‎ ‎  四、复习中应注意的问题 ‎  中考备考工作对我们来说是一个十分艰巨的系统工程,在完成这一系统工程的过程中,我们特别注重有规可循,打一个中考备考战役的漂亮仗。为此我们应注意以下几点:‎ ‎  第一轮基础知识复习应该注意:(1)必须人人过记忆理解关。必须做到记牢记准法则、公式、定理等。(2)要充分发挥学生的主体作用,给学生尽可能多的动手、动脑,让他们去说、去做,暴露他们的思维过程,激发学生的思维潜能。(3)不搞题海战术,精讲精练,举一反三、触类旁通。训练有针对性、典型性、层次性、切中要害的强化练习。(4)对于学生完成的作业,及时批改反馈。对于作业、练习、测验中的问题,应采用集中讲授和个别辅导相结合,及时矫正和强化,有利于大面积提高教学质量。‎ ‎  第二轮专题复习应该注意:(1)专题复习要有一定的难度,这是第二轮复习的特点决定的,没有一定的难度,学生的能力是很难提高的。但要兼顾各种因素把握一个度。(2)专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量,更不能把学生推进题海;不能急于赶进度。(3)综合题点题教学过程中,“点”-要点中要害;“透”-要让学生透彻理解,及时总结。一定要把思路与方法教给学生,同时要评析到位,从细微处入手,让学生分析,弄清错误原因,清楚自己薄弱环节,熟悉一般分析思路,并与学生一起深入研讨,要注重为什么要这样解?说明思路,如何设计解题格式?本题应注意哪些问题?如何找寻问题解法?突破口在哪里?有何经验与教训?有否其它解法?是否可以变换角度分析?‎ ‎  第三轮模拟训练应该注意:(1)模拟题必须有模拟的特点。时间的安排,题量的多少,低、中、高档题的比例,总体难度的控制等要切近中考。(2)批阅要及时,趁热打铁,学生才有兴趣。(3)评分要狠。可得可不得的分不得,答案错了的题尽量不得分,让苛刻的评分教育学生,既然会就不要失分。尤其要注重学生的书写规范。(4)立足一个“透”‎ 字。一个题一旦决定要讲,有四个方面的工作必须做好,一是要讲透;二是要展开;三是要跟踪练习;四要以题代知识。切忌面面俱到式讲评,切忌蜻蜓点水式讲评,切忌就题论题式讲评。(5)要避免学生对考试产生畏惧心理,甚至把模拟考试也当成负担。通过各种途径在不同的阶段,对学生进行个别心理辅导、群体心理辅导,学习方法指导,使学生正确对待压力与挫折,正确看待成绩,增强自信,发挥学习的最佳效能。‎ ‎  2011年中考时间紧、任务重,责任更重大,我们将全力以赴、以人为本、科学施教,以饱满的精神状态投入工作以取得中考工作的全面胜利。‎
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