传承文化共筑家园演讲稿3篇

传承文化共筑家园演讲稿3篇

传承文化共筑家园演讲稿 3 篇 大家好 ! 今天我演讲的题目是《传承中华美德—弘扬民族精神》。 古人如是，今天亦如斯。因为美德代代相传，因为美德在我们心 中，因为我们是中华儿女。让我们手拉手、心连心共同把文明美德 传承下去，弘扬我们的民族精神，让中华民族这朵美丽的生活之花 开遍世界的每个角落。 同学们： 中华文化是中华民族共同的精神家园，从春秋战国的诸子百家， 到中华特有的文化 ; 从我们的祖先发明创造的甲骨文，到满载着民族 灿烂文化的中华汉字 ; 从四大发明中古老的印刷术，到如今方便快捷 的打印机⋯⋯从古至今，无不闪耀着中华民族智慧的光芒和源远流 长的中华文化。 大家好 ! 今天我演讲的题目是《传承中华美德—弘扬民族精神》。 在中华民族的文化传统中，经典古籍构成了它的核心。经典古籍 不仅传承着中华民族奋斗的历史，而且传承着中华民族的基本精神。 中华文化被称为伦理型文化。它的精华被世界誉为中华美德。它对 于增强民族内聚力、振奋民族精神、整合群体价值、协调社会秩序 有着极其重要的作用。中华传统美德有着丰富的、系统的内容。它 包含着：个人与国家的关系，例如：“天下兴亡，匹夫有责”， “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等 ; 个人与他人的关系，例如： “与人为善”，“诚信待人”，“己所不欲，勿施于人”等 ; 个人自 身修养的问题，例如：“志存高远”，“自强不息”，“富贵不能 淫，贫贱不能移，威武不能屈”等 ; 而且把个人、集体、国家联成一 体，例如：“修身、齐家、治国、平天下”。这样一种伦理价值体 系，在别的国家是很少见的。中华传统美德构成了中华民族的精神。 今天，弘扬中华传统美德有着十分重要的现实意义。这是因为： 第一，社会的现代化带来了价值观念的冲突。在这场冲突中要不要 保持传统美德，关系到中华民族的前途问题。作为意识形态的价值 思想体系是生产关系的反映，新的生产关系的建立必然要伴随新的 价值思想体系的建立。但是，新的价值思想体系的建立不是凭空臆 造的，而是在对旧的价值思想体系的批判和改造中发展起来的。今 天我们提倡弘扬中华传统美德，就是要把中国传统价值思想体系中 的优秀精华发扬光大，把它和现代化结合起来，创建社会主义现代 化的新文明，促进社会主义现代化建设。邓小平理论提出要建设有 中国特色的社会主义强国，特色在哪里 ?我的理解，一是社会主义的， 二是有中国文化底蕴的。弘扬中华传统美德才能把我国的社会主义 建设得有特色。第二，在频繁的国际交往中带来了许多外来的，特 别是西方的价值观念。“麦当劳文化”正在浸蚀着中国文化。对于 西方文化，包括它的价值观念，我们不是一概排斥，而是要加以选 择和改造，选择先进的优秀的精华，例如他们的科学精神、民主精 神、开放意识、进取精神等。同时要摒弃一切腐朽落后的，或者适 合于西方而与我国国情不符的价值观念。弘扬中华美德就是要振奋 民族精神，抵制一切不健康的价值观念的浸蚀，树立健康的社会主 义新美德。 第三，当前青少年道德教育的现状迫切需要加强中华美德的教育。 长期以来，我国道德教育中存在理想化、空泛化、形式化的缺点。 青少年知道一些空洞的大道理，但对最初步的道德要求却不清楚， 不实行 ; 不能判断现实生活中丑恶的东西，有的甚至还受到社会上丑 恶行为的影响。因此极需要告诉他们中华美德是什么，让他们知道 中华民族创造了中华传统美德，同时又是在中华传统美德的哺育下 壮大发展起来的 ; 今天我们要建设祖国，复兴中华，需要身体力行， 发扬中华传统美德，遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭 自强、敬业奉献”的公民道德。今天为祖国的繁荣富强努力学习， 明天为全面建设小康社会做出贡献。党的十六大提出要用 20 年的时 间全面建设小康社会。在这 20 年中，我们现在在校学习的青少年将 成为祖国建设的骨干，他们的成长将关系到中国传统美德能否传承 下去，关系到全面建设小康社会的成败问题。 中华传统美德教育要从少年儿童抓起，从小让他们身体力行，形 成习惯。我国古代的思想家、教育家就懂得这个道理，为了让少年 儿童牢记各种行为规则，编写了许多通俗易懂、朗朗上口的读本和 格言。例如《三字经》、《千字文》等，一方面让儿童识字学知识， 另一方面学习传统美德，身体力行，铭记在心，从而形成习惯。这 些读本今天当然不能再用了，里面有许多封建的东西，但是其中有 许多代表中华传统美德的格言还是应该传承下去。因此，我们应该 有新的读本，选择代表先进文化的中华传统美德的格言编纂成册， 让青少年广为传诵，并指导他们努力实践，从而推动社会精神文明 建设。因此，高等教育出版社汇编出版《中华文化经典基础教育丛 书》，很有意义。选择经典古籍中适合青少年阅读并具有时代生命 力的内容，让青少年阅读背诵。有些内容可能青少年一时还不能理 解，但随着年龄学识的增长，他就会懂得其中深奥的道理。我小时 候也读过一点四书五经，如小时候背《大学》，“大学之道，在明 明德，在亲民，在止于至善”，当时并不明白，现在才理解它的教 人做人的道理。“己所不欲，勿施于人”也是小时候读《论语》时 背诵的，现在成为我的座右铭。可见，小时候趁记性好的时候读点、 背点古籍是很有好处的。当然，我不提倡如过去意义上的读经。中 国的四书五经主要内容是宣扬封建道德，与今天倡导的民主和科学 精神是格格不入的。但是经典中不乏待人接物的公共道德和教人修 身养心的道理，即前面说到的中华民族文化的精华，这是我们今天 仍然要继承和发扬的。 古人如是，今天亦如斯。因为美德代代相传，因为美德在我们心 中，因为我们是中华儿女。让我们手拉手、心连心共同把文明美德 传承下去，弘扬我们的民族精神，让中华民族这朵美丽的生活之花 开遍世界的每个角落。 看过“传承文化共筑家园演讲稿”的人还看了：